李娟 趙芳芳 北京化工大學北方學院 河北燕郊 065201

獨立學院學生公寓文化建設(shè)的理性思考
——有關(guān)獨立學院學生公寓文化建設(shè)的調(diào)查報告

李娟 趙芳芳 北京化工大學北方學院 河北燕郊 065201

本文就獨立學院大學生公寓文化中的環(huán)境文化、心理文化、制度文化、宣傳文化等進行了問卷調(diào)查研究，了解了當前狀況，并針對這一狀況進行了理性思考，進一步論證了加強獨立學院學生公寓文化建設(shè)的迫切性和重要性。

獨立學院；大學生公寓文化；建設(shè)

調(diào)查方法與過程： 2010年10月15日在北京化工大學北方學院2010級不同專業(yè)的學生中，組織了抽樣問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，其中女生125份，男生75份，一周后回收問卷，有效問卷170份，有效性達到85%。

調(diào)查過程分為：第一階段：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取，圖書館查找有關(guān)資料，了解當前大學生整體的寢室文化及出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題；第二階段：結(jié)合獨立學院實際情況，通過研究小組討論擬定一份調(diào)查問卷；第三階段：對于問卷進行小范圍抽樣試測，再修訂；第四階段：進行問卷調(diào)查，并從回收的問卷中整理分析統(tǒng)計出當代大學生寢室文化的概況及反映出的問題，給予理性思考。

一、公寓作為大學生歸屬感較強的公共場所，應(yīng)在衛(wèi)生、學習、安全等各個方面加強管理

在調(diào)查過程中， 97.1%的同學都認同“大學宿舍是我的第二個家”的這一觀點，說明同學們在大學期間對公寓的歸屬感的認同是非常強烈的，同時也說明公寓對大學生的成才成長所提供的教育環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。

在公寓文化建設(shè)中我們還需在很多方面做出工作。在 “調(diào)查公寓狀況中最影響你的問題中”，37.1%選擇“生活”、21.4%選擇“思想”、22.8%選擇“學習”、15.7%選擇“安全”，這個問題體現(xiàn)出學生在居住公寓占有高校學生全部時間的約2/3里已經(jīng)影響著學生成長的方方面面，因此這就給我們管理人員提出了更高的要求，那就是要全方位、多角度、多層次的加強宿舍管理。

二、公寓文化建設(shè)對學生成長成才起著重要的教育作用

所謂的公寓文化是指在大學生公寓這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)公寓的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有64.2%同學認為學校公寓文化建設(shè)一般，24.2%滿意，7.1%則為不滿意，這一結(jié)果顯示出獨立學院在公寓文化建設(shè)方面還應(yīng)該花大力氣，投入更多精力去建設(shè)它，因為公寓文化對學生的教育起著至關(guān)重要的作用。

三、對于獨立學院公寓文化建設(shè)調(diào)查的理性思考

（一）對于獨立學院公寓文化建設(shè)的認識

1.大學生公寓是集學生學習、生活、休息、娛樂和人際交往于一體的綜合性場所, 是學校實施教育過程、培養(yǎng)人才所必須的基本條件之一。

目前高校在校大學生多為住校，學生每天至少有2/3以上時間在公寓中度過， 學生的自我教育、相互影響在宿舍、學生之間的情感交流、 政治、文化、思想和價值觀的交流乃至交鋒也大多發(fā)生在公寓；同時學生中存在的形形色色的思想、心理、情感問題以及誘發(fā)的各種不良現(xiàn)象和突發(fā)事件也常常發(fā)生在公寓。

2.大學生公寓成為學生真實自我表現(xiàn)以及思想教育的重要場所

大學生在公寓住宿時間長、流動小，他們往往比較重視追求與大學生教育層次相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和文化娛樂， 他們有強烈的求知欲望和群體意識， 可塑性大； 他們在公寓的時間和空間多數(shù)是自由可支配的。因此， 在公寓里， 學生的思想感情、精神情操、生活習慣都表現(xiàn)得極為真實而充分。于是公寓成了學生真實表現(xiàn)自我的窗口，也是我們了解學生、掌握其思想動態(tài)的有利場所， 學生在公寓中的言行可以說是校風、學風建設(shè)落實程度的真實體現(xiàn)。

（二）對獨立學院公寓文化建設(shè)現(xiàn)狀提出幾點建議

根據(jù)以上的調(diào)查可以看出獨立學院學生對公寓文化建設(shè)的需求度很高，校方以及各二級學院在公寓文化建設(shè)方面還有待加強，這里根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出幾點建議：

1.公寓文化建設(shè)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理，應(yīng)形成自己的特色品牌。

目前有特色的公寓文化對于大多數(shù)高校而言似乎還是一個空白。講到公寓是各院系對所管轄學生公寓的衛(wèi)生檢查，寢室紀律的管理等等。雖然也有類似公寓布置，創(chuàng)意等活動，但缺乏交流的平臺，且多數(shù)沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導機構(gòu)。各自為政、閉門造車的現(xiàn)象嚴重，以上現(xiàn)象不僅使公寓文化建設(shè)散亂，更使建設(shè)有特色的文化無從談起。多數(shù)學校采取“優(yōu)秀公寓評比”，這有利于公寓文化的建構(gòu)，也為公寓文化發(fā)展與保持開好了頭，但后期沒有什么活動去跟隨，沒有去完善公寓文化，并且這一做法沒有得到多數(shù)同學的支持，原因是什么，我們認為是學校領(lǐng)導的重視與廣大學生的關(guān)注度不夠造成的。那么是否可以加強學校領(lǐng)導對這方面的重視及其教育廣大學生更多的關(guān)注寢室文化的建設(shè)，答案是肯定的。

2.公寓文化建設(shè)缺乏切實的理論指導，應(yīng)不斷完善公寓文化建設(shè)可操作化體系。

行動需要科學理論體系的支撐，沒有理論指導的行動是盲目的。公寓文化建設(shè)也同樣需要科學理論加以指導。對于公寓文化建設(shè)而言應(yīng)摸清“什么是公寓文化——公寓文化現(xiàn)狀——建設(shè)什么樣的公寓文化——制定出符合實際的建設(shè)方案”這條線，然后付諸實踐才能見效。對于學生而言，其公寓文化應(yīng)更具鮮明性。

3.作為公寓文化活動的主體，學生應(yīng)充分發(fā)揮學生自己的主動積極性。

公寓是學生的家，學生是公寓的主人， 要充分依靠學生、發(fā)揮學生在公寓中的主體作用。當學生組織起來管理自己的時候, 我們的工作就有了群眾基礎(chǔ), 同學們可以在實踐中接受鍛煉, 取得較好的管理和教育效果。如在學生公寓設(shè)立大學生自我管理委員會, 也可以按樓或樓層選配樓長或樓層長。他們作為學生團體在學校公寓管理和學生工作部門的直接領(lǐng)導或指導下開展工作。他們積極參與管理, 如組織檢查衛(wèi)生、紀律, 開展各種健康有益的活動, 引導廣大同學爭創(chuàng)文明, 及時反映同學心聲, 起到橋梁紐帶作用。通過學生自我管理, 增強學生的自覺意識, 對于培養(yǎng)學生形成良好思想修養(yǎng)和道德情操方面起著不可替代的作用。

加強學生公寓文化建設(shè)，使思想教育走進公寓、走進宿舍，使學生公寓真正成為融“思想教育，行為指導，生活服務(wù)，文化活動”等功能為一體的教育基地，真正成為青年學生豐富生活，陶冶情操的樂園和凝聚人心、融洽感情的驛站。

[ 1 ] 教育部1關(guān)于進一步加強高等學校學生公寓管理的若干意見1教發(fā)(2006) 6號1.

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