宋媛(北京師范大學學報編輯部,北京 100875)

時代變革的挑戰(zhàn)與學術期刊的回應
——2010年高校社科期刊編輯業(yè)務培訓暨學術報告會綜述

宋媛
(北京師范大學學報編輯部,北京 100875)

8月16日至19日,“2010高校社科期刊編輯業(yè)務培訓暨學術報告會”在北京師范大學珠海分校召開。此次會議的任務是:積極應對經濟社會、出版體制和數字媒體等方面改革與發(fā)展的新形勢,探索高校學術期刊發(fā)展的機遇和途徑。會上有五位專家做了學術報告,七位代表做了發(fā)言,引起與會者的強烈反響。

面對從出版大國向出版強國轉型的新形勢,高校學術期刊應該采取怎樣的措施,謀求新的發(fā)展?全國高等學校文科學報研究會副理事長、《高等學校文科學術文摘》執(zhí)行總編輯姚申在講座中高屋建瓴、全面系統(tǒng)地回顧了高校社科學術期刊的發(fā)展歷程,指出:談高校學術期刊的現狀與發(fā)展前景不能脫離整個出版業(yè)的大背景。當前的形勢是中央決定要在出版業(yè)做大做強一批,整頓重組一批,停辦退出一批。高校學報也要有相應的改革。學報曾經有過輝煌的歷史,但現在存在著全、散、小、弱的問題。因此,要走多元發(fā)展的道路:具體言之,有以下六條:一、集約化發(fā)展。各刊組合起來,借鑒社會期刊做法,利用數字平臺做一些工作。二、聯(lián)合辦刊。目前已有一些學報做了嘗試。三、專業(yè)化發(fā)展。四、欄目共建。幾家擁有相同欄目的學報可考慮共同建設。五、內涵式發(fā)展。利用自身優(yōu)勢(如地域優(yōu)勢)來辦學報。六、數字化發(fā)展。

改革開放30年來,中國經濟發(fā)展速度之快令全世界矚目,被稱作“中國經濟發(fā)展之謎”。那么,身處其中的我們,應怎樣看待我國經濟發(fā)展現狀與前景?中山大學嶺南學院經濟學系教授孫洛平從經濟學的角度,著重分析了我國當前的經濟形勢,對經濟社會發(fā)展中存在的問題進行了深入的挖掘。許多觀點給人啟發(fā),令人深思,例如:中國的經濟改革已經到了至關重要的關頭,不能退,也退不回去;銀行是保障中國社會穩(wěn)定的關鍵因素,而影響銀行的幾大隱患:房貸、地方債、通貨膨脹應及早解決,銀行一定要堅持國有化,不能私有化。

語言文字規(guī)范問題,對于編輯人員來說是常講常新、永無止境的話題。國家語委語言文字應用研究所研究員、中國社科院教授厲兵結合應用語言學的發(fā)展,就期刊編輯工作中的語言文字規(guī)范問題做了報告。他指出,對于學術期刊編輯而言,語言文字中也有政治、學術和編校質量三個標準,政治上尤其要在民族、宗教、疆域問題上把好關。在語言文字上,特別要正確理解規(guī)范,例如,在繁簡字的使用方面,繁體部件不得類推簡化,簡化字要有限類推;并列成分如果不是在同一層次,可升格為逗號;文章的局部體例要統(tǒng)一;如此等等。

欄目建設、文前摘 要的編寫與文章校對是支撐學術期刊的基礎,基礎不牢固,就很難辦好刊物。全國高校文科學報研究會原理事長、北京師范大學原主任潘國琪編審對這些容易為人忽略的日常編輯工作有著深入的研究與體會。他指出:辦好特色欄目是學術期刊謀求發(fā)展的重要途徑之一,既要辦出特色,又要辦出水平,這是解決特色欄目工作中諸多問題的一項基本原則。還要充分認識創(chuàng)辦特色欄目的重要性,充分論證辦好特色欄目的基本條件,如學術資源、學科依托、作者隊伍,力爭組發(fā)有影響的重頭文章,保持特色欄目的連續(xù)性和一定的發(fā)文量,這樣才能取得較好的效果。幫助作者寫好論文文前摘 要是編輯的責任。文前摘 要是以提供文獻內容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。編寫文前摘 要要把握客觀性、全息性、凝練性和連貫性等幾個原則,防止出現只是簡單羅列、浮光掠影、添枝加葉、主干缺失等失范現象。他還根據自己的實踐,提出了編寫文前摘 要的“十個不要”。校對時,學術編輯一定要高度重視關鍵問題、重要引文特別是經典著作引文的核對,同時注意把握好細節(jié)問題,防止人物生卒年、刊物名稱、出版單位、出版地、顛倒字、文后參考文獻序號數與文內序號數不一致以及常識性、語法性等差錯。

科技進步帶來的數字化挑戰(zhàn)是學術期刊面對的一個新課題。浙江大學出版社數字期刊部負責人金更達對學術期刊如何適應數字化發(fā)展潮流,如何在數字化發(fā)展趨勢中保持生命力做了全面系統(tǒng)、深入淺出的分析。目前,國外數字期刊趨于壟斷,少數擁有大量學術期刊的大型出版商占據市場主導地位,數字期刊成為出版商暴利的主要來源。我國數字期刊不足數字出版產業(yè)的1%,存在市場同一性現象。學術期刊社雖擁有版權,但處于被“綁架”或被邊緣化境地。他指出,開放存取(Open Access,簡稱OA)是解決壟斷問題的一個重要方法。目前國際科技界、學術界、出版界、圖書館界為打破商業(yè)出版者對科學研究信息的壟斷和暴利經營,發(fā)起了推動科研成果通過Internet免費、自由利用的運動,由政府或社會機構以項目或基金形式給予資助。但國內還未形成具有國際影響力的OAJ。他預測:數字期刊市場增長潛力還將持續(xù)放大。高校學報一定要認真研讀運營商提供的授權協(xié)議,慎用獨家授權,保護好作者權益;單個雜志社力量單薄,各自作戰(zhàn)無法形成合力,因此應當聯(lián)合起來共同發(fā)展。社會團體或可成為大規(guī)模版權交易的主導者。浙江大學在數字期刊建設方面已經取得了一些經驗,建立了浙江大學期刊服務平臺,將所主辦的二十余種期刊整合在同一平臺,每種期刊都建立自己的站點,部分期刊實現了在線優(yōu)先出版;同時,還引入了期刊編審與內容管理平臺,學報社科版已登上中國移動閱讀平臺。

中國學術期刊(光盤版)電子雜志社的黃萌以《基于知識服務的數字出版新模式》為題,介紹了“中國知網”在學術傳播、優(yōu)先數字出版、學術不端檢測三方面所取得的進展?！爸袊W”采用多種模式對各類知識資源進行整合,優(yōu)先數字出版平臺可以提前出版,確認首發(fā)權,解決作者成果出版周期過長、影響當下研究的問題。學術不端檢測系統(tǒng)所擁有的資源由原來的已發(fā)學術期刊,擴展到網絡出版物和外文出版物,這對保持學術誠信、打擊抄襲剽竊、維護作者權益、提高學術質量有重要意義。

目前,全國高校社科學報共有一千三百多種,怎樣找到一條科學的發(fā)展道路,提高辦刊質量,是業(yè)界面臨的重要問題。辦好特色欄目、帶動其他欄目,全面提升期刊的整體水平是一條切實可行的途徑。這次會上,共有六家學報的代表做了發(fā)言,介紹了他們在特色欄目建設方面取得的突出成績,從而將報告會推向高潮。他們的成功經驗,大約可以歸納為以下兩個方面:

其一,充分發(fā)揮獨特優(yōu)勢是成功的關鍵因素。《北京聯(lián)合大學學報》的“北京學研究”欄目,緊緊圍繞“彰顯地方文化特色”、“服務首都的經濟和社會發(fā)展”和“推動地方學研究”做文章,策劃了“人文北京”、“北京建設世界城市”、“北京學理論體系”等主題,發(fā)表了一批高水平的文章。延邊朝鮮族自治州與朝鮮毗鄰,與朝韓兩國有著較多的往來,延邊大學設有朝韓研究基地,在歷史、民族、語言、地緣、學術資源等方面擁有優(yōu)勢,1958年創(chuàng)刊的《延邊大學學報》辟有“朝鮮—韓國學研究”欄目,充分地利用了這些有利條件。在此基礎上,注意更新觀念,突出問題意識,強調交流和合作,這是欄目質量不斷提升的保證。南陽師范學院主辦的《南都學壇》開辟有“漢代文化研究”欄目,其前身為“南陽漢畫像石研究”專欄,上世紀80年代中期,南陽漢畫像石研究出現熱潮,《南都學壇》及時抓住這個時機,創(chuàng)辦欄目。此后的二十多年中,依托學校的漢代文化研究中心,團結了一大批全國學術界的名家,成為以漢代歷史和漢代文化為主題的重要學術園地?！逗悓W院學報》的兩個特色欄目在古今兩個方向走特色之路?！摆w文化研究”充分利用所在地邯鄲的地緣優(yōu)勢,由近及遠、由點到面、由淺入深地策劃組稿,發(fā)表了一批名家名稿?！皩W術名家研究”面向當代健在的、全國頂尖級學者,關注社會熱點,追蹤理論前沿,至今已完成對19位專家的21次采訪,成功組織了14組專題研究文章。文章刊發(fā)后,又以《學術名家訪談錄》為題編成論文集,一度成為北京王府井書店的暢銷書之一,產生了較好的社會反響。說到成功經驗,《南都學壇》的代表做了簡潔的概括:特色欄目建設一定要堅持“一個中心,兩個基本點”:“一個中心”就是以學術為中心,無論什么特色欄目都要考慮它的學術影響力和學術覆蓋率;“兩個基本點”就是資源和人才兩個學術研究的基本條件。這個說法具有一定的代表性。

其二,獨辟蹊徑的研究視角、富有發(fā)展眼光的辦刊決策同樣也是欄目成功、刊物迅速發(fā)展的關鍵因素?！缎熘輲煼洞髮W學報》的“留學生與近代中國”欄目探討留學生與近代中國社會發(fā)展的關系,開辟了研究中國近代社會發(fā)展和現代化的新視角,提出了研究當代中國改革開放和中外文化交流的新課題。以該欄目的成果為基礎,還推出過一系列“留學生與近代中國的”研究專著以及工具書。欄目的部分文章曾引起政府有關部門的注意,為政府制定政策提供了參考依據?！吨袊刭|大學學報》創(chuàng)刊于2001年,只用了短短的十年,就進入了CSSCI來源期刊的行列,影響因子和摘引率位居全國理工科院校文科學報的前列。他們之所以能夠實現快速發(fā)展,除了在克服路徑依賴開放辦刊、堅持匿名雙向審稿制度這些常規(guī)性工作之外,更是通過打“特色牌”來獲取相對優(yōu)勢。他們的特色欄目“資源環(huán)境研究”,在近五年刊出的論文中,校外高水平論文平均占到86.3%,作者分布達二十多個省區(qū)市,正如該學報主編所言:“開放社會可以克服學校資源的不足?！边@也是他們獲得成功的重要經驗之一。

(責任編輯 蔣重躍 責任校對 蔣重躍 侯珂)