寒假快樂科普體驗(yàn)
　　
　　2010年2月9日，廣西科技館“國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)”揭牌暨“2010年寒假快樂科普體驗(yàn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在科技館廣場(chǎng)隆重舉行。2010年寒假期間，廣西青少年科學(xué)工作室開展了“寒假快樂科普體驗(yàn)”活動(dòng)和2010年“快樂科普大講堂·精彩的科學(xué)世界”專題講座等系列活動(dòng)，旨在推動(dòng)青少年科普活動(dòng)的開展，引領(lǐng)青少年走進(jìn)科學(xué)世界，豐富青少年學(xué)生的寒假生活。廣西科技館南寧市教師志愿者團(tuán)和廣西未成年人科普演講團(tuán)專家全程參與本次系列活動(dòng)，為活動(dòng)的順利開展提供教學(xué)和演講的志愿服務(wù)。
　　啟動(dòng)儀式當(dāng)天，工作室推出“自制洗手液”、“撒尿娃娃”等科普實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，前來參加體驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)們坐滿了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在廣西科技館教師志愿者生動(dòng)、形象的講授后，同學(xué)們親手操作實(shí)驗(yàn)，在學(xué)到有趣的科學(xué)原理的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)科學(xué)的興趣愛好，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。
　　在科普大講堂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)別開生面的科普演講“節(jié)水·愛水·樂水”讓現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲。科普演講團(tuán)老專家通過多媒體課件演示進(jìn)行演講，圖文并茂，深入淺出，通俗易懂，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾問答互動(dòng)的氣氛更是活躍熱烈。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩R(shí)就在這樣輕松、活潑的氛圍中得到傳播。
　　參加活動(dòng)的青少年學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“寒假快樂科普體驗(yàn)”系列活動(dòng)給予了一致的肯定和較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為此次系列活動(dòng)將會(huì)給孩子們帶來一個(gè)非常有意義的寒假。
　　
　　泰國(guó)友人接連造訪
　　
　　2010年3月10日，泰王國(guó)駐南寧總領(lǐng)事館總領(lǐng)事安特蓬先生、商務(wù)領(lǐng)事甘查娜女士一行訪問廣西科技館，參觀了廣西青少年科學(xué)工作室。安特蓬先生對(duì)科學(xué)工作室開展的活動(dòng)及取得的成績(jī)，表示了高度的贊賞。
　　2010年3月13日，泰國(guó)華裔少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)參觀廣西青少年科學(xué)工作室。面對(duì)工作室里科學(xué)趣味強(qiáng)、新奇好玩的活動(dòng)器材，夏令營(yíng)的帶隊(duì)老師和同學(xué)們表示了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知探索欲。在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，他們興致勃勃地玩起了“扎不破的氣球”小實(shí)驗(yàn)；在個(gè)性印染工作室，他們饒有興趣地欣賞民族蠟染作品和探究壯族繡球的制作方法；在天文工作室，通過漢語(yǔ)翻譯，他們津津有味地聆聽工作人員的天文知識(shí)講解；在機(jī)器人工作室，展示架上的各種各樣的機(jī)器人模型讓他們愛不釋手；在親子科學(xué)體驗(yàn)工作室，有的同學(xué)在“小小科技館”展示角玩得不亦樂乎，有的同學(xué)則跟帶隊(duì)老師圍坐在一起，用手工材料制作玫瑰花……
　　參觀結(jié)束后，夏令營(yíng)的老師同學(xué)們紛紛寫下感言，表達(dá)自己的愉快之感和贊賞之情。來自廣西民族大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的泰語(yǔ)老師翻譯說，泰國(guó)華裔少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)的老師同學(xué)們感到此行非常有意義，希望以后能多開展此類交流活動(dòng)。
　　廣西南寧市作為中國(guó)一東盟博覽會(huì)的永久承辦城市，廣西科技館是面向東盟各國(guó)進(jìn)行科技文化學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口。廣西青少年科學(xué)工作室將依托這一得天獨(dú)厚的環(huán)境條件。搭建起一座橋梁，推動(dòng)和促進(jìn)中國(guó)和東盟各國(guó)青少年科普教育活動(dòng)的交流與共建。
　　
　　“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”走進(jìn)南寧市秀靈小學(xué)
　　
　　為了發(fā)揮科技場(chǎng)館資源在青少年科普活動(dòng)中的作用。促進(jìn)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目工作的持續(xù)發(fā)展，2010年3月16日下午，廣西科技館、廣西青少年科技中心開展了“科技館活動(dòng)走進(jìn)秀靈小學(xué)”活動(dòng)。
　　首先給全校師生獻(xiàn)上的是新奇、有趣的科普劇《美麗的泡泡》。劇中，知識(shí)淵博的驚奇爺爺、古靈精怪的蜻蜒人以及神奇的化學(xué)反應(yīng)，讓小朋友們看得津津有味：充滿娛樂性兼具知識(shí)性的表達(dá)方式表現(xiàn)科學(xué)的原理，讓學(xué)生們?cè)谳p松歡樂的氛圍中大飽眼福，同時(shí)也學(xué)到了很多科普知識(shí)。
　　“民族蠟染”課是廣西青少年科學(xué)工作室?guī)Ыo秀靈小學(xué)的科普體驗(yàn)活動(dòng)，由廣西科技館南寧市教師志愿者團(tuán)成員、秀靈小學(xué)科技課教師農(nóng)老師主講。農(nóng)老師通過對(duì)蠟染文化的生動(dòng)講解和指導(dǎo)學(xué)生們親自動(dòng)手制作蠟染作品。讓廣大青少年了解和感受到了民族蠟染的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。
　　秀靈小學(xué)是南寧市一所“城中村”學(xué)校，在科普教育資源方面相對(duì)缺乏，“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，靈活運(yùn)用科技館的科技資源，讓小學(xué)生不出校門，就能參與體驗(yàn)科技館的各種科普活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的興