一、學生關于政史開卷考試的一些錯誤認識
　　
　　誤區(qū)一：認為政史是開卷考試，因此上課用不著那么專心，課后也無需背書、做練習，考試時一查課本、資料就行。這種認識是錯誤的。其實，開卷考試雖然可以翻閱課本和資料，但是課本和資料上并沒有現(xiàn)成的答案，學生必須在理解的基礎上，對所學的知識進行分析、歸納和整理才能在答題時游刃有余。所以課本和資料只能起到參考和輔助的作用。而且，開卷考試試題難度較大，題目較靈活，注重對學生的審題、理解、運用、辯證思維、發(fā)散思維等多種能力的綜合考查。如果學生沒有掌握扎實的基礎知識，不注重多種能力的培養(yǎng)和應用，要想在考試中取得好成績是不可能的。
　　誤區(qū)二：政史考試是開卷考試，帶到考場上的資料越多，考試分數(shù)就越高。這種認識是錯誤的。為什么呢?道理很簡單，考試時雖能帶資料入場，但如果你帶了一大堆資料，而且不熟悉，這樣只會把時間都浪費到找資料上，最后可能什么也沒找到，考試時間就到了。因此在復習的時候，資料不用太多，只要一兩本，但是必須看熟。
　　
　　二、明確階段目標，制定復習計劃
　　
　　1.第一階段，理清脈絡，夯實基礎。
　　大約用兩個月的時間，對照中考指要的要求認真梳理五本教材的知識點，構建知識網(wǎng)絡。每堂課都要安排一定的時間檢測學生對基礎知識的掌握情況，設計的問題絕大多數(shù)可源于課本，少數(shù)問題側重思維方法的訓練，目標是使學生整體感知書本，了解主要知識點的分布，保證在考場上翻書時能迅速找到答案，提取需要的信息。
　　
　　2.第二階段，關注熱點，提高能力。
　　根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，教師要選擇與社會實際、學生實際聯(lián)系密切的熱點問題編制辨析題、材料分析題等進行專項訓練，目標是使學生掌握相應的知識，理清基本答題思路，有針對性地指導學生的應試技巧，進一步提高學生的思維分析能力和解決實際問題的能力。
　　
　　3.第三階段，綜合訓練，確立信心。
　　多次模擬考試進行綜合訓練，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，教師及時批改、反饋，有選擇地講評，查漏補缺；盤點以往的習題，再次掃描重點題及易錯、易混題；收集耳目一新而且難度適中的題，增長學生的見識。目標在于幫助學生樹立信心，做好考前準備。
　　
　　三、加強考試研究，把準中考方向
　　
　　1.認真研究考綱。
　　課程標準和中考說明對考試的范圍、性質(zhì)、目標要求、考試內(nèi)容及能級要求等都做了詳細的說明。對此，我們教師要認真對待。
　　同時，要抓住學科內(nèi)核心的、基本的知識，特別是那些貼近學生生活實際的重點，一定要講透，甚至要圍繞相關熱點問題展開討論、拓寬思維，從而增強學生解決實際問題的能力。
　　
　　2.著力研究考法。
　　在復習時，教師應該參考其他開卷考試地區(qū)的考卷，以材料為載體、書本知識為基點，側重于引導學生關注社會現(xiàn)實和社會生活，培養(yǎng)學生的認知能力和創(chuàng)造性地分析、解決問題的能力。
　　
　　3.準確把握中考命題走向。
　　作為教師應研究整個考試發(fā)展動態(tài)，研究近幾年其他開卷考試地區(qū)的考題。做到對考點與考試重點的熟練掌握，這樣才能有的放矢，指導學生做好復習工作。
　　
　　四、指導學生準確把握答題方法
　　
　　1.認真審題，讀懂題意。
　　要認真審題，讀透試題所給的材料，找到材料中有用的信息，看這些有用的信息與課本中的哪一部分內(nèi)容有關系，這對做好試題很有幫助?？礈室蠡卮鸬牡降资鞘裁磫栴}，這個問題與課本中的哪些知識點有聯(lián)系。做到這些基本上就能找準試題與課本知識的結合點了，組織答案時就不會跑題了。
　　
　　2.聯(lián)系教材，從教材中尋找觀點。
　　開卷考試中的主觀題，往往是題在書外、理在書中。因此必須重視教材，平時還要注意積累知識，收集課外信息資料，不能“丟了書本”。因為開卷考試的試題多以時政熱點為背景材料，答案的要點可能隱藏在教材中，所以要取得好成績，平時必須在教材上下工夫，多讀、多看，只有讀懂、讀透教材，并記住教材中的重要知識點，考試時才能應對自如，才能避免答題時答非所問。
　　
　　3.確定答題范圍，注意知識的條理性、系統(tǒng)性。
　　主觀性試題選材范圍廣，具有強烈的時代性。答題時，要注意試題提供的材料和所涉及的時代范圍，以利于選擇相應的知識組織答案。主觀性試題很難在教材中找到現(xiàn)成的答案，這就要求學生提高分析歸納問題和對知識的整合能力。運用材料提供的信息多層次、多角度地分析問題，理清答案思路，找出與教材的結合點，由淺入深、由易到難，分序號、分段落組織好答案，避免丟三落四。
　　
　　4.使用學科書面語言。書寫規(guī)范。
　　回答問題時，要用政治術語。要用恰當規(guī)范的政治術語表達自己的觀點，語言要精練、準確、富有說服力。同時卷面要干凈整潔，語言要規(guī)范流暢。
　　
　　五、中考備考方略
　　
　　1.高度重視基礎知識，做到融會貫通。
　　分析近幾年中考試題可知，最能體現(xiàn)課改方向、命題趨勢的開放性試題，答案幾乎都源于教材中的知識點?！邦}在書外，理在書中”就是這個道理。而選擇題、判斷題、簡答題等更注重對基礎知識的要求。因此，我們在復習時一定要以教材為主，重視對基礎知識的識記和理解。
　　
　　2.瞄準熱點，強化專題訓練。
　　政治考試主要是考查學生對所學知識的理解、運用能力，多以熱點問題的形式加以體現(xiàn)。如：紀念改革開放30周年；深入貫徹科學發(fā)展觀，著力構建和諧社會；實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求；加強道德建設，構建和諧社會；加強社會保障體系建設，著力解決民生問題；等等。都要進行專題訓練，以增強學生的分析運用問題的能力。
　　
　　3.注意題型訓練，提高答題技巧與能力
　　在平時的練習、復習訓練中，教師一定要教會學生如何讀題、審題，要找出關鍵詞、看清題目、找出相關知識點。事實上，很多學生往往沒掌握方法就急于答題，這是很不可取的。對答題規(guī)律的掌握、技巧的訓練也應引起我們的重視。比如，對試題中那些自己熟悉的、會解答的，就不必再查閱相關資料，采用閉卷答題以節(jié)約時間；對于必須借助教材或教輔資料解答的試題，則應充分利用手頭的資料完成答題。
　　
　　4.抓好模擬訓練，提高應試能力。
　　教師要精選題目，強化訓練，同時還要舉一反三，在解答題目的過程中提高學生的解題能力。首先要選擇不同類型的題目。一是選典型例題訓練，應注重針對所復習的重點，結合考綱要求，設置一到兩個例題，例題最好是從近幾年中考考題中選擇或改進。二是熱點問題與教材知識相結合的訓練，復習時一定要重視這方面的訓練，特別是要結合陜西省地方特色的經(jīng)濟、文化、政治等方面的材料。多角度、全方位地進行分