條件概率是高中數(shù)學(xué)課程改革中的新增內(nèi)容，是概率論中的一個重要概念，如何把握這一內(nèi)容的教學(xué)，是每一個高中數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，執(zhí)教過這部分內(nèi)容的教師，都有這樣的感受：“條件概率”這一概念的教學(xué)比較抽象，學(xué)生理解較困難，遇到具體問題時，因分不清是P(B｜A)還是P(AB)而經(jīng)常出錯產(chǎn)生混淆．下面結(jié)合教學(xué)實踐，談?wù)剬l件概率教學(xué)的一些建