水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室的污染物及其控制

唐國(guó)盤 黃安群

（鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校，鄭州 450011）

環(huán)境問題是我國(guó)3大主要問題之一。工業(yè)及農(nóng)業(yè)污染已經(jīng)受到相關(guān)各級(jí)部門的高度重視，相關(guān)的法律法規(guī)比較健全。而高校實(shí)驗(yàn)室污染卻易被忽視，因高校實(shí)驗(yàn)室一般是相對(duì)獨(dú)立的行政單位，具有實(shí)驗(yàn)室分散，且排污隨機(jī)性強(qiáng)，瞬間濃度較高，排污時(shí)間、地點(diǎn)、種類無規(guī)律等特點(diǎn)。隨著實(shí)驗(yàn)室數(shù)量的增加，利用效率的提高，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容日趨增多和復(fù)雜化，實(shí)驗(yàn)室污染也會(huì)越來越嚴(yán)重。本文以我校的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室為例，介紹實(shí)驗(yàn)室的污染物防治及治理措施。

1 實(shí)驗(yàn)室污染物

按照污染物的形態(tài)，可將實(shí)驗(yàn)室的污染物分為3類：廢液、廢氣、固體廢物，即常說的“三廢”。

1.1 廢液

水產(chǎn)品、獸藥和飼料檢測(cè)中，幾乎所有的檢測(cè)項(xiàng)目都會(huì)有不同程度的廢液污染物。主要包括檢測(cè)多余樣品、標(biāo)準(zhǔn)曲線和樣品分析殘液（比如磷標(biāo)準(zhǔn)曲線殘余液、飼料粗蛋白鈣、磷測(cè)定殘余液等）、失效的儲(chǔ)備液、標(biāo)記不清的試劑等。常見的有3類：

1.1.1 含重金屬廢液 實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的含重金屬的廢液主要包括汞、銀、銅、鋅、鎘、砷等。如測(cè)定水中化學(xué)需氧量-重鉻酸鉀法，主要危險(xiǎn)化學(xué)試劑為重鉻酸鉀、硫酸銀，劇毒化學(xué)試劑為硫酸汞；又如水中氨氮測(cè)定所用試劑二氯化汞、碘化汞為劇毒，硫酸鋅為危險(xiǎn)品等。

1.1.2 含有機(jī)溶劑廢液 常見的有機(jī)溶劑廢液包括含鹵素有機(jī)溶劑和不含鹵素的有機(jī)溶劑等。如水中硝酸鹽氮的測(cè)定，有危險(xiǎn)試劑苯酚，本實(shí)驗(yàn)室還涉及的有機(jī)溶劑如四氯化碳、甲醛等有毒試劑。

1.1.3 強(qiáng)酸強(qiáng)堿類 實(shí)驗(yàn)室常用的強(qiáng)酸強(qiáng)堿有硫酸、鹽酸、高氯酸、硝酸等強(qiáng)酸及氫氧化鈉、氫氧化鉀等強(qiáng)堿。如水中氨氮測(cè)定用化學(xué)試劑氫氧化鈉、氫氧化鉀；生化需氧量實(shí)驗(yàn)中主要危險(xiǎn)試劑硫酸、氫氧化鈉。

1.2 廢氣

水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢氣主要包括實(shí)驗(yàn)所用的試劑、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物及樣品的揮發(fā)物等。常見的廢氣種類有氨氣、甲醛、苯系物、氰化氫、砷化氫、汞蒸汽等刺激性或劇毒的氣體。

1.3 固體廢棄物

固體廢棄物主要包括實(shí)驗(yàn)結(jié)束后多余的實(shí)驗(yàn)樣品、分析產(chǎn)物、破損的實(shí)驗(yàn)用品、殘留的化學(xué)試劑、培養(yǎng)基、濾紙、稱量紙以及廢棄的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、過期失效的固體試劑等。這些廢棄物種類繁多、成分復(fù)雜，處理不慎會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的人體和環(huán)境污染。

2 控制措施

為減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)環(huán)境污染，通過多年的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，建議采取以下措施：

2.1 制定切實(shí)可行的規(guī)章制度

學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境保護(hù)管理辦法，明確指出實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)部門的環(huán)保職責(zé)，將實(shí)驗(yàn)室環(huán)保納入實(shí)驗(yàn)室日常管理的規(guī)范之中，才能確保全校師生教學(xué)、科研及生活的正常、健康開展，做到有規(guī)可循。

2.2 建立資源共享機(jī)制

實(shí)驗(yàn)室的試劑及實(shí)驗(yàn)材料可以共享，比如水環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課有水中溶解氧測(cè)定，魚類生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課涉及水產(chǎn)動(dòng)物耗氧率的測(cè)定，畜禽牧場(chǎng)設(shè)計(jì)及環(huán)境衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)課也有水中溶解氧測(cè)定，這些實(shí)驗(yàn)涉及的試劑基本上是一致的，所以教師在實(shí)驗(yàn)課的安排上可以適當(dāng)調(diào)節(jié)，這樣既可以減少實(shí)驗(yàn)試劑成本，又可以略去實(shí)驗(yàn)試劑屢次處理過程，還可以減少廢棄物的排放。又如魚類形態(tài)和分類學(xué)中的形態(tài)部分，將各種魚類形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)講述完畢再實(shí)驗(yàn)，可以將1種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從外部到內(nèi)部1次講述，而魚類生理學(xué)和特種水產(chǎn)養(yǎng)殖等實(shí)驗(yàn)課可以合并來上，因其涉及較多名特魚類及蝦、蟹，可以將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物重復(fù)利用。這樣做可以減少了實(shí)驗(yàn)開支和實(shí)驗(yàn)過程中廢棄物排放，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及實(shí)驗(yàn)教師講述的壓力。

2.3 斷絕或減少源頭

對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑毒性巨大、危險(xiǎn)性強(qiáng)、對(duì)實(shí)驗(yàn)人員和環(huán)境造成重大污染的實(shí)驗(yàn)，可以采用計(jì)算機(jī)輔助制作多媒體仿真實(shí)驗(yàn)，以減少實(shí)驗(yàn)過程并設(shè)法開發(fā)出對(duì)環(huán)境污染少或無污染的化學(xué)技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)“污染物的零排放”。

2.4 無害化處理

實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)的處理方法一般是通過物理過程和化學(xué)反應(yīng)等，將有毒有害物進(jìn)行分解或回收，轉(zhuǎn)化成其他低毒或無毒的物質(zhì)。一般采用中和法、共沉淀法、焚燒、坑埋等措施。

2.4.1 中和法 也就是讓具有酸性或堿性的廢液發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，并調(diào)節(jié)pH值至中性。如強(qiáng)酸用弱堿中和，強(qiáng)堿用弱酸中和生成無毒無害鹽類，pH值在6.5～8.5中間，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，才能直接排放到下水管道，做到相對(duì)安全。

2.4.2 共沉淀法 含金屬離子的廢液一般應(yīng)用共沉淀法進(jìn)行沉淀，使處理后的廢液中金屬離子濃度符合中國(guó)人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50014-2006的要求。如養(yǎng)殖水化學(xué)試驗(yàn)中經(jīng)常用到含汞試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)含汞廢液的處置，可以用硫化物共沉淀法，先將含汞鹽的廢液pH值調(diào)至8.0～10.0，然后加入過量的硫化鈉使其生成硫化汞沉淀。再加入硫酸亞鐵（共沉淀劑），與過量的S2-生成硫化亞鐵沉淀，將懸浮在水中難以沉淀的硫化汞微粒吸附共沉淀，然后靜置、分離，再經(jīng)過離心、過濾，濾液的含汞量可降至0.05mg/L以下。

2.4.3 焚燒、坑埋法 對(duì)少量的有機(jī)物廢渣，一般采用焚燒、坑埋法進(jìn)行處理，目前具備條件的實(shí)驗(yàn)室都配備有小型焚燒爐。如酚類等有機(jī)物先進(jìn)行化學(xué)處理后深埋在遠(yuǎn)離居民區(qū)的指定地點(diǎn)，并作下相應(yīng)記錄和標(biāo)記。對(duì)于其他的廢渣，可采用焚燒的方法，與生活垃圾一起處理，或挖坑深埋等方式進(jìn)行處理。水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)物尸體，對(duì)于沒有化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)，可以食用，對(duì)于有化學(xué)藥品參與的實(shí)驗(yàn)，只能焚燒或深埋。防止散發(fā)出難聞的氣味和實(shí)驗(yàn)藥品對(duì)環(huán)境污染等。

2.5 尋求替代品

在保證實(shí)驗(yàn)效果的情況下，用低毒害、低污染或無毒害、無污染的試劑替代污染較嚴(yán)重的試劑。例如水環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中硫代硫酸鈉（Na2S2O3）的標(biāo)定，不再用以前的重鉻酸鉀試劑，而是采用無毒的碘酸鉀（KIO3）試劑。

3 結(jié)束語

在實(shí)驗(yàn)課程中接觸或使用有毒有害的化學(xué)試劑和藥品，產(chǎn)生污染物是不可避免的過程。近年來，國(guó)家對(duì)環(huán)保事業(yè)高度重視，制定了各類廢棄物無害化處理措施。高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境保護(hù)工作要堅(jiān)持“以防為主、防治結(jié)合、綜合利用、化害為利”的原則，嚴(yán)格控制新污染源的產(chǎn)生。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)廢棄物進(jìn)行妥善安全處理，積極回收和利用。

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