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      回眸與展望
      ——2011年主編寄語

      2011-03-18 08:37:04龍德毅
      關(guān)鍵詞:大力發(fā)展綱要職教

      龍德毅

      回眸與展望
      ——2011年主編寄語

      龍德毅

      2010年的中國教育,最鼓舞人心的有兩件事。一是黨中央、國務(wù)院在新世紀(jì)的第一次全國教育工作會議勝利召開,胡總書記和溫總理發(fā)表了重要講話;二是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》(以下簡稱綱要)正式發(fā)布實(shí)施。這一會一綱要兩講話,為中華民族在堅持優(yōu)先發(fā)展教育,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,建設(shè)人力資源強(qiáng)國這一偉大歷史使命新起點(diǎn),確立了指南和導(dǎo)航。

      屹立新起點(diǎn)上,黨和國家將職業(yè)教育置于更加突出的戰(zhàn)略地位,賦予職教更大的期待。其中胡總書記:“要大力發(fā)展職業(yè)教育,加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的表述;溫總理:“職業(yè)教育是面向人人、面向整個社會的教育,根本目的是讓人學(xué)會技能和本領(lǐng),能夠就業(yè),成為有用之才。目前我國接受職業(yè)教育的學(xué)生,85%以上來自農(nóng)村和城市低收入家庭。發(fā)展職業(yè)教育,使他們能夠掌握一定的專業(yè)技術(shù),順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),擺脫貧困,從而過上有尊嚴(yán)的生活,這是促進(jìn)社會公平、實(shí)現(xiàn)社會和諧的有效途徑”的表述,不僅是為中國職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展繪制的宏偉藍(lán)圖,也為我們職業(yè)教育新紀(jì)年及今后相當(dāng)長的歷史階段提供了偉大深刻的認(rèn)識論和方法論,提供了大力發(fā)展職業(yè)教育、辦好人民滿意的職業(yè)教育、創(chuàng)新職業(yè)教育體系永不衰竭的強(qiáng)大驅(qū)動力。

      2010年天津職業(yè)教育,有兩個亮點(diǎn),一是基本完成了天津市政府與教育部共建的第一個職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)規(guī)劃任務(wù)和目標(biāo);二是在總結(jié)國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上又同教育部共建“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”。這兩件系統(tǒng)、因果的大事,展示和鼓舞了天津職教干勁兒,激揚(yáng)了職教“天津模式”徹響全國的號角。

      創(chuàng)刊于1999年的聯(lián)合學(xué)報,經(jīng)過十余年的努力,不僅已享有首屆中國《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊、全國優(yōu)秀社會科學(xué)學(xué)報、全國高職成高學(xué)報核心期刊等榮譽(yù)稱號,成為全國13個權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及綜合評價機(jī)構(gòu)的全文收錄期刊。為滿足職業(yè)教育大力發(fā)展的需要,在新年伊始,我們實(shí)現(xiàn)了雙月刊變月刊的新跨越。

      回想學(xué)報十余年成長和成績,印證了“職教興,(職教)學(xué)報興”的基本邏輯。作為肩負(fù)為大力發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)的綜合性學(xué)術(shù)刊物,我們將繼續(xù)恪守服務(wù)天津職教,面向全國職教的辦刊宗旨,為落實(shí)黨的教育方針和《綱要》宏偉藍(lán)圖,為職教大力發(fā)展,為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”的建設(shè)提供理論和實(shí)踐研究平臺,準(zhǔn)確把握教育理論熱點(diǎn),不斷提高辦刊質(zhì)量,不斷追蹤和打造名刊名欄工程,提升職業(yè)院校科研水平和課題研究水平、論文寫作水平,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期的應(yīng)用型高技能人力資源戰(zhàn)略需求承擔(dān)我們聯(lián)合學(xué)報應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任,發(fā)揮應(yīng)發(fā)揮的作用。

      古語云,不安于小成,然后足能成大器。人如此,刊物也是如此。因此當(dāng)我們在回眸與展望之際,一定要知道成績已是昨天的標(biāo)志,未來任重而道遠(yuǎn)。

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