劉繼鋒

構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)新探

劉繼鋒

國(guó)防生是部隊(duì)依托普通高校培養(yǎng)的后備軍官，在信息化條件下，結(jié)合他們的特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作，打牢獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ)，是加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)防生思想政治教育的重中之重。重點(diǎn)關(guān)注如何將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于國(guó)防生思想政治教育，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，并論證構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的要求、功能以及方法。

國(guó)防生；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是以網(wǎng)絡(luò)為載體，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育的一種教育模式。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求和國(guó)防生的成才需求，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特有的教育功能，改善創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，對(duì)于幫助國(guó)防生建立牢固的思想政治基礎(chǔ)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一 構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的重要意義

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦兄匾男畔⑼ǖ?，并極大地改變和影響著人們的思維方式和生活方式。國(guó)防生作為軍隊(duì)依托普通高校培養(yǎng)的后備軍官，由于不是在軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)和生活，無(wú)法直接接受軍隊(duì)正規(guī)嚴(yán)格的教育訓(xùn)練,思想政治教育的力度和效果很難達(dá)到軍隊(duì)的要求。因此,如何利用網(wǎng)絡(luò)的高度開(kāi)放性、互動(dòng)性和共享性，以及其平等參與、虛擬情境、瞬間擴(kuò)散等特征，構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，對(duì)地方院校國(guó)防生思想政治教育工作進(jìn)行資源補(bǔ)充，是改進(jìn)和加強(qiáng)國(guó)防生思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)選擇，也是軍隊(duì)政治機(jī)關(guān)和思想政治教育工作者必須研究解決的重大課題。

1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到社會(huì)生活的各個(gè)層面上。一方面，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到廣大國(guó)防生的學(xué)習(xí)和生活中，并被大家接受和喜愛(ài)，成為國(guó)防生學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要途徑和手段。網(wǎng)絡(luò)以其豐富的形式和內(nèi)容，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開(kāi)展提供了良好的條件和巨大的空間。通過(guò)構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái),能使國(guó)防生更多地了解熟悉軍隊(duì)的生活和訓(xùn)練情況，更快地適應(yīng)從國(guó)防生到合格軍人的轉(zhuǎn)變，更好地接受軍隊(duì)正規(guī)嚴(yán)格的思想政治教育。另一方面，網(wǎng)絡(luò)化作為未來(lái)信息戰(zhàn)爭(zhēng)的基本形態(tài)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)起著關(guān)鍵性作用。高技術(shù)的信息戰(zhàn)歸根結(jié)底將是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而高素質(zhì)的指揮員則是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)較量的“制高點(diǎn)”。作為未來(lái)軍官隊(duì)伍主體的國(guó)防生，要想成為一名軍事技術(shù)過(guò)硬、業(yè)務(wù)技能熟練的合格指揮人才，就應(yīng)該注重增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)技能，成為網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的“網(wǎng)絡(luò)通”。

2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是便捷高效的教育形式。首先，網(wǎng)絡(luò)具有的儲(chǔ)存和收錄功能，豐富了國(guó)防生思想政治教育的內(nèi)容。針對(duì)普通高校師資及設(shè)備管理等多方面限制的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)可以為國(guó)防生提供更多的具有軍隊(duì)特色的思想政治教育內(nèi)容。其次，國(guó)防生利用網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)和搜索功能，很大程度上拓寬了自己的思維空間和知識(shí)存儲(chǔ)。國(guó)防生針對(duì)自己的需要選擇一些內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)效率和教育效果。目前，我國(guó)高校的網(wǎng)絡(luò)普及程度及網(wǎng)絡(luò)自身具有的易用性，使得網(wǎng)絡(luò)能夠以“政治教員”的身份出現(xiàn)在國(guó)防生的身邊。伴隨著社會(huì)對(duì)信息需要量的不斷加大，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為國(guó)防生獲取知識(shí)、信息的主流媒體。許多國(guó)防生擁有計(jì)算機(jī)，可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、解疑釋惑、求得幫助。

3．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是互動(dòng)交流的教育形式。網(wǎng)絡(luò)作為一種開(kāi)放性的教育資源，為教育者與廣大國(guó)防生進(jìn)行思想交流互動(dòng)提供了一個(gè)更寬廣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)可以改變以往被動(dòng)式“灌輸”的傳統(tǒng)思想教育模式，轉(zhuǎn)向被教育者主動(dòng)參與思想交流，在思想碰撞中自然而然地接受引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，通過(guò)這種平行的、互動(dòng)的溝通交流方式大大提高了思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。國(guó)防生隊(duì)伍作為一個(gè)特殊的群體，具有雙重身份——既是思想活躍、求知欲強(qiáng)的普通大學(xué)生；又是肩負(fù)國(guó)家使命、軍隊(duì)發(fā)展的后備軍官。因此，國(guó)防生具有不同于普通大學(xué)生的性格特點(diǎn)和思想變化規(guī)律。利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)便于互動(dòng)交流和廣泛參與的特性，可以更深入地了解國(guó)防生隊(duì)伍關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題和存在的思想矛盾，有利于軍隊(duì)和學(xué)校全面有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和教育方法。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力和影響力，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

二 構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的基本要求

1．要注意不斷豐富教育內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛性擴(kuò)大教育的覆蓋面。教育者要充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的信息資源，不斷更新、豐富思想政治教育的內(nèi)容，以適應(yīng)廣大國(guó)防生的不同需要，利用覆蓋面廣的特點(diǎn)，拓寬他們關(guān)注和了解部隊(duì)的渠道。要按照胡錦濤總書(shū)記的要求：強(qiáng)化歷史使命教育，幫助引導(dǎo)國(guó)防生深刻認(rèn)識(shí)和忠實(shí)履行我軍歷史使命；強(qiáng)化理想信念教育，幫助引導(dǎo)國(guó)防生牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神教育，幫助引導(dǎo)國(guó)防生適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)革命軍人精神、意志、心理和作風(fēng)提出的新要求；強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育，幫助引導(dǎo)國(guó)防生提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文明素質(zhì)?？傊揽烤W(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的支持，為國(guó)防生全面發(fā)展和進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神力量。

2．要注意不斷創(chuàng)新教育形式，利用網(wǎng)絡(luò)的共享性增強(qiáng)教育的影響力。利用網(wǎng)站、QQ、BBS和電子信箱等現(xiàn)代化交流方式，將思想政治教育內(nèi)容融入網(wǎng)絡(luò)課堂、在線(xiàn)視頻或音頻報(bào)告等形式中，并利用其時(shí)效性、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展網(wǎng)上時(shí)事專(zhuān)題討論、黨的創(chuàng)新理論在線(xiàn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)報(bào)告討論等教育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)上寓教于樂(lè)、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)、網(wǎng)上心靈溝通、網(wǎng)上咨詢(xún)交流等思想政治教育創(chuàng)新模式。通過(guò)以老帶新的方式邀請(qǐng)畢業(yè)的優(yōu)秀國(guó)防生，與在校國(guó)防生進(jìn)行在線(xiàn)交流，談自己到部隊(duì)任職后的親身經(jīng)歷體會(huì)，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感，牢固樹(shù)立扎根軍營(yíng)、建功立業(yè)的理想信念。同時(shí)，廣大國(guó)防生可以通過(guò)高校與基層部隊(duì)、軍隊(duì)院校以及革命老區(qū)、革命英雄紀(jì)念地和革命歷史博物館等單位建立相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息的互聯(lián)互通渠道，更多的了解人民軍隊(duì)的輝煌歷史，并在實(shí)踐中加深認(rèn)識(shí)，提高教育的效果。

3．要注意不斷改進(jìn)使用方法，利用網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)化。如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，做好各類(lèi)網(wǎng)站思想政治教育的信息整合，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化、完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能，充分利用綜合性網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)性網(wǎng)站、高校網(wǎng)站以及有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者個(gè)人網(wǎng)頁(yè)提供的信息，抓好國(guó)防生隊(duì)伍的思想政治教育建設(shè)。要充分利用QQ等即時(shí)聊天工具，將公告和資源以最快最簡(jiǎn)單的形式傳遞給大家。通過(guò)國(guó)防生實(shí)名在線(xiàn)討論、在線(xiàn)提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式，及時(shí)地對(duì)國(guó)防生參加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育情況進(jìn)行各種形式的檢查考核。教育者需要用敏銳的視角、清醒的頭腦評(píng)定教育效果、反思教育過(guò)程、衡量教育績(jī)效，有針對(duì)性的對(duì)每個(gè)人存在的問(wèn)題提出解決方法和要求，增強(qiáng)國(guó)防生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性和創(chuàng)造性，使思想政治教育通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，將觸角伸進(jìn)每個(gè)國(guó)防生的內(nèi)心深處。

三 構(gòu)建國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)需要把握的三個(gè)環(huán)節(jié)

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要做大量艱苦細(xì)致的工作，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的高度重視。

1．加強(qiáng)國(guó)防生思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)。網(wǎng)站建設(shè)是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的基礎(chǔ)性工作。網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量能否為廣大國(guó)防生所接受，直接決定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。首先，要加大網(wǎng)站建設(shè)的投入。設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)、規(guī)劃、改版、更新以及技術(shù)維護(hù)等工作。其次，要提升網(wǎng)站建設(shè)的內(nèi)涵。軍隊(duì)政治機(jī)關(guān)和地方高校都要開(kāi)設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容和形式，提供世界各地正在發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的大事，開(kāi)發(fā)思想政治教育軟件，最大限度地調(diào)動(dòng)國(guó)防生參與網(wǎng)站的積極性。再次，要增強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)的服務(wù)功能。將網(wǎng)上教育與服務(wù)、娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把向國(guó)防生提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)作為網(wǎng)站建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，滿(mǎn)足國(guó)防生的求知需求，拉近與國(guó)防生的距離，增強(qiáng)國(guó)防生對(duì)網(wǎng)站的認(rèn)同感。

2．加強(qiáng)國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。為了提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作水平，培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、特別能戰(zhàn)斗的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍至關(guān)重要。高?？梢砸攒婈?duì)院校的專(zhuān)家學(xué)者為骨干，以基層政工干部為主要成員，組建一支思想政治素質(zhì)過(guò)硬、網(wǎng)絡(luò)信息技能熟練的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。開(kāi)展對(duì)國(guó)防生思想政治教育特點(diǎn)規(guī)律的研究，努力使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容更加準(zhǔn)確，形式更加生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的吸引力和感召力。另外，選培辦干部和大學(xué)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。作為管理者又是教育者要經(jīng)常建立與有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，及時(shí)反映國(guó)防生思想政治教育需要研究解決的問(wèn)題，在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)工作中發(fā)揮建設(shè)性作用。

3．加強(qiáng)國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理工作。網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性既給我們改進(jìn)加強(qiáng)國(guó)防生思想政治教育工作提供了機(jī)遇，也給一些錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)的滲透、有害信息的傳播以及網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象的滋生提供了便利。要加強(qiáng)國(guó)防生使用網(wǎng)絡(luò)的管理力度，重視網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)；要加強(qiáng)國(guó)防生對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的使用，調(diào)動(dòng)國(guó)防生的積極性，開(kāi)展各種形式的思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使廣大國(guó)防生可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，解決各種思想問(wèn)題，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技能；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控，提高國(guó)防生信息選擇能力和保密意識(shí)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播中出現(xiàn)的問(wèn)題，自覺(jué)做到不闖禁區(qū)，不傳播有害信息，不發(fā)表錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)言論，尤其注意不泄露軍事秘密。

[1]吳振華．淺談國(guó)防生的思想政治教育[J]．湖南第一師范學(xué)報(bào),2008(1)．

[2]魏倩．淺論高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[J]．科教文匯(上旬刊)，2009(2)．

[3]夏紀(jì)林．關(guān)于國(guó)防生思想政治教育的思考[J]．學(xué)校黨建與思想教育(上半月)，2008(5)．

[4]楊海燕．網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育的雙重影響及對(duì)策[J]．中國(guó)成人教育，2009(1)．

ClassNo.:G641DocumentMark:A

(責(zé)任編輯：劉麗萍 蔡雪嵐)

OnConstructionofIdeologicalEducationNetworkPlatformforNationalDefenseStudents

Liu Jifeng

National defense students are the Officer Candidates who are fostered by the ordinary college or universities . Under the condition of information , the ideological education for the national defense students should dedicate to the national defense construction and should be strengthen and improved according to the characteristic of the national defense students . This paper discusses how the network technology is applied to the ideological education in order to enhance the effectiveness of ideological education. The paper also illustrates the requirements ,the functions and the ways to construct the network platform for the ideological education.

national defense students ; network ; ideological education

劉繼鋒，碩士，西安政治學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)，陜西·西安。郵政編碼：710068

1672-6758(2011)01-0031-2

G641

A