龐清輝

2009年，從沒(méi)到過(guò)農(nóng)村的石平來(lái)到國(guó)家級(jí)貧困縣河南嵩縣的洛溝村。他想看看自己的錢(qián)捐贈(zèng)給了誰(shuí)。

剛進(jìn)村，幾乎全村的男女老少都聚集在學(xué)校門(mén)口等他到來(lái)，婦女們穿紅戴綠，鑼鼓敲得震天響。石平的到來(lái)，被全村看作一件大事。

2008年的一天，桂馨基金會(huì)找到石平介紹“桂馨書(shū)屋項(xiàng)目”。石平被告知，洛溝村里的孩子每天要步行幾里山路上下學(xué)，學(xué)校缺老師，缺房子，缺圖書(shū)。桂馨基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)樊英還記得，“他當(dāng)時(shí)話特別少，就是認(rèn)真地看材料?？赐旰笳f(shuō)：把賬號(hào)給我。

石平是某國(guó)外銀行高管，工作繁忙，捐贈(zèng)圖書(shū)的事他很快就忘記了，直到有一天，石平收到了桂馨基金會(huì)的項(xiàng)目反饋，向他匯報(bào)捐款的用途，匯報(bào)里有學(xué)校的照片，照片上的圖書(shū)室是個(gè)小土房子，一次只能進(jìn)去一兩個(gè)人，孩子們擠在門(mén)口，排著長(zhǎng)隊(duì)，扒著門(mén)等著輪到自己看書(shū)。

石平動(dòng)了想去學(xué)?？纯吹哪铑^。住在洛溝小學(xué)，石平話很少，更多的時(shí)候他都在觀察。看著這些塵土滿身的孩子，石平覺(jué)得他們和大城市里的孩子一樣有著清澈的眼睛，“他們也是世界上最可愛(ài)的孩子”。石平被感動(dòng)了，同時(shí)也有些揪心，“我真不敢想象他們的青年、中年和老年會(huì)是什么樣子?！?/p>

感動(dòng)之余，他也看到了問(wèn)題，比如：學(xué)校老師不說(shuō)普通話，大多數(shù)學(xué)生家庭很困難，吃得很差，“他們整個(gè)比城里的孩子要小一圈?！边@些小學(xué)生每天中午吃水煮面糊糊，能吃上方便面的就算是富裕人家。學(xué)校僅有的兩間宿舍都是危房，操場(chǎng)就是一塊空地，校門(mén)外的小河，每逢下雨，水漲得過(guò)不了河。

石平希望能給學(xué)校翻修校舍，修一座橋，再建個(gè)籃球場(chǎng)?；氐奖本?，石平請(qǐng)桂馨基金會(huì)幫他一項(xiàng)一項(xiàng)論證。啊呀！把一個(gè)山村小學(xué)弄得像個(gè)學(xué)校樣兒，還真要花很多工夫。

校舍修好了，石平開(kāi)始捐贈(zèng)學(xué)校的伙食，保證每天每個(gè)孩子有一個(gè)雞蛋，老師也一樣。這個(gè)學(xué)校每年的畢業(yè)生，石平會(huì)資助成績(jī)前三位的學(xué)生，直到高中畢業(yè)。

準(zhǔn)備修建籃球場(chǎng)時(shí)，傳來(lái)消息，當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)要整體給學(xué)校建籃球場(chǎng)。于是，石平便用這筆錢(qián)資助了全鄉(xiāng)小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)餐。

沒(méi)過(guò)多久，學(xué)生吃雞蛋吃膩了，經(jīng)過(guò)一番論證，換成了豆?jié){。石平用自己的私人關(guān)系聯(lián)系了某著名豆?jié){機(jī)廠商，給學(xué)校捐贈(zèng)了大的豆?jié){機(jī)。學(xué)生喝豆?jié){，需要老師配合，老師要很早起來(lái)洗豆子。2011年，又有學(xué)生提出想吃蛋糕。石平和項(xiàng)目組的人就去考察了縣里所有和蛋糕廠家，力求生產(chǎn)出的蛋糕安全衛(wèi)生。

“其實(shí)慈善很多時(shí)候要用心，書(shū)屋你不管他，過(guò)兩年你去看肯定亂七八糟，營(yíng)養(yǎng)餐你不動(dòng)腦筋，也會(huì)出問(wèn)題?！笔秸f(shuō)。

石平的這些舉動(dòng)常讓桂馨書(shū)屋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人酆偉覺(jué)得不可思議。石平大部分時(shí)間在金融領(lǐng)域搏殺，但只要有時(shí)間就會(huì)到北京就把基金會(huì)的人約出來(lái)了解情況，“他真的參與到里面”，并且還會(huì)以金融人士的專業(yè)眼光提出很多建議。但石平說(shuō)，只要肯用心，時(shí)間總是有的。

幸運(yùn)的是，通過(guò)桂馨基金會(huì)，石平可以完成對(duì)他所捐贈(zèng)項(xiàng)目的監(jiān)督，而不必遇到其他捐助個(gè)體面臨的困境。凡是參與到“桂馨書(shū)屋”項(xiàng)目的學(xué)校，必須定期寫(xiě)反饋，項(xiàng)目會(huì)也安排人員定期視察各地書(shū)屋，每年假期，還會(huì)組織全國(guó)各地的大學(xué)生到書(shū)屋去活動(dòng)。

由于發(fā)起人和大部分參與者都是金融界人士，桂馨基金會(huì)在運(yùn)作過(guò)程中采用了在量金融界的做法，比如，基金會(huì)也引入了“路演”模式去募捐，捐贈(zèng)項(xiàng)目被做成產(chǎn)品，或一系列產(chǎn)品，每個(gè)項(xiàng)目還會(huì)被分成若干塊，比如桂馨書(shū)屋項(xiàng)目，被分成捐書(shū)、志愿者、營(yíng)養(yǎng)餐、風(fēng)雨球場(chǎng)、一對(duì)一助學(xué)等幾部分，捐贈(zèng)者可以只認(rèn)領(lǐng)一部分等。

資金使用的透明是石平信任桂馨基金會(huì)最重要的原因。他說(shuō)，基金會(huì)對(duì)于捐款的花銷近乎苛刻，買(mǎi)書(shū)簽、上架、運(yùn)費(fèi)、買(mǎi)登記冊(cè)，幾毛錢(qián)都算得清清楚楚；到學(xué)校去查看情況，和學(xué)生住在一起；能坐汽車就不坐火車，飛機(jī)打折才能坐。

當(dāng)然，讓石平如此信任的桂馨基金會(huì)也有自己的困境——缺人。如今，他們擁有遍布全國(guó)的108個(gè)書(shū)屋項(xiàng)目，卻只有4個(gè)工作人員。當(dāng)越來(lái)越多人申請(qǐng)捐贈(zèng)時(shí)，他們只好主動(dòng)控制數(shù)量。