讓知識在校園中更智慧的分享

我之前參觀了一些高校的“智慧校園”建設(shè)，可以說在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理服務(wù)體系的智能化應(yīng)用方面，已經(jīng)取得了很多成績。但是，這只是”智慧校園”中的一個組成部分，而對大學(xué)來說，最根本的任務(wù)是人才培養(yǎng)和傳播知識。數(shù)字化校園的建設(shè)，已經(jīng)為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活、科研提供了比較豐富的信息，而智慧校園應(yīng)當(dāng)在數(shù)字校園的基礎(chǔ)上，進一步挖掘信息資源的價值，實現(xiàn)智能化的推送，促進知識的智慧傳播與分享。

在教育信息化發(fā)展的過程中，一直都存在著一些問題：重視實體對象（環(huán)境、資源）的建設(shè)，忽視過程對象的發(fā)展；重視辦公、管理的信息化，而對教學(xué)、科研的支持不夠?！爸腔坌@”是教育信息化發(fā)展的一個更高階段，應(yīng)當(dāng)從設(shè)計、規(guī)劃、探索階段，重視這些問題的存在。

高校信息化的建設(shè)原則是全面地促進教學(xué)、促進科研、促進管理、促進服務(wù)。這一原則決定了下一階段智慧校園發(fā)展的定位，要讓信息化真正成為提升大學(xué)核心競爭力的手段。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進校園是一個必然趨勢，我們需要從現(xiàn)在開始進行相關(guān)應(yīng)用的探索和研究，但是高校大規(guī)模地建設(shè)和部署‘智慧校園’，目前還有很多技術(shù)準備工作要去完善。

蔣東興 清華大學(xué)計算中心主任