陳 薇,付文霞 (荊州市精神衛(wèi)生中心女一科,湖北 荊州434000)
工娛治療是指讓患者參加勞動(dòng)和文藝活動(dòng),以促進(jìn)疾病恢復(fù)的方法。我院成立病人康復(fù)活動(dòng)中心,通過專業(yè)培訓(xùn)的工娛護(hù)理人員組織病人參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和文體活動(dòng),收到了良好的康復(fù)效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
在我院2008年5月至2009年3月住院的精神分裂癥的患者中隨機(jī)選出280人,其中男152人,女128人。進(jìn)行工娛、體療、娛療、音療康復(fù)活動(dòng)等訓(xùn)練。入組標(biāo)準(zhǔn):①符合CCMD-Ⅲ關(guān)于精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。②年齡15~45歲。③排除嚴(yán)重的軀體疾病,藥物依賴。④受教育程度小學(xué)以上。⑤病人陽性癥狀基本消失。
采用癥狀自評(píng)表 (SCL-90)及其NOSIE量表。前者反映病人的自覺癥狀和心理水平,由患者自我評(píng)定;后者反映患者的社會(huì)功能變化,由負(fù)責(zé)工娛治療康復(fù)活動(dòng)的醫(yī)生和護(hù)士于活動(dòng)前后3個(gè)月進(jìn)行量表評(píng)定。均采用t檢驗(yàn)。
1.3.1 訓(xùn)練人員 由康復(fù)活動(dòng)中心組織護(hù)理人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),有一定組織能力,在音樂、舞蹈、體育、手工等方面有一技之長(zhǎng),在護(hù)士長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下,分工合作,做好各項(xiàng)公娛活動(dòng)。
1.3.2 訓(xùn)練項(xiàng)目 ①工療:編制手工花、剪紙、養(yǎng)花、植樹、書法、繪畫、打掃衛(wèi)生等。②娛療:閱讀報(bào)紙雜志、寫作、朗誦、舞蹈、講故事等。③體療:籃球、乒乓球、臺(tái)球、網(wǎng)球、羽毛球、棋類、撲克、健身操、廣播操等。④音療:唱歌、聽音樂、卡拉OK比賽等。⑤其他:精神衛(wèi)生知識(shí)講座、聆聽個(gè)人傾訴、集體心理治療、個(gè)別思想溝通、健康教育。
1.3.3 訓(xùn)練形式 每日上午和下午集中一個(gè)小時(shí)將選擇的280名患者集中起來,在康復(fù)活動(dòng)中心工娛療室里進(jìn)行集體治療。每天安排不同的活動(dòng)形式,以一個(gè)星期為周期,周而復(fù)始,有條不紊;可以根據(jù)病員的興趣愛好,因人而異安排活動(dòng)。對(duì)表現(xiàn)突出的患者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
見表1。
表1可見,經(jīng)過工娛治療康復(fù)活動(dòng)的干預(yù),人際關(guān)系、焦慮、敵對(duì)有非常顯著的差異 (P<0.01),偏執(zhí)也有顯著性差異 (P<0.05),恐怖無顯著性差異。結(jié)果表明康復(fù)活動(dòng)的行為訓(xùn)練對(duì)改善衰退精神分裂癥患者比較常見的心理問題有較為顯著的作用。
表1 工娛治療康復(fù)活動(dòng)前后患者SCL-90因子的評(píng)分情況 分
見表2。
表2可見,經(jīng)過訓(xùn)練后的病員在社會(huì)能力、社會(huì)興趣、個(gè)人衛(wèi)生3個(gè)因子有較為明顯的提高,與訓(xùn)練前有明顯的差異 (P<0.01),退縮因子和抑郁因子也較前有所差異 (P<0.01),在激惹、精神病性表現(xiàn)上較前降低 (P<0.05)。結(jié)果表明工娛治療康復(fù)活動(dòng)的行為訓(xùn)練可改善衰退期精神分裂癥患者的社會(huì)生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力。
表2 工娛治療康復(fù)活動(dòng)前后病人NOSIE的評(píng)分情況 分
精神分裂癥是精神科常見的一類疾病,大部分病例易復(fù)發(fā)、病程遷延而發(fā)展成為慢性疾?。?]。由于抗精神藥物的不良反應(yīng),以及長(zhǎng)期在精神病院封閉的環(huán)境內(nèi)接受治療,缺乏動(dòng)手能力,主動(dòng)性差,日常生活依賴工作人員,社會(huì)功能逐漸衰退。藥物治療對(duì)受損的社會(huì)功能往往效果不佳,而工娛治療顯得尤其重要[2]。在康復(fù)期內(nèi),對(duì)患者實(shí)施工娛治療,對(duì)于提高患者對(duì)治療的依從性、逐漸恢復(fù)社會(huì)功能、順利回歸社會(huì)、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)軀體疾病心理的應(yīng)激能力有重要作用。
工娛治療是工作、娛樂治療的簡(jiǎn)稱,由受過專門訓(xùn)練的工娛治療技術(shù)人員來組織病人參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和文體活動(dòng),這種治療方法在精神科叫做工娛治療。精神疾病患者工娛治療及護(hù)理讓患者根據(jù)其病情從事勞逸結(jié)合、有節(jié)奏的工作,這對(duì)精神康復(fù)有許多好處。患者學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能應(yīng)采用先簡(jiǎn)后繁,逐步掌握的方法,為今后的工作能力恢復(fù)打下基礎(chǔ)。
工娛治療師在組織病人活動(dòng)之前,應(yīng)該事先了解病人的病情、愛好、興趣、特長(zhǎng)等情況后,將病人編入適當(dāng)?shù)男〗M。調(diào)動(dòng)精神病人的積極性,組織他們自覺參加工娛治療活動(dòng),這是一項(xiàng)很困難的工作,因?yàn)榫穹至寻Y病人的疾病核心癥狀是懶散、退縮、孤獨(dú)、淡漠。所以,工娛治療師花大力氣動(dòng)員、督促,盡可能調(diào)動(dòng)他們的積極性,甚至加以強(qiáng)迫,才能使病人參加進(jìn)來[3],不僅調(diào)動(dòng)病員參與的積極性,而且可以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
[1]翁永振 .簡(jiǎn)明精神病學(xué) [M].北京:人民衛(wèi)生出版社,1991:182.
[2]盧世臣,劉琳,付鳳珍,等 .社會(huì)技能訓(xùn)練對(duì)精神分裂癥病人社會(huì)功能及幸福度的影響 [J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2004,20(2):46-47.
[3]郭珊丹,蔡德祥,劉晉新 .工娛治療對(duì)衰退期精神分裂癥患者的效果觀察 [J].中國(guó)民康醫(yī)學(xué),2008,20(5):320-321.