張旖簫

我對進(jìn)入女性扎堆的地方總有一定的恐懼感，倒不是反感她們的八卦，而害怕她們“聚集”之后不斷膨脹的自戀情節(jié)。

不知誰說：“女人和女人做朋友，要示之以綠葉的姿態(tài)，同時(shí)也要暗藏紅花的心機(jī)?！彪m說《罌粟園》描述的小鎮(zhèn)和自己的曾經(jīng)的中學(xué)環(huán)境相距甚遠(yuǎn)，但是女生的那些心思，可謂放之四海而皆準(zhǔn)。

姜元元是自戀的。她成績不好，但是有什么關(guān)系呢?她是校花，姿色過人；聲線好，為學(xué)校晚會的“頭牌”，“文科班”唯一的男生“大頭”對她“唯命是從”……年紀(jì)輕輕的她，對自己的性感和美貌自知、自信，甚至清楚如何引領(lǐng)女生的“小嫉妒”，這樣的她，不會為成為“話題大王”而感到羞愧，反而以是“焦點(diǎn)”為榮，所以，她不曾低調(diào)過。年輕英俊校醫(yī)“聶醫(yī)生”的到來，本來并不受女生歡迎，經(jīng)過了姜元元一顰一笑的加工后，聶醫(yī)生猶如飛來的“禍水”，竟把女生暗藏當(dāng)紅花的心思給點(diǎn)燃了，仿佛一夜之間，校醫(yī)室就在“流言蜚語”中面目全非。

“機(jī)器娃娃”也是自戀的，雖然她是個(gè)“飛機(jī)場”，雖然她的樣貌還被男生取笑，但她的成績極其優(yōu)秀，第一名總是她，她甚至鄙夷地稱呼姜元元為“小婊子”。她也走進(jìn)了校醫(yī)室，并且遭到了聶醫(yī)生的“毒手”，她四處賣弄自己“被性騷擾”的受害者身份，為女生們所羨慕，一定時(shí)間內(nèi)左右逢源，成為“焦點(diǎn)”人物。

“我”也是自戀的，只是“我”的自戀顯得十分隱晦?！拔摇狈磸?fù)為聶醫(yī)生“辯白”，“我”堅(jiān)信“頭牌”企圖和聶醫(yī)生有染并且企圖“獨(dú)占”一切，不僅是因?yàn)槁欋t(yī)生是一個(gè)干凈的人，更是因?yàn)椤拔摇钡牟环夂筒桓市?。為了不在這場“證明青春附加值”的“競賽”中出局，我想方設(shè)法接近聶醫(yī)生，甚至直接勾引他，不幸的是，“我”沒有成功。

這些微妙的心思，潘小樓不僅處理得嚴(yán)絲無縫，有理有據(jù)，更是懸念迭起，撲朔迷離。聶醫(yī)生對女生的“性騷擾”越發(fā)夸張起來，竟高矮胖瘦、黑白美丑通吃了，連花房的二十七八歲得女校工也被牽扯了進(jìn)來。三言兩語，潘小樓形象詼諧地描述了一個(gè)近乎瘋狂的場面。顯而易見，與聶醫(yī)生能否有交集，交集如何漸漸成為了女生們暗暗較勁的道具：“雖然大家都說自己是受害者，但在傳聞中，似乎聶醫(yī)生為了誰肯冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，那個(gè)人的青春附加值便會跟著水漲船高?！?/p>

校園漸漸被鋪上了一層“迷幻色彩”，校方“千呼萬喚始出來”。學(xué)校是高明的，他們清楚青春期的萌動心理，叛逆心理，為了保證升學(xué)率，他們打出“去性別化，打壓早戀，是保證高考收成的有力保障”的口號。女生輔導(dǎo)員正是典型的堅(jiān)決貫徹學(xué)校方針的代表人物：“男女之間那點(diǎn)事，要我說，還是女的犯賤”仿佛一道閃電，把女生的萌動用“羞恥心”的道德狠狠扼殺在搖籃里。也許有姜元元這樣的叛逆者，但更多的是“機(jī)器娃娃”這樣的擁護(hù)者。

盡管如此，負(fù)重的青春，也有釋放的時(shí)候；新風(fēng)舊俗也在反復(fù)較量。麗萍內(nèi)衣店從最初的被人唾棄到紅紅火火正是作者為壓抑的青春和女性打開的一扇窗?？吹剿厶液托∷榛ㄙ徺I內(nèi)衣時(shí)討論胸的大小和將來上大學(xué)時(shí)候打扮的情節(jié)的時(shí)候，青春氣息鋪面而來。我暗自喝彩，壓抑和激情竟處理得天衣無縫!在“我”離開內(nèi)衣店的后，作者巧妙地安排了一個(gè)細(xì)節(jié)：聶醫(yī)生把把被群毆的“強(qiáng)奸犯”送去了醫(yī)院。

善良如是的聶醫(yī)生，怎么會是狼?故事越發(fā)引人入勝了，充滿了迷幻色彩的校園刺激著讀者的神經(jīng)。故事背后一定隱藏著什么!由于校方的介入，女生們的關(guān)系發(fā)生了微妙地變化：“女生之間大一統(tǒng)的融洽沒有了，大家相互警惕起來?！泵總€(gè)女生都怕自己被告發(fā)，每個(gè)女生都在揣摩著是誰打小報(bào)告，聶醫(yī)生也遭到了傳訊。正當(dāng)讀者翹首以待謠言真相的時(shí)候，聶醫(yī)生卻失蹤了，被女生們視為自己“對應(yīng)值”鏡子般得聶醫(yī)生失蹤了!

女生們不知所措。緊接著，“頭牌”姜元元不來上課，更匪夷所思的是，素來視姜元元為眼中刺的女生輔導(dǎo)員突然非常照顧姜元元，甚至給她送飯!心思縝密的女生們很快推斷出姜元元做了人流，這個(gè)“結(jié)論”雖然沒有得到證實(shí)，但是足以令女生們展顏一笑。虛榮心的滿足，有時(shí)候還是需要踩著他人的失敗甚至恥辱來成就。

謠言還在繼續(xù)，并且越發(fā)令人“激動”：聶醫(yī)生回來找姜元元了。作者依舊沒有為讀者揭示聶醫(yī)生究竟是人是“狼”，因?yàn)?，女生們絲毫不關(guān)心這個(gè)，她們關(guān)注的是自己的青春附加值。但她們失望極了，因?yàn)椤霸诼欋t(yī)生的心目中，姜元元的位置還是最重要的。她的青春值，也因?yàn)橛辛诉@個(gè)參照而再次凌駕于所有女生之上。”

女生之間的悄悄話依舊在蔓延，在作者傳神的描述之下，一群八卦的高中生交頭接耳的畫面呼之欲出，終于，神出鬼沒的聶醫(yī)生造訪了幾乎所有的女生，除了“我”。警察終于出動了，據(jù)說是調(diào)查“失蹤案”，美女警察還疑似在“美人計(jì)”中失身，接著，竟匆忙結(jié)案了。

十年后，“我”還是回到了泗水鎮(zhèn)尋找真相。拜訪了幾個(gè)最特殊的親歷者后，真相似乎找到了：那一大片能使人致幻的植物導(dǎo)致了文科班女生出現(xiàn)了易受暗示、喜夸張和高度自我中心等“癔癥”癥候。

到此為止，我還以為潘小樓在寫一個(gè)自戀游戲。然而，這群體“癔癥”到底是由那一片植物所引起的?還是只是被那一片植物所催化，促成人性弱點(diǎn)的暴露?

文章還在繼續(xù)?！拔摇苯K于出了那張《罌粟園》的碟——“一年前，這部間接記錄了一場疑似集體癔癥的片子”，看到那一排排字幕的時(shí)候，我才明白：

如果不看到最后一個(gè)字，你就不會知道最終答案。

趕緊倒回去!“針對這些邊角碎片，民間進(jìn)行了自發(fā)的連線和修復(fù)，大家認(rèn)為，最大的可能，就是聶醫(yī)生讓姜元元懷了孕，女生輔導(dǎo)員帶她到鎮(zhèn)醫(yī)院去做人流的?！毙≌f中謠言四起，真真假假，令人眼花繚亂。只是這個(gè)謠言，姜元元做人流的謠言，是真的。

警察調(diào)查的不是失蹤案，而是隱晦地尋找對姜元元進(jìn)行“性侵犯”的兇手。

小說中出現(xiàn)的男性只有兩位——“大頭”和聶醫(yī)生。聶醫(yī)生?還是大頭?顯然，芨和姜元元都知道真相。芨說：“聶醫(yī)生他……是我見過的最干凈的男人，也許，也是我這輩子里遇見的最干凈的男人了。”

看似不真實(shí)的迷幻故事，卻恰如其分地反映了真實(shí)的人性。姜元元，花房、機(jī)器娃娃、大頭、芨、女警、大頭和其他女生們，顯然都知道不少內(nèi)幕，甚至明知道有害也寧可深陷于迷幻和自戀的游戲中，所以沒人愿意去揭發(fā)真相。旁觀者如“我”，為了可以毫無負(fù)罪感地從中獲益，也成為了他們中的一員。一如《盜夢空間》，分不清哪是夢，哪是現(xiàn)實(shí)，人們紛紛希望逃離現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沉醉在夢境中，因而每個(gè)人都竭力掩蓋事實(shí)、自欺欺人。

因此，不僅沒有人為聶醫(yī)生喊冤，為了一己之私，女生們甚至出賣了他。

案子的負(fù)責(zé)人——派出所所長也掌握了許多疑點(diǎn)，甚至認(rèn)為聶醫(yī)生很可能是清白的。既然如此，為什么不繼續(xù)查案?他說：“你大可以說，這是我一生當(dāng)中最大的污點(diǎn)，但我認(rèn)為，這是我權(quán)衡各方利弊之后，能夠做出的最圓滿的結(jié)案。我的犧牲，是值得的?！奔热皇遣坏靡选㈩櫲缶侄鵀橹?，擁有如此強(qiáng)悍的道義性辯護(hù)，再多的內(nèi)疚，也會被“自得”所淹沒。

“泗水中學(xué)當(dāng)年的高考升學(xué)率蟬聯(lián)了縣里的六連冠，文科班有個(gè)女生甚至還考取了全市的文科第一，打破了學(xué)校有史以來最好的記錄旁觀者?”女警的話更是再次證明了所長的“英明”。

所指，但這絲毫不影響他們一廂情愿地沉溺在他們“自我犧牲救世”的洋洋得意中——

因?yàn)樗麄兛偰苷业焦诿崽没实牡懒x性辯護(hù)。