唐慧彬
大象老師拿出了一個(gè)鐘,問道:“你們能在鐘面上撥出一個(gè)直角嗎?”
小動(dòng)物們一聽就明白了,原來是讓時(shí)針和分針組成一個(gè)直角。
樂樂熊第一個(gè)想到了:“3點(diǎn)整,時(shí)針和分針組成的角是直角?!?/p>
是這樣的嗎?大象老師讓樂樂熊用三角板上的直角檢驗(yàn)了一下,果然是個(gè)直角。
不一會(huì)兒,貝貝兔又想出了一個(gè):“9點(diǎn)整,時(shí)針和分針組成的角也是直角?!?/p>
大象老師追問道:“還有嗎?”
正當(dāng)大家冥思苦想時(shí),淘淘豬突然舉手說:“3點(diǎn)半和9點(diǎn)半,時(shí)針和分針也組成直角?!?/p>
大象老師讓淘淘豬動(dòng)手撥一撥,他撥好后一看,愣住了,兩個(gè)角竟然都不是直角,這是怎么回事呢?
聰聰猴揭開了其中的奧秘:“3點(diǎn)半時(shí),時(shí)針應(yīng)該指在3和4中間,它與分針的夾角比直角??;9點(diǎn)半時(shí),時(shí)針指在9和10中間,它與分針的夾角比直角大。”
“原來如此!”淘淘豬恍然大悟。
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級(jí)輔導(dǎo)版2010年9期