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      牽線搭橋

      2011-12-24 00:00:00孫默
      少年文藝 2011年1期


        奶只關(guān)心兩件事。一是我的學(xué)習(xí),二是姑姑的婚事。姑姑今年都三十二歲了,整天除了工作,就是看書學(xué)習(xí),連個(gè)男朋友都沒(méi)有。
        “結(jié)婚早的,孩子都快上中學(xué)了。”每天奶奶都會(huì)對(duì)姑姑嘮叨這句話。可姑姑的反應(yīng)呢?一笑置之。
        “近墨者黑”,我也關(guān)注起姑姑的婚事來(lái)。
        “姑姑想找個(gè)什么樣的男朋友呢?”一天晚上,當(dāng)姑姑正對(duì)著家里的那只胖墩貓畫個(gè)不停的時(shí)候,我問(wèn)姑姑。
        “無(wú)論身材還是人品,必須是高高直直的?!惫霉梅畔率种械拿P,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)。
        “最好不要找老師。”我也給姑姑加了一條。
        “為什么?咱們家可是教師之家??!”姑姑很好奇。
        “有時(shí)候我真希望你們不是老師。”我的話音剛落,就聽(tīng)奶奶在我的房間里發(fā)起火來(lái),“你看看,你看看,你這道題是怎么做的?怎么做的!你爺爺剛才是怎么跟你講的?你到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)!聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)!”我的書被奶奶拍得啪啪響。
        “這就是當(dāng)老師的脾氣,愛(ài)訓(xùn)人。”我小聲地對(duì)姑姑說(shuō)。
         “你在那兒磨蹭什么?怎么還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)!”奶奶又在獅吼,我趕緊跑過(guò)去,留下姑姑一個(gè)人“嘿嘿”笑。
        可是隨著陸老師來(lái)到我們班,我卻改變了想法。
        陸老師是我們初二(4)班的語(yǔ)文老師。通常語(yǔ)文老師最顯著的特點(diǎn)就是諷刺起人來(lái)特別愛(ài)賣弄一些生僻的詞句,就像生怕別人不知道他是教語(yǔ)文的,詞匯豐富似的。陸老師和這樣的語(yǔ)文老師比起來(lái)實(shí)在是個(gè)例外,他從不諷刺人。更例外的是陸老師的油畫畫得非常好,還在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。看我們對(duì)繪畫感興趣,他就在班里成立了一個(gè)繪畫小組。我也報(bào)了名。
        “姑姑,你要是能嫁給我們語(yǔ)文老師就好了。他非常好?!币粋€(gè)周末的傍晚,我對(duì)姑姑說(shuō)。
        這話讓正在看書的姑姑抬起了頭。“怎么好?”姑姑笑著問(wèn)我。
        “人長(zhǎng)得高高大大,有才華,不訓(xùn)人,不偏向,不打小報(bào)告,不體罰學(xué)生,不諷刺人,也不難看。”我一連說(shuō)了幾個(gè)“不”字。
        “那他一定有女朋友了?!惫霉眯Φ溃耙粋€(gè)男子這么優(yōu)秀,女孩子是不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)的?!?br/>  “我們老師確實(shí)有女朋友?!蔽覍?duì)姑姑說(shuō),“可那又有什么關(guān)系,他又沒(méi)結(jié)婚,沒(méi)結(jié)婚你就有機(jī)會(huì),你可以去競(jìng)爭(zhēng)啊?!?br/>  “我不喜歡競(jìng)爭(zhēng),尤其不喜歡不擇手段的競(jìng)爭(zhēng)?!惫霉脫u頭說(shuō)道,奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,“還是趕緊找個(gè)好人嫁出去吧……”奶奶插嘴道。
        “結(jié)婚早的,孩子都快上中學(xué)了?!辈坏饶棠陶f(shuō)完,姑姑就學(xué)著奶奶的腔調(diào)說(shuō)出了這句話,姑姑學(xué)得惟妙惟肖,逗得我哈哈大笑。
        奶奶哭笑不得地干笑了兩聲,視線就落在我的身上,我的笑聲實(shí)在是太大了?!澳悴粚W(xué)習(xí)干什么,趕快去學(xué)習(xí)?!?mark style="display:none;">VfxlOJdKsNFbudDLHe9B05jCO84roiGeGPc11IIhoGE=
        我不情愿地回到自己的小屋。一旦奶奶的視線落在我的身上,是不會(huì)輕易移開(kāi)的。她走到我身邊,從書桌上翻找出一張數(shù)學(xué)試卷。“你看看你考的這點(diǎn)分!”奶奶不滿地說(shuō)。姑姑也走進(jìn)來(lái),看那張數(shù)學(xué)卷。上面的分?jǐn)?shù)確實(shí)有些寒磣,在班里排后幾名。
        “都說(shuō)樓上的陳東學(xué)習(xí)不好,可也比你多五分?!蹦棠陶f(shuō)。幸好家里的電話這時(shí)候響起來(lái)了,要不奶奶會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
        “陳東的奶奶從來(lái)都不強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)?!蹦棠桃蛔?,我就對(duì)著姑姑抱怨。
        “陳東一定有不少女朋友吧?”等我閉上嘴,姑姑才開(kāi)口。
        “那當(dāng)然了,他不僅是我們班級(jí)的帥哥,也是我們學(xué)校的帥哥?!?br/>  “那你有幾個(gè)女朋友?”姑姑問(wèn)我。
        “我才不想要呢?!蔽壹t了臉,“我長(zhǎng)得不漂亮?!蔽也缓靡馑嫉貙?duì)姑姑說(shuō)。
        “知道自己的硬件不行,就應(yīng)該讓自己的軟件跟上去。等你各方面都變得出類拔萃了,也會(huì)有女孩子喜歡你的?!惫霉眯χf(shuō)完,把筆放進(jìn)了我的手里。姑姑這種拐彎抹角的教育方式,可比奶奶成天說(shuō)教強(qiáng)多了。
        我乖乖地做起了數(shù)學(xué)題?!澳膫€(gè)男孩不想討女孩子的喜歡呢?最好我的女朋友也能跟陸老師的女朋友一樣漂亮?!蔽以谛睦镎f(shuō)。
        姑姑也很漂亮,但她的漂亮是屬于越端詳越好看的那種。而陸老師的女朋友一打眼就能讓人想到漂亮美麗等字眼。我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的人,身材頎長(zhǎng),高鼻子,大眼睛,面孔棱角分明。她也在我們學(xué)校里教書,我們都叫她李老師。
        對(duì)長(zhǎng)相普通的陸老師能有這么漂亮的女朋友,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像貓一樣充滿了好奇。
        “我們是高二時(shí)的同學(xué),從見(jiàn)到她那一刻起,我就喜歡她?!标懤蠋煂?duì)我們的話是有問(wèn)必答,不像一些老教師那樣,和學(xué)生相處長(zhǎng)了,心理疲勞,感情麻木。
        “老師你早戀!”我們大叫。
        “不是早戀是暗戀。我們班很多男生都喜歡她?!标懤蠋熞荒樞腋!?br/>  “你的老師沒(méi)批評(píng)你嗎?你學(xué)習(xí)下降了嗎?”這可是我們感興趣的話題。
        “我沒(méi)讓這種喜歡荒廢了自己的學(xué)業(yè),而是更加努力地學(xué)習(xí)?!?br/>  “為什么?”
        “你們不是說(shuō)老師長(zhǎng)相普通嗎?”陸老師笑道,“和那些長(zhǎng)相漂亮的同學(xué)相比,我確實(shí)在相貌上沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),但是在班級(jí)里,年齡比別的同學(xué)都大,又來(lái)自農(nóng)村的我,卻是學(xué)習(xí)最刻苦最用功的那一個(gè),這些也會(huì)讓你心儀的女孩子刮目相看的?!?br/>  我們都為陸老師的話歡呼起來(lái)。
        因?yàn)楣霉玫脑捙c陸老師所說(shuō)的大同小異,我下決心要在他們之間,做一個(gè)牽線搭橋的人。
        機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。周末,陸老師用我們的繪畫作品在班級(jí)里舉辦了一個(gè)小畫展。我就把姑姑的一只威風(fēng)凜凜的“貓”帶到了學(xué)校。這只“貓”就是比我爭(zhēng)氣,它一出現(xiàn),不僅吸引了同學(xué)們的目光,也把站在遠(yuǎn)處的陸老師給拽了過(guò)來(lái)。
        “這是我姑姑畫的?!蔽腋嬖V陸老師。
        “這是我見(jiàn)過(guò)的最精神最生動(dòng)的貓?!标懤蠋熜β暲世实胤Q贊道。
        一回到家我就把陸老師的贊美說(shuō)給姑姑聽(tīng)。
        如果我聽(tīng)說(shuō)有陌生人夸獎(jiǎng)我,我會(huì)情不自禁在心里對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生好感,一定會(huì)仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)有關(guān)這個(gè)人的許多事情。可姑姑呢,除了說(shuō)“我也覺(jué)得我的貓畫得挺好的”,再?zèng)]多說(shuō)什么。
        真沒(méi)想到姑姑有時(shí)候也很乏味。
        畫展辦完之后,我就把姑姑的“貓”送給了陸老師。我喜歡一位球星的時(shí)候,就會(huì)把這個(gè)球星的許多卡片買回家。只要陸老師喜歡上這幅畫,那么愛(ài)屋及烏,他說(shuō)不定就會(huì)喜歡上我姑姑。
        陸老師對(duì)手中的“貓”愛(ài)不釋手,對(duì)我則連聲道謝。
        我繼續(xù)見(jiàn)機(jī)行事。
        在一次作文課上,我又以《姑姑像貓》為題寫了一篇作文。
        “姑姑很喜歡貓。報(bào)紙上說(shuō)主人與自己的寵物相處久了就會(huì)彼此很相像,我也覺(jué)得長(zhǎng)著一雙大眼睛的姑姑很像貓,怎么看怎么像。
        貓是干凈的,它總是把自己收拾得溜光水滑才出門。姑姑也如此,儀表不整潔,她決不會(huì)出去見(jiàn)人。貓是沉靜的,喜歡孤獨(dú)。姑姑也不喜歡熱鬧,在休息的時(shí)間里最愛(ài)與書為伴。貓是獨(dú)立的,常常是你叫它來(lái),它不出現(xiàn),你不叫的時(shí)候,它又不請(qǐng)自到。姑姑也是獨(dú)立的,錦上添花的榮耀她向來(lái)都是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可誰(shuí)要是遇到困難,她卻會(huì)主動(dòng)走上去熱情相助。貓是好奇的,家里哪兒有響聲,它就會(huì)跑過(guò)去看個(gè)究竟。姑姑對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物也保持著一份好奇,所以她的知識(shí)很豐富,我給她出的難題她輕而易舉就能回答出來(lái)……
        當(dāng)然貓也有缺點(diǎn)。貓最愛(ài)玩,追逐飛鳥(niǎo),逗弄草叢中的小蟲(chóng)子,樂(lè)此不疲。姑姑也喜歡玩,尤其愛(ài)與小孩子們一起玩,奶奶說(shuō)她是孩子王,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。貓是記仇的,你若是不小心傷害了它,它就會(huì)離家出走。雖說(shuō)姑姑是一個(gè)平和的人,但是誰(shuí)要是傷害了她,而且還在她面前說(shuō)一些虛情假意的關(guān)心話,姑姑是不會(huì)原諒他的,也會(huì)逃離。
        貓還有些放蕩不羈,到處留情,為了尋找同伴它常常會(huì)兩三天不回家,我姑姑也會(huì)四處留情,朋友一向她借錢,她就解囊相助,有時(shí)常常弄得自己一無(wú)所有,上當(dāng)受騙。奶奶說(shuō):‘幸而是女朋友,如果是男人,她會(huì)讓自己人財(cái)兩空的。’可我不相信奶奶的話。老師相信嗎?”
        我洋洋灑灑地寫了許多,結(jié)尾的時(shí)候,我還意猶未盡地添了幾句話:“其實(shí)只要我們仔細(xì)想想貓的缺點(diǎn),就會(huì)覺(jué)得它的缺點(diǎn)也可以算是優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人的缺點(diǎn)像優(yōu)點(diǎn)一樣美,她一定是非常非常好的人,姑姑就是這樣的人?!?br/>  
        兩天后,我的作文本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的、笑模笑樣的“優(yōu)”??蓪?duì)我的提問(wèn),陸老師惜墨如金。真是白白浪費(fèi)了我那么多腦細(xì)胞,為了這篇作文,我可是絞盡腦汁啊。
        不久,姑姑應(yīng)聘去了南方一所中學(xué)。姑姑離我是越來(lái)越遠(yuǎn),而李老師卻近在咫尺。她調(diào)到我們班級(jí),成了我們的歷史老師。
        “鮮花插在了牛糞上。”沒(méi)過(guò)幾天,這句話就在班級(jí)里悄悄傳播著。當(dāng)然陸老師是鮮花,李老師是牛糞,讓人不愿接近。她是一個(gè)冷美人,不會(huì)笑,只會(huì)說(shuō)一些諷刺的話。比如你字寫得慢了,她就會(huì)說(shuō)“你手長(zhǎng)毛了”;如果我們頂嘴,她就會(huì)叫我們自己獎(jiǎng)勵(lì)自己,打自己的耳光,或者站上一節(jié)課。李老師只對(duì)陸老師笑。所以我們沒(méi)有太為難她,誰(shuí)讓陸老師對(duì)我們好呢?人無(wú)完人嘛,我們可比一些心胸狹窄的老師寬容得多。
        李老師只教了我們半個(gè)月,就進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。陸老師男朋友的身份也被別人替代了。我們都知道重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的陸老師是為了能和她在一起,才從南方來(lái)到我們這座城市的。得知陸老師失戀的消息后,我們都想找機(jī)會(huì)安慰安慰他。星期六下午是我們出去寫生的日子,我們?cè)缭缛チ岁懤蠋煹乃奚?。那一刻他正?duì)著畫架上李老師的畫像發(fā)呆。
        “老師,她配不上你?!币粋€(gè)一說(shuō)話就臉紅的女生首先開(kāi)了口,接著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)[事實(shí),講理由。我也沒(méi)閑著,在離開(kāi)老師宿舍時(shí),我趁所有人不注意,就用姑姑的那只“貓”,覆蓋住李老師的畫像。這只“貓”一點(diǎn)兒都不威風(fēng),它很肥,很傻,可它溫柔、安寧。我真希望姑姑的這只“貓”能逗得陸老師笑起來(lái)。我們快有一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到他笑了。
        在我們的提議下,陸老師帶我們?nèi)ズ_厡懮U缥覀兯瓮哪菢?,遼闊壯麗、波瀾不驚的大海,撫去了陸老師心頭的沉重、壓抑。傍晚在寫生回來(lái)的路上,陸老師一直陰沉的臉像一朵含苞待放的花兒一般,微微露出一絲笑容。這朵花直到我們?cè)谝淮本用駱乔暗酿郎贤O履_步,才凋落。
        擋住我們?nèi)ヂ返氖且恢凰涝谝粩傰r血中的小白貓,和一只拖著一條后腿、在旁邊不停地慘叫的小黑貓。
        “小白貓是被我們放進(jìn)它嘴里的鞭炮炸死的,那只小黑貓是被我們從五樓扔下來(lái)摔的。”看見(jiàn)我們,三個(gè)年紀(jì)和我們差不多的男生,興高采烈地“報(bào)功”。
        我們都認(rèn)識(shí)他們,仗著父母的官職,他們?cè)趯W(xué)校里橫行霸道。每次和他們相遇,我們能做的就是惹不起,躲得起。在我們準(zhǔn)備繞開(kāi)他們的時(shí)候,陸老師抱起小黑貓,一反常態(tài)地瞪起了眼睛,“這么殘忍的做法,是誰(shuí)想出來(lái)的?”
        他們都翹起下巴,以不屑一顧的眼神挑釁似的斜視著陸老師?!袄蠋煷?qū)W生可是犯法的!”他們異口同聲地叫起來(lái),其中父親官職最大的那個(gè)男生趾高氣揚(yáng)地走到陸老師面前,伸手去奪老師懷中的小貓。沒(méi)等他的手碰上貓,陸老師早已揮起右手,狠狠地扇了他一記耳光,很快通紅的手指印就如一枚獎(jiǎng)?wù)聮煸谒S腴白皙的臉上。
        平日里我們見(jiàn)慣了一些老師令人惡心地奉承討好他們,此刻陸老師與眾不同的舉動(dòng)讓我們又驚訝又敬佩,都目光熾熱地看著他??墒请S著那像鬼一般凄厲的哭聲在樓道里響起,我們都替陸老師擔(dān)起心來(lái)。
        “老師,你會(huì)惹麻煩的。”我們紛紛說(shuō),陸老師冷冷一笑,叮囑我們把小白貓埋掉,就抱著那只慘叫不已的小黑貓向一家獸醫(yī)站匆匆奔去。
        果然他們的家長(zhǎng)告到了學(xué)校,要求陸老師道歉,不道歉就會(huì)被開(kāi)除。陸老師辭職了。
        當(dāng)陸老師告訴我們這個(gè)消息時(shí),女生們都哭了,但她們還是跟我們這些男生一樣,為陸老師鼓掌,唱起了《好漢歌》。
        男兒有淚不輕彈,但當(dāng)我們唱到“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”故意多重復(fù)了兩遍時(shí),陸老師當(dāng)著我們的面流下了熱淚。
        陸老師走的那天,燕子低飛,天空灰蒙蒙的。在人來(lái)人往的碼頭上,表情憂傷的同學(xué)們?nèi)缈ㄏ蜿?yáng)般圍在陸老師身邊,而我則精神飽滿地和老師的行李待在一起。陸老師的行李很簡(jiǎn)單,一個(gè)旅行包,一個(gè)紙盒,紙盒里是那只腿上綁夾板的小黑貓。我一直幫老師提著這只貓。
        那天回來(lái)的路上,同學(xué)們都悶悶不樂(lè),只有我想唱歌?;氐郊液?,我就大聲地唱起來(lái):“大河向東流哇……”奶奶說(shuō)我五音不全像狼吼,可我還是唱,不停地唱。
        幾天后我就給姑姑打電話,問(wèn)有沒(méi)有人去找她??墒菦](méi)有。問(wèn)得多了,姑姑就問(wèn)我有什么事。我很失望。后來(lái)我就不問(wèn)了,姑姑認(rèn)識(shí)了工作中的一位同事。
        今年春節(jié)前姑姑回家了。當(dāng)我興沖沖地從補(bǔ)習(xí)班跑回家,沒(méi)想到第一個(gè)跑出來(lái)迎接我的,是一只跛著腿的黑貓,然后才是我家的胖墩貓。它們纏繞在我的腳踝處不停地喵喵叫。真是妙啊,一抬頭我就看見(jiàn)了姑姑,還有——陸老師。他們并肩而站,臉上笑意盈盈。
        我立在門口,目瞪口呆地看著陸老師。陸老師向我伸出了手。
        “這是充滿感激的一握。”陸老師握緊我的手笑道。我放在紙箱里的地址讓陸老師找工作的時(shí)候,首先選擇了姑姑所在的學(xué)校。
        “上帝啊,你對(duì)我多好?。 蔽覍W(xué)著電視人物的樣子,張開(kāi)雙臂,大聲喊道。爺爺奶奶姑姑陸老師都大笑起來(lái),但笑得最厲害的還是我,因?yàn)槲业淖彀投己喜粩n了。
        
        發(fā)稿/田俊 tian17@hotmail.com

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