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      大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐探索

      2011-02-14 16:53:23劉林祥謝晉東王曉艷
      中國醫(yī)學(xué)裝備 2011年11期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新能力學(xué)院科技

      張 穎 魯 雯 劉林祥 謝晉東 王曉艷

      建設(shè)創(chuàng)新型國家,實(shí)現(xiàn)社會主義和諧社會戰(zhàn)略目標(biāo),人才是根本,教育是基礎(chǔ)。高等教育作為創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)和引領(lǐng)力量,作為人才匯聚的戰(zhàn)略高地,知識創(chuàng)新的重要基地,在建設(shè)創(chuàng)新型國家中具有不可替代的重要作用[1-2]。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃是直接面向大學(xué)生立項(xiàng),注重自主性、探索性、過程性、協(xié)作性和學(xué)科性的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目[3]。“計劃”旨在提升學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力,目的是為學(xué)生營造一種創(chuàng)新氛圍。

      1 營造大學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍

      大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分,放射學(xué)院十分重視大學(xué)生科技創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃,積極宣傳大學(xué)生科技創(chuàng)新的深遠(yuǎn)意義,形成濃厚的輿論氛圍[4-5]。同時,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,充分調(diào)動廣大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自立創(chuàng)新的意識,提高學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的自覺性,提升學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力。開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,為學(xué)生營造一種氛圍,讓學(xué)生對研究感興趣,較早地進(jìn)入科研,師生一起學(xué)習(xí)討論,完成項(xiàng)目。實(shí)施“計劃”開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,重在過程,重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和溝通交流的能力。放射學(xué)院為學(xué)生提供這樣的環(huán)境,讓學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新,形成科技創(chuàng)新的氛圍,同時讓學(xué)生自覺主動地參與科技創(chuàng)新,在科技創(chuàng)新中得到支持、鼓勵、取得成績受到表彰,充分調(diào)動了大學(xué)生參加科技創(chuàng)新的積極性。

      2 積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺

      放射學(xué)院積極為學(xué)生搭建科技創(chuàng)新平臺,組織安排專門指導(dǎo)教師對學(xué)生的科技創(chuàng)新項(xiàng)目從立項(xiàng)、申報,到組織實(shí)施進(jìn)行具體指導(dǎo),有針對性地提出建議。放射學(xué)院的教授專家親自參與項(xiàng)目指導(dǎo),使大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展的踏實(shí)有效。注重發(fā)揮骨干學(xué)生的作用,召開學(xué)生會主要干部會議,動員、具體安排科技創(chuàng)新活動,安排有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生專門負(fù)責(zé)組織發(fā)動,成立了機(jī)電創(chuàng)新小組等,放射學(xué)院學(xué)生以班級為單位申報200多項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。

      放射學(xué)院加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)與建設(shè),組建以物理興趣小組、院學(xué)生會干部為骨干的兩支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),通過老師的集中指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,具體解決學(xué)生在創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)中遇到的問題,提高團(tuán)隊(duì)的科技創(chuàng)新能力,取得明顯效果。同時,對項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性進(jìn)行分析評估,從眾多項(xiàng)目中選出科學(xué)性、可行性強(qiáng)的項(xiàng)目,進(jìn)行精心指導(dǎo),學(xué)生提出實(shí)施方案進(jìn)行立項(xiàng)、申報。放射學(xué)院學(xué)生成功承辦了泰山醫(yī)學(xué)院機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽,并取得了優(yōu)異成績。

      放射學(xué)院成立了大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了“2010放射學(xué)院科技創(chuàng)新基金”,為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺,創(chuàng)建創(chuàng)新基地,提供施展科技創(chuàng)新才能的舞臺。

      3 建立大學(xué)生科技創(chuàng)新長效機(jī)制

      大學(xué)生科技創(chuàng)新旨在提升學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力,實(shí)施“計劃”的基本目的是探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革,倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革,調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,同時在項(xiàng)目實(shí)踐中逐漸學(xué)會思考問題、解決問題的方法,鍛煉其解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明素質(zhì),逐步形成大學(xué)生自主成才、自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,努力建設(shè)有利于激發(fā)大學(xué)生靈感和創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)體系,建立大學(xué)生科技創(chuàng)新長效機(jī)制,開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動能充分調(diào)動廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力,對學(xué)生全面發(fā)展,綜合素質(zhì)提高具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

      深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,健全大學(xué)生科技創(chuàng)新工作制度,全面實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計劃,建立學(xué)生科技創(chuàng)新活動長效機(jī)制,注重團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和建設(shè),實(shí)施精品化戰(zhàn)略,科學(xué)規(guī)劃、精心組織,多出精品。

      放射學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生的科技創(chuàng)新,指導(dǎo)老師精心指導(dǎo),廣大學(xué)生積極參與,在泰山醫(yī)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽中獲得一等獎1項(xiàng),二等獎、三等獎若干項(xiàng),在山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽中,獲得全國大學(xué)生機(jī)械設(shè)計大賽山東省賽區(qū)一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng),三等獎3項(xiàng)的好成績。放射學(xué)院科技創(chuàng)新社團(tuán)物理愛好者協(xié)會榮獲2010年度山東省“優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)”稱號。放射學(xué)院為在本次山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽中做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)了“霞光獎學(xué)金”,鼓勵同學(xué)們繼續(xù)深入開展科技創(chuàng)新活動,在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識,提高實(shí)踐動手能力。

      [1]高永新.淺談工科類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑[J].中國校外教育,2010(4):13.

      [2]李紅艷.對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動若干問題的思考[J].高教論壇,2010(3):18-19.

      [3]黃健,麥婕,陳森洲.加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué),提高大學(xué)生創(chuàng)新能力[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育, 2009(6):6-7.

      [4]周長江,戴蔚荃,王小燕,等.開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的思考與實(shí)踐[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2011(19):9-11.

      [5]孫洪義.論我國大學(xué)創(chuàng)新教育的著力點(diǎn)[J].教育探索,2006(10):9-10.

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