帶著雙腳去高考

吳迪

1986年，姜旭出生在遼寧省阜新市的一個(gè)小鎮(zhèn)上。剛來到人世的他，就被確診為混合型腦癱，上半身基本失去功能。

姜旭4歲那年，竟奇跡般地用腳把一個(gè)玩具小火車拆卸，然后又用腳組裝好。母親宋桂琴看著眼前的一切驚喜極了，她決定教兒子用腳寫字、畫畫。家里窮，買不起書本，母親就撿來煙盒在上面教姜旭認(rèn)字。沒想到兒子學(xué)得很快，幾個(gè)月過去，煙盒上竟寫滿600多個(gè)漢字，姜旭全部熟記。

上學(xué)時(shí)，姜旭用腳記筆記，成績好得驚人，第一、第二名在他身上交替出現(xiàn)。課間，姜旭不敢去廁所，生怕時(shí)間不夠耽誤上課。有一次，他真的挺不住了，剛從廁所出來，上課的鈴聲就響了。“邊走邊摔，邊摔邊爬，到教室后，全身都臟了。”這種心酸的鏡頭經(jīng)常出現(xiàn)在他身上。可他卻對自己說，世上有多少人，就有多少條生活之路。他坦然接受命運(yùn)賜予的一切。

他喜歡畫畫，初二那年的冬天，他畫了幅《八駿圖》。那時(shí)北方的冬天有著剌入心骨的冷，姜旭夾著畫筆的左腳長了凍瘡，有時(shí)會(huì)失去知覺。但他太渴望奔跑了，這幅臨摹的《八駿圖》畫得很傳神，去參加遼寧省青少年書畫大賽，竟得了三等獎(jiǎng)。

姜旭上高中那年，父親徹底拋棄了他和母親，消失了。姜旭那天回到家，看見母親正含著淚包餃子，母親說：“讓他走吧，每個(gè)人都有選擇幸福的權(quán)利?！?/p>

姜旭默默回到房間，腳趾被鋼筆磨出的水皰流出了血和膿。放學(xué)時(shí)，本來走路就搖搖晃晃的他，跌倒好幾次，膝蓋青了，臉擦破了，可這一切與此時(shí)內(nèi)心的荒涼相比，變得微不足道。

父親走后，家中徹底失去了經(jīng)濟(jì)來源。母親為了照顧他，無法出去工作。母子倆只能靠每月150元的低保金生活。

高中3年，姜旭每天只睡四五個(gè)小時(shí)。由于長期大幅度彎腰用腳寫字，經(jīng)常腰疼得頭冒大汗。他找到一根5厘米寬的木頭墊在褥子下，每晚他躺在這根木頭上睡覺，讓腰部的疼痛得到緩解。

高二那年，姜旭得了急性腸炎。脫水過度的姜旭猶豫良久對母親說：“同學(xué)告訴我，拉肚子只要吃煮雞蛋就能好。”半晌，姜旭看見母親一只手握著5毛錢，一只手蒙住眼睛在屋外抽泣，姜旭踉蹌著抱住母親，哭喊道：“媽，你別難過了，我再也不要雞蛋了

”母親回過身與兒子抱頭痛哭。這一刻，他們共同承擔(dān)著貧窮、苦難，但“相依為命”這四個(gè)字在他們心中又是那樣神圣和美好。

2008年的高考如期而至，姜旭被允許使用特殊桌椅，在答題卡上只打鉤來完成考試。

考數(shù)學(xué)那天，阜新突降暴雨，在趕往考場的路上，由于道路泥濘，他們攔不到一輛出租車。母子倆在齊腰的雨水中滾打，姜旭也第一次因身體的殘疾感到了無助的絕望。在考試開始前的最后3分鐘，姜旭趕到考場，衣服已全部濕透，凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)姜旭的腳剛夾起筆時(shí)，他的腿突然抽筋，無奈之下。他放棄了數(shù)學(xué)考試。

即使這樣，姜旭也以優(yōu)異的成績考取了遼寧工程技術(shù)大學(xué)的“證券與期貨”專業(yè)，成為他和母親夢寐以求的大學(xué)生。

“對于一個(gè)視人生感受為最寶貴財(cái)富的人來說，歡樂和痛苦都是收入，他的賬本上沒有支出?！苯袷巧畹挠率浚@個(gè)勇士每次在人生快要支撐不住的時(shí)候，都會(huì)對著呼嘯而來的火車大喊“你若撒野，今生我愿奉陪!”