摘 要：文章從經(jīng)典的營銷組合即4Ps理論出發(fā)，在分析4Ps理論本質(zhì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高職課程開發(fā)以“工作過程”為導(dǎo)向的原理，以工作過程為線索對營銷組合中的各要素進行分析組合，分析了營銷組合中各要素如何按工作順序排列，提出將4Ps內(nèi)容序化的思路。
　　關(guān)鍵詞：營銷組合 工作過程 情境 序化
　　中圖分類號：G710 文獻標識碼：A
　　文章編號：1004-4914（2010）12-112-02
　　
　　在高職課程開發(fā)中，以“工作過程為導(dǎo)向”是主流開發(fā)方向之一，根據(jù)其原理，課程中的情境設(shè)計應(yīng)按照實際工作過程來進行，使學(xué)生能夠掌握現(xiàn)實崗位中的工作流程，從而在就業(yè)時能盡快適應(yīng)實際工作，縮短試用期，減少企業(yè)培養(yǎng)成本，增加學(xué)生就業(yè)幾率。在市場營銷中，營銷組合是市場營銷理論中最重要的部分，從最早的4P一直到90年代