穿越風(fēng)雪的音樂盒

駱非翔/原作 艾璐璐/改編

段婷婷 段 明/繪畫

穿越風(fēng)雪的音樂盒

駱非翔/原作 艾璐璐/改編

段婷婷 段 明/繪畫

1 那一年，他去西藏八宿的一個(gè)小鄉(xiāng)村支教，在那里支教兩年后，他就可以順利回城獲得一份不錯(cuò)的工作。

2 初入校門的那一天，孩子們?cè)趯W(xué)校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖譀]有一雙戴著手套，他們的手套就掛在自己的脖子上。

3 他教他們語文、數(shù)學(xué)、自然、生物，給他們講述山外的山，山外的城。

4 孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個(gè)住得最遠(yuǎn)的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，漫著兩坨高原紅。

5 據(jù)說，他是這個(gè)學(xué)校最窮的學(xué)生，學(xué)費(fèi)一直都欠著。他們家里只有一匹馬，是整個(gè)家庭唯一的生活來源，為他們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來的時(shí)候，偶爾還能接上幾個(gè)觀光客。

6 也措平日里非常沉默，但是眼神卻很特別。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。

7 雪大的時(shí)候，家遠(yuǎn)的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個(gè)孩子。到了晚上，孩子們?cè)谒脑试S下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。

▲ 8 只有也措，那個(gè)憂郁的小也措，在小心翼翼地?fù)崦粋€(gè)小小的音樂盒。他微笑著走過去，問也措：“知道它叫什么嗎？”“不。”也措的話總是那么少?！八幸魳泛?，一翻開蓋就會(huì)唱歌?！?/p>

9 那是他的初戀女友大一時(shí)送他的生日禮物，雖然畢業(yè)前已經(jīng)分手，但他一直保存著這只好看的音樂盒。在他來這兒之后的許多個(gè)日子，他總是不停地打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》，聽到淚眼模糊，直到有一天，發(fā)條崩壞了。

10 “是誰送給你的？”也措居然問了一個(gè)令他措手不及的問題?！笆菋寢屧谖疑盏臅r(shí)候送給我的?？上КF(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂?duì)著孩子，他還是撒了謊。也措看了他一眼，就低著頭不說話了。

11 那一夜的雪很大，他能聽到學(xué)校后山樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時(shí)候，看到門前的花圃完全被雪蓋住了。操場上的樹，枝干被雪壓斷了許多。遠(yuǎn)方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就下來了。

12 第二天晚上，也措開始想家了，聽到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了。他把他摟在懷里：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，你也不哭了好嗎？” 也措看著他，停止了哭泣。

13 第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。那一年的冬天，雪一直很大，過年的時(shí)候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有能夠回去。

14 終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他卻沒有時(shí)間回家了，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開學(xué)了。

15 也措也來了，像是變了一個(gè)人似的，眼神，不再是淡淡的憂郁，而是似乎有種說不出的歡快，依舊不愛說話，卻總是偷偷地看他。

16 他的生日很快到了，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭。可是三天后，他卻意外地收到了一個(gè)郵包。郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個(gè)音樂盒，比他那一個(gè)還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了……

17 信是北京的一個(gè)陌生人寄來的，他在前一個(gè)月來八宿時(shí)碰到一個(gè)叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒收他一分錢，只求他回去之后，在4月初給老師寄一個(gè)音樂盒做生日禮物，因?yàn)椋蠋煹膵寢屗徒o老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……

18 他只需在那里支教兩年，但是他卻整整呆了六年才回去。走的時(shí)候，他把那個(gè)珍貴的、曾經(jīng)穿越過風(fēng)雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個(gè)大孩子了，一個(gè)善良勇敢的大孩子。