許多年前一個(gè)炎夏的午后，我和母親走在一條沒(méi)有遮陰的幽靜小路上。母親步履匆促，累得我氣喘吁吁，一邊走一邊用手指揩臉上的汗珠。我實(shí)在熱得受不了，央告母親：“媽，歇一會(huì)兒吧！”
　　母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就到了?！辈⒉煌Ｏ滤掖业哪_步。
　　又走了大約500米的距離，年僅九歲的我再也沒(méi)有信心了，又累又熱又渴，多么希望有一塊陰涼的地方啊，哪怕太陽(yáng)消失一分鐘也好。我?guī)е耷徽f(shuō)：“媽，就歇一會(huì)兒吧，我實(shí)在走不動(dòng)了?！?br/>　　母親回望一眼她大汗淋漓的兒子，溫和地說(shuō)：“走進(jìn)我的影子里吧！”
　　我立即躲進(jìn)母親的影子里，輕松地走完余下的路程。
　　
　　朋友說(shuō)：我有一個(gè)跛足的弟弟，是八歲那年的一場(chǎng)車禍落下的殘疾。此后，弟弟一直很憂郁，在校在家都不愿多說(shuō)話，節(jié)假日也不愿出門。
　　那年十一，我和姐姐去郊縣玩了一天。第二天早晨，母親打電話說(shuō)弟弟在家很孤單，催我們?cè)琰c(diǎn)回去。在過(guò)鐵索橋的時(shí)候，我撿到一部相機(jī)。我和姐姐就利用這部相機(jī)拍下很多俊秀風(fēng)光。
　　臨近中午時(shí)分趕到家，看見孤獨(dú)的小弟坐在門口石階上無(wú)助地凝望。我說(shuō)：“弟，我們回來(lái)了啊。”然后取出相機(jī)給弟弟看。
　　弟弟一邊欣賞相機(jī)里綺麗的風(fēng)景，一邊摩挲著相機(jī)，眼里流露出無(wú)限的向往。我說(shuō)：“弟，這是上天賜給我們的禮物，現(xiàn)在我把它送給你了?！毙〉軕n郁的眼睛在那一刻閃爍著光彩。
　　懷揣美麗的夢(mèng)想，弟弟的性格一天天開朗起來(lái)，并癡迷上攝影。他的攝影作品先后獲得省市及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，已是省攝影家協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員。
　　
　　有一位到中學(xué)實(shí)習(xí)的老師，遇到一個(gè)口吃學(xué)生。因?yàn)橐婚_口說(shuō)話同學(xué)們就笑，后來(lái)干脆緘口不言，就是老師讓回答問(wèn)題也很少吱聲。
　　這一天他們學(xué)習(xí)王愿堅(jiān)的《七根火柴》，為激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)習(xí)老師臨時(shí)決定讓大家分角色朗讀課文。同學(xué)們紛紛舉手，躍躍欲試。
　　這時(shí)，實(shí)習(xí)老師發(fā)現(xiàn)坐在后排的那個(gè)口吃的孩子一直默默地低著頭，一只手撫弄著課本。實(shí)習(xí)老師靈機(jī)一動(dòng)，安排他扮演主人公，并給他十分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。同學(xué)們深感意外，實(shí)習(xí)老師也不知自己做得對(duì)還是錯(cuò)。
　　朗讀開始了。誰(shuí)也沒(méi)想到的情況發(fā)生了。那是一名掉隊(duì)數(shù)天、饑寒交迫、奄奄一息的戰(zhàn)士，他微弱而斷斷續(xù)續(xù)的言語(yǔ)經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)生一字一頓的朗讀，竟是那般神似。當(dāng)他讀完無(wú)名戰(zhàn)士說(shuō)的最后一句話：“同志，記住，這……這……這是大家的！”全班爆發(fā)出熱烈的掌聲。
　　老師理所當(dāng)然地表?yè)P(yáng)了他，他是最出色的飾演者。
　　第二天早讀，他朗讀得格外投入。以后他雖然仍然口吃，仍然難免被同學(xué)取笑，但是他已無(wú)所畏懼。一個(gè)月后實(shí)習(xí)老師就要離開了，在歡送會(huì)上，他是發(fā)言最積極的一個(gè)，實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“我沒(méi)有聽見他有一點(diǎn)點(diǎn)口吃?！?br/>　　
　　發(fā)稿/田俊 tian17@hotmail.com