中學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)方案的撰寫

何世順

甘肅省臨夏中學(xué) 甘肅臨夏 731100

中學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)方案的撰寫

何世順

甘肅省臨夏中學(xué) 甘肅臨夏 731100

新一論教育改革重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。實(shí)踐證明，積極組織開展科技教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，而科技教育活動(dòng)方案的撰寫是組織開展科技教育活動(dòng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)，也是必要條件，為學(xué)生提供明確的操作程序。那么如何撰寫科技教育活動(dòng)方案呢？筆者結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和做法，與廣大同仁交流。

一、方案的形式

科技教育活動(dòng)方案可用文字、圖示、表格等形式呈現(xiàn)，具體應(yīng)隨課題而定，但一般用表格來(lái)呈現(xiàn)比較好。

二、方案的內(nèi)容

通常應(yīng)由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

課題名稱：名稱應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明、具體地反映出活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的類型、活動(dòng)的對(duì)象、活動(dòng)的范圍、活動(dòng)的任務(wù)等。

活動(dòng)的形式：通常有組織興趣小組，舉辦培訓(xùn)班等小組活動(dòng)；科普講座、板報(bào)宣傳、科學(xué)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、科技夏令營(yíng)、參觀訪問(wèn)和科技周等群眾性活動(dòng)以及學(xué)科競(jìng)賽、科技專項(xiàng)技能競(jìng)賽、小發(fā)明、小制作、生物百項(xiàng)等競(jìng)賽性活動(dòng)。

活動(dòng)的背景：應(yīng)具體闡述組織開展該項(xiàng)活動(dòng)的原因。如：“伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動(dòng)方案”背景中這樣寫道：“我國(guó)正處于課程改革的時(shí)期，自2004年9月在山東等4省市率先實(shí)施新課程改革，現(xiàn)已在全國(guó)大部分省市推廣實(shí)施，并要求2008年在全國(guó)范圍內(nèi)全面實(shí)施，而新課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這種調(diào)查式的科技教育活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和自主探究的精神?！?/p>

活動(dòng)的目的意義：是指活動(dòng)的教育性，要盡可能簡(jiǎn)潔、明了地反映出活動(dòng)要解決什么問(wèn)題，使學(xué)生明白什么樣的道理，在思想品德、生活能力和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面有什么幫助等。如：“伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動(dòng)方案”目的意義中這樣寫道：“通過(guò)調(diào)查研究，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的基本方法，使學(xué)生了解某些人類遺傳病的發(fā)病情況；通過(guò)分析調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生加深對(duì)遺傳病的理解，加深對(duì)遺傳病危害的認(rèn)識(shí)；在調(diào)查實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，并從社會(huì)中直接獲取資料的能力；在調(diào)查結(jié)果的交流和討論中，提高學(xué)生的信息交流、發(fā)布能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。”

活動(dòng)成員及分工：主要反映參與活動(dòng)的成員有哪些，每個(gè)成員在整個(gè)活動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的角色和完成的任務(wù)。如：組織協(xié)調(diào)、查閱資料、材料準(zhǔn)備、填寫活動(dòng)記錄單、撰寫活動(dòng)總結(jié)（報(bào)告）等。

活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：該項(xiàng)內(nèi)容是整個(gè)方案的核心內(nèi)容，主要包括活動(dòng)的具體內(nèi)容、步驟、方法、時(shí)間安排等。實(shí)施計(jì)劃告訴參與者開展活動(dòng)的程序，要注意科學(xué)性、過(guò)程性，并且要詳細(xì)具體地列出每個(gè)階段（步驟）的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)要求、分工情況。寫得越具體，越易操作，活動(dòng)越易成功。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：該項(xiàng)內(nèi)容是活動(dòng)方案內(nèi)容中必須具有的，它是整個(gè)科技教育活動(dòng)的導(dǎo)向，不同類型（或課題）的活動(dòng)應(yīng)制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但都要遵循評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與活動(dòng)的目的意義相對(duì)應(yīng)的原則。主要應(yīng)從情感態(tài)度、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)等方面來(lái)制定。

活動(dòng)的可行性論證：是指開展活動(dòng)所需的條件，包括場(chǎng)所、材料、儀器、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的認(rèn)知水平和能力以及存在的困難，解決困難的對(duì)策等。

活動(dòng)成果的呈現(xiàn)：一般是論文、調(diào)查（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告或總結(jié)等形式，以文字、圖表、多媒體等方式表達(dá)。

調(diào)查類科技創(chuàng)新教育活動(dòng)方案撰寫舉例見表1：

表1 伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動(dòng)方案

2010-05-17

何世順，本科，中教高級(jí)。