天津市微山路中學(xué)始建于1982年,是河西區(qū)一所重點完全中學(xué),被河西區(qū)委、區(qū)政府授予 “辦學(xué)新星校”。學(xué)校被評為“天津市心理健康教育先進?!?、“天津市紅十字會工作示范校”、“天津市民族教育工作先進單位”和“天津市民族團結(jié)進步模范集體”。《中國教育報》、《中國民族報》、天津市電視臺等多家媒體多次報道了學(xué)校的辦學(xué)成果。學(xué)校被評為“2010年天津教育十大特色學(xué)校”。吳校長的事跡被編入《中國教育報》“新疆教育改革與發(fā)展成就”風(fēng)采錄。2010年及2011年,順利通過市級督導(dǎo)檢查驗收及復(fù)查。
學(xué)校緊緊圍繞 “培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生”的辦學(xué)核心,提出“德智體并舉,教學(xué)做合一”的辦學(xué)理念,明確了以優(yōu)良校風(fēng)為傳統(tǒng)、以民族教育為契機、以隊伍建設(shè)為重點、以“學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校成名”為奮斗目標(biāo)的辦學(xué)思路,大力實施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)水平。
2005年,學(xué)校承接了舉辦內(nèi)地新疆高中班,至今累計招收了700余名各族內(nèi)高班學(xué)子。在學(xué)校嚴(yán)格而有序的管理下,內(nèi)高班學(xué)生已有4人加入中國共產(chǎn)黨,1人被評為 “天津市十佳中學(xué)生”,4人被評為“河西區(qū)十佳中學(xué)生”;多個班次被評為天津市 “三好班集體”、“優(yōu)秀團支部”;2009、2010年高考錄取和上線率分別高達98%和100%,連續(xù)兩年都有學(xué)生考入北大等一批名牌大學(xué),“211工程”高校錄取率在60%以上。
學(xué)校積極倡導(dǎo)“教育教學(xué)管理精細化”的管理理念,致力于“規(guī)范、人文、合作、競爭”的特色管理,不斷推進辦學(xué)質(zhì)量的有效提升。
學(xué)校全體干部深入一線,了解和幫助教師解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。對于突出問題提交黨政聯(lián)席會議,通過民主決策加以解決,使學(xué)校的各項工作進入良性發(fā)展的軌道。
學(xué)校進一步完善各項制度,如《微山路中學(xué)校級、中層干部崗位職責(zé)》和《微山路中學(xué)教職工日常工作要求》等,明確了各部門的崗位職責(zé),使決策更加科學(xué),管理更加高效。
學(xué)校積極發(fā)揮工會和教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用,努力改善教師的工作條件,為教職工配置筆記本電腦、工裝,組織文體及體檢活動,關(guān)心退休教職工和住校單身教師的生活,探望慰問生病住院的教師及其長輩家屬等,贏得教師贊譽。
學(xué)校堅持發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),秉持“身教言傳,厚德載物”的師訓(xùn),完善師德建設(shè)制度與機制,多人次教師榮獲天津市及河西區(qū)師德先進個人、區(qū)人民滿意教師標(biāo)兵、區(qū)十佳青年教師和區(qū)教育系統(tǒng)陽光青年教師等稱號。
校領(lǐng)導(dǎo)聘請經(jīng)驗豐富的老專家作為學(xué)校兼職督學(xué),積極開展校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量與效益,并通過青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和全員培訓(xùn)等活動,構(gòu)建高效課堂,促進教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。同時引入教學(xué)軟件,推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高教學(xué)信息化水平。目前,學(xué)校承擔(dān)著多項國家級、市、區(qū)級子課題,獲全國優(yōu)秀教育科研成果一等獎。
學(xué)校與天津市及新疆多校結(jié)為共建學(xué)校,促進共同發(fā)展。與新疆喀什地區(qū)疏附縣第二中學(xué)、澤普縣第四中學(xué)以及阿勒泰地區(qū)青河縣教育局建立了手拉手共建關(guān)系,通過多種形式進行教學(xué)交流,并在教學(xué)管理、教育方法等方面進行了全面的溝通,使大家都獲益匪淺。
我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,天津市微山路中學(xué)的發(fā)展前景一定會更加美好燦爛!