■ 解放軍駐長春理工大學后備軍官選培辦主任 張會勇
2000年5月,國務院、中央軍委頒發(fā)了《關于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部制度的決定》,同年7月,從高中畢業(yè)生中招收了第一批國防生,從此,部隊建設多了一條可靠穩(wěn)定的人才來源渠道。從這個意義上講,加強國防生入學動機的教育引導,是提高部隊干部隊伍素質、促進國防現代化建設的重要一環(huán)。
近年來,隨著部隊人才制度的不斷完善,報考國防生的人數逐年遞增,報考的原因也越來越呈現出復雜化、多樣化,主要表現以下三種類型。
一是獻身國防事業(yè),實現個人理想型。國防生是經過十幾年的學習生涯,不斷拼搏進取,通過高考擇優(yōu)錄取進入高校學習的優(yōu)秀青年。他們崇尚知識、追求科學,希望將來能夠用所學知識報效國家和軍隊,成就一番事業(yè),實現個人理想。在問卷調查中,有86%的國防生把“學好本領、報效祖國”作為自己的座右銘,在題為“您最崇拜的人”問卷中,52%的國防生選擇了“航天英雄楊利偉”;在“從軍未來職業(yè)理想”調查中,有19%選擇了“科學家”、33%選擇了“工程師”、21%選擇了“將軍”;另有52%的國防生“向往軍營生活”或“渴望在軍營成長”。從調查情況可以看出,大多數國防生將自己的人生理想寄希望于部隊,希望在部隊通過不斷努力實現自己的目標。
二是想到部隊鍛煉,強化自身素質型。在問卷中,有21.4%的國防生選擇“到部隊鍛煉,讓家長放心”;在回答“為什么要到部隊”時,有54%選擇“鍛煉自己、提高素質”,有30%選擇“紀律嚴格、管理正規(guī)”,有28.7%選擇“生活有規(guī)律,能夠改掉一些壞毛病”。從調查結果可以看出,很多學生雖然是在家長的支持下報考國防生的,但其目的都是希望通過部隊嚴格的管理、刻苦的訓練鍛煉自己,不斷提高自身素質。
三是解決就業(yè)問題,滿足現實需要型。國防生在入學前來自五湖四海,各個地區(qū)的經濟狀況以及國防生的家庭條件、本人受教育程度也不盡相同,使一部分國防生的入學動機出現偏差,僅僅為解決就業(yè)問題或享受每年1萬元左右的國防生獎學金而入伍。在問卷調查中,有26%的國防生把“部隊畢業(yè)安排工作,生活有保障”作為自己的入學動機,有15%選擇了“為家庭減輕負擔”,更有10.3%的國防生把“部隊工作鐵飯碗”作為選項。在題為“畢業(yè)后從事什么工作”時,26%的國防生選擇“不清楚”。從調查結果可以看出,仍有一部分國防生僅僅為謀得一份工作而來,至于將來干什么、怎么干沒有過多考慮。
一方面,要完善各種政策制度??傮w上應做到“三個適應”:一是適應人才市場競爭的形勢,建立和完善吸引優(yōu)質生源的有效機制。要加大招生宣傳力度,積極利用國防生招生信息網開辟國防生政策、國防生生活、招生工作等專欄,廣泛宣傳報考國防生的優(yōu)勢,激發(fā)報考熱情;對于駐地偏僻的學校還要寄發(fā)招生資料,加強學校和考生對國防生的認知;要廣泛利用地方媒體,通過報紙、電視和廣播有計劃地實施招生宣傳。在建立國防生生源基地方面,可以嘗試借鑒美軍的一些有益做法,比如,總部統(tǒng)一建立基地、派駐人員或與國防生簽訂協(xié)議,給予國防生一些優(yōu)惠政策,將人才選拔的觸角向前延伸。最為可行的辦法是在院校周邊部隊建立培訓基地,為國防生的軍事素質訓練提供正規(guī)的保障條件。還要加大調劑的力度,增大政審、面試和體檢的數量,通過制定政策及時向國防生生源不足的院校調劑名額,進一步擴大國防生招生的遴選范圍,實現優(yōu)中選優(yōu)。二是適應高校招生的調整改革,積極改進國防生招生辦法。近年來,國家開始對高考招生制度逐步做出調整,我們要適應形勢,拓寬思路,對現行的國防生招生政策進行必要的改革。比如,現在部分高校已建立了自主招生制度,國防生招生計劃也可納入普通高校自主招生體系,對部分有條件的高校,可先試行招收少量的國防生,使國防生招生工作向高考前延伸。也可以將招生工作前移到國防生選拔基地,建立集“宣傳教育——考察摸底——確定初選對象”為一體的軍地聯動國防生選拔體系,不斷提高招收質量。三是適應部隊人才建設需要,積極優(yōu)化國防生的配置。國防生的招收、選拔和分配都應通盤考慮,力爭使供給和需求相一致。可考慮打破大單位之間的界限,跨軍區(qū)、跨兵種對國防生進行統(tǒng)一分配。
另一方面,要引導國防生樹立正確國防觀念。
國防生入學動機不端正,與其國防觀念淡薄、利益觀念偏頗有著必然的聯系。要加大教育力度,引導他們樹立正確的思想觀念,不斷培養(yǎng)國防生的信心、耐心、誠心和責任心。一是樹立正確的愛國觀。切實加大愛國主義教育力度,使他們明白:經濟建設需要當代青年奮力拼搏,國防現代化的實現同樣需要有志青年不懈努力。作為后備軍官的國防生,要堅定從軍報國的信念,堅持從政治思想上、專業(yè)知識上、軍事理論上武裝自己,打牢從軍報國的思想基礎,強化愛國觀念、激發(fā)愛國熱情。二是樹立正確的利益觀。要引導國防生自覺認識作為后備軍官,衡量個人的利益得失,必須以民族安危、國家強大、人民幸福為尺度,決不能只陷在個人理想的小圈子里。要走出盲目“自我設計”的誤區(qū),以客觀、積極、平常的心態(tài)對待個人的名利得失,始終能夠正確看待自己、正確看待經濟利益、正確看待工作環(huán)境,切實解決選不準“參照系”的問題,做到淡泊名利、無私奉獻。三是樹立正確的成才觀。要使廣大國防生明白,作為一個優(yōu)秀的人才,除了要具有過硬的自身素質以外,還要有正確的成才觀。要認清成才的條件,惟有立足現實,刻苦學習,銳意進取,才能在國防建設的大舞臺上實現自己的成才之夢。四是樹立正確的誠信觀。良好的誠信記錄越來越被社會所重視,作為成年人的國防生,應對自己的行為負完全責任,不能見小利而舍大義。只有牢固樹立誠信無價的觀念,才能將人生與成才的道路愈走愈寬。五是樹立強烈的國防責任意識。緊緊圍繞新世紀新階段我軍歷史使命,引導國防生充分認識中國人民解放軍的性質和任務,認清我軍新軍事變革面臨的挑戰(zhàn),認清肩上擔當的責任,轉變把入伍當就業(yè)的思想觀念,自覺將個人的理想追求融入崇高的國防事業(yè)中去,從而進一步強化國防生的軍魂意識、責任意識和紀律意識,盡快實現從普通大學生向合格后備軍官的轉變,夯實他們獻身國防事業(yè)的思想基礎。