□秦德龍
從兒子記事起,一家人就開始玩這個游戲了。當然,他是倡導者。玩這個游戲,說到底是為了教育兒子。兒子總是因為貪玩而說謊。那就帶著兒子玩,讓兒子玩?zhèn)€痛快。也叫做寓教于樂吧。不然的話,總是對兒子揮舞拳頭,會把兒子嚇跑的。是的,每當他發(fā)火的時候,眼睛瞪得如同瘋牛,兒子很怕他。而玩上這個游戲后,兒子樂此不疲了,居然像換了個人,再也不惹他發(fā)火了。
這是個死亡游戲。一家三口人,輪流著裝死?!八勒摺碧稍诖采希犞硪粋€人致悼詞,第三個人則垂淚默哀。這雖是個游戲,卻充滿“死亡”的味道。讓他想不到的是,兒子對這個游戲很感興趣,每次都玩得像真的一樣,甚至搶著給他致悼詞。不過,經(jīng)兒子這么一鬧,悲痛的氣氛變成了歡樂的氛圍,變成了歡快的鬧劇。
每逢該他“逝世”,他都會靜靜地躺在床上,聽兒子低聲朗讀悼詞,兒子的語調(diào)是悲痛的:“XXX同志,生于XXXX年,原籍XX省XX縣,因病經(jīng)多方搶救無效,于XXXX年XX月XX日XX時XX分去世,享年XX歲。他的去世,使我失去了一位好父親,媽媽失去了一位好丈夫……”致過悼詞,兒子總要煞有介事地說:“爸爸,您安息吧,孩兒一定會照顧好媽媽的!”
然后,兒子就會揭掉罩在他身上的白單子,高叫一聲:“好了,爸爸,您可以起來了,您的追悼會開完了。下面,該給我開追悼會了?!?/p>
接著,兒子便躺到了床上,蓋上白單子,閉目假死,等他來治喪,等他致悼詞。每次,兒子裝死的時候,他和妻子都要忍俊不禁。但他們夫妻倆必須裝得和真的一樣,哭天搶地,歷數(shù)兒子的種種優(yōu)點,說兒子不該這么小就死去。當然,兒子的缺點,他們也不放過,總要趁機說出來。兒子有時會睜開眼睛,指出他們說的某一個缺點不準確,并要他們當場更正。他和妻子就會按照兒子的要求,立即整改,把缺點描述得更準確些,讓兒子“死”后瞑目。
這樣的游戲,總是令全家人開心不已。
他們“死亡”的程序,基本上是固定的。先是他“死”,然后是兒子“死”,最后是妻子“死”。他“死”的時候,總要細心聽取兒子或妻子對他的評價,從悼詞中觀察他們對自己的看法。當然,這個游戲主要是帶兒子玩的,他和妻子就是要利用這個機會,把兒子最不愛聽的話說出來,讓兒子懂得應該明白的道理。相比之下,妻子的“死”就很不重要了,完全可以說是逢場作戲。不過,妻子卻是認真的。有一次,妻子“死”過后對他說,我若是真的死了,你可不許虧待了兒子!
哪能,哪能!你不會死,你不能死!好人怎么能死呢!他哄著妻子。
兒子一天天長大了,全家人還在堅持著玩這個游戲。每次玩這個游戲,“死”去的人,都會悟到些什么。尤其是兒子,與同齡人相比,顯得豁達多了,成熟多了。
停止這個游戲,是兒子過了18歲的生日。兒子已經(jīng)成年了。成年人該闖入社會了,社會上的游戲規(guī)則,兒子都該懂得了。
有一天,他對妻子和兒子又說起了這個游戲。他說:“我時常想起過世的老父親。許多道理,都是在他過世之后,我才懂得的。可惜,我懂得的太晚了。用這個游戲教育兒子,就是讓兒子早些明白道理,而不是父母死了之后。”
兒子笑道:“我知道,父母希望我成為一只鷹。所以,總要千方百計地調(diào)教我?!?/p>
妻子也笑了:“你可以是一只鷹,掠過城市的上空。你也可以是一只螞蟻,爬過城市的每寸土地。不管你是什么,你都是我們的兒子?!?/p>
兒子笑了。兒子笑著說:“再玩一次死亡游戲,怎么樣?”
他搖搖頭表示反對。他笑道:“這就是個游戲?!庇终J真地說:“我和你媽真有了這么一天,也是個游戲?!?/p>