鬧布的改變

在玉樹震后的孤兒學(xué)校里，志愿者劉曉芳在改卷子，她教的這個(gè)班成績很不理想，平均分?jǐn)?shù)26.9分。志愿者程寧也很困惑：“為什么老師一直教，孩子就是沒有聽進(jìn)去？”但，同是志愿者的包婷婷卻很高興地告訴她們，她教的一個(gè)藏族孩子既不會寫漢字也不會讀漢字，但這個(gè)孩子竟然能把《夜泊瓜州》的古詩給默寫下來。包婷婷當(dāng)場宣布：“我要好好教這個(gè)孩子，我要改變他的人生?！?/p>

“改變”——在玉樹，經(jīng)過大地震之后的玉樹，改變還在繼續(xù)……

鬧布的改變源于一個(gè)得白血病的漢族女志愿者，她叫劉志。

如果沒有地震，鬧布每天的生活會很固定，上午九點(diǎn)鐘，他起床到神山上的結(jié)古寺去念經(jīng)，念上一天經(jīng)后就去休息，偶爾他會抬頭望一望神山上另一處新建的寺廟，這座結(jié)古寺未來的寺廟將帶有明顯的薩迦派標(biāo)志，寺廟圍墻將用紅白黑三種顏色涂成彩條狀，分別象征著文殊菩薩、觀音菩薩和金剛手菩薩之智慧、慈悲和力量。

地震改變了這一切，也改變了鬧布以前的一些觀念。地震后，鬧布看見一個(gè)叫劉志的志愿者在巴塘第一所希望小學(xué)——拉吾尕小學(xué)扎根下來，劉志給孩子們帶衣服、弄帳篷，并且支教。

有一天，鬧布還從別人那里打聽到，劉志是個(gè)白血病患者。盡管，鬧布不清楚白血病究竟是個(gè)什么病，但他知道這種病會死人的。頓時(shí)鬧布覺得，瘦弱的劉志變得高大起來，“她算是一個(gè)活菩薩吧?！?/p>

最近，鬧布總喜歡對寺廟里的其他阿卡說：“以前我們這些和尚認(rèn)為念經(jīng)是唯一可以做的，但劉志教我們，其實(shí)和尚也可以用實(shí)際行動來幫助別人。舟曲受難，劉志說去就去，是一個(gè)很厲害的人，我們要向她學(xué)?！?/p>

其實(shí)鬧布不必自責(zé)，這次地震中，結(jié)古寺的僧侶們就成了玉樹地震后重要的一支救援力量。

每天閑暇的時(shí)候，鬧布會給已經(jīng)返回寧夏的劉志發(fā)短信。短信只有短短幾行字：“天冷了，你還會回玉樹嗎，你的白血病好點(diǎn)了沒有，如果病復(fù)發(fā)了請告訴我，我讓和尚們給你念經(jīng)?！?/p>

這里的人們大多相信神話，總是告訴我們，要向善，否則死后要到一個(gè)很慘的地方。

但直到有一天，我去采訪志愿者劉志，她給我看一條短信，短信上說，“善，人之本性”。正是這條短信讓劉志也讓我找到了和藏地神話共通的那些道理。

面對災(zāi)難，“你可以念經(jīng)，也可以做些實(shí)際行動”，劉志和玉樹志愿者們的行動再次證明，總有些改變，會要付出生命的代價(jià)；總有些溫暖，會陪我們走出悲痛；總有些力量，還在陪伴我們重建家園。