張菊香

童師傅是一名基層班組長，一直是大家公認的技術(shù)業(yè)務高手。然而，就在前不久企業(yè)組織的班組長業(yè)務技能競賽中，他卻敗下陣來。童師傅說，這次競賽不僅賽理論、賽實踐，關(guān)鍵是許多競賽內(nèi)容要在計算機上完成。像我們這種文化水平不高，又人到中年的一線操作工人，掄大鉗、揮扳手還可以，而敲鍵盤、握鼠標就不是我們的強項了。童師傅在這次比賽中主要是由于計算機操作丟分太多，最終名落孫山。

在競賽講評會上，一位分管職工培訓的企業(yè)領(lǐng)導說，當今，計算機已經(jīng)運用于我們企業(yè)生產(chǎn)組織、技術(shù)研發(fā)、日常管理的方方面面，不會操作計算機實際上就是新時代的文盲，掄大鉗與敲鍵盤都是基層班組長應該具備的基本技能。否則，就不是一名稱職的班組長，更成不了一名優(yōu)秀的班組長。

基層班組長集操作與管理雙重職責于一身，在當今計算機應用日益普及的情況下，如果只會掄大鉗、干粗活，而不會敲鍵盤、用網(wǎng)絡(luò)，確實難以勝任崗位工作的要求。現(xiàn)在向主管部門報送生產(chǎn)報表、材料計劃、工作總結(jié)、情況匯報、宣傳稿件等，都要通過計算機完成。企業(yè)給班組下達生產(chǎn)指標、活動通知等，也是通過計算機來完成，甚至日常的職工培訓、相關(guān)會議也是通過網(wǎng)絡(luò)視頻來舉行。班組小改小革的圖紙繪畫、數(shù)據(jù)計算、模擬運行等更離不開計算機的運用。那種只會掄大鉗而不會敲鍵盤就能當好班組長的時代已經(jīng)一去不復返。

提高班組長的計算機應用能力，必須發(fā)揮企業(yè)和班組長個人兩個方面的積極性。從企業(yè)方面來說，要把計算機知識納入班組長培訓的重要內(nèi)容，根據(jù)班組長日常管理和業(yè)務工作需要，安排相關(guān)培訓內(nèi)容，通過嚴格考試，讓合格者上崗，不合格者讓位，確保每一名班組長都能夠熟練地運用計算機開展班組管理。就班組長個人來說，要切實增強學習計算機技術(shù)的緊迫感，創(chuàng)造條件加強自學，多看多問，多學多練，力爭在較短的時間內(nèi)把這一方面的短板拉長，跟上科技進步的節(jié)奏不掉隊，以過硬的綜合素質(zhì)當好班組領(lǐng)頭人的角色。