也許父母都是教師的緣故，我很小就開始閱讀各種書籍。
　　大概是小學(xué)三四年級吧，那時候我基本能看懂不帶拼音的書了，我很興奮地跑去圖書館辦了一張借書卡，開始借閱《十萬個為什么》Ⅸ恐龍之謎》《植物之最》等科普書。我最初的興趣都在自然科學(xué)上，那些奇異的自然現(xiàn)象、奇特的動植物深深吸引著我幼小的心。自此，我知道，書中有迷人的世界。
　　上小學(xué)之后在老師、父母的引導(dǎo)下，我開始閱讀世界名著。最開始看的都是簡裝本，而不是大部頭的原著，少了些生澀，更多了些故事性，所以很容易被吸引。就這樣，我漸漸地從自然科學(xué)的癡迷中轉(zhuǎn)向人文名著。五六年級時，我已經(jīng)讀了很多部，諸如《歐也妮·葛朗臺》《悲慘世界》《巴黎圣母院》等都是在那時了解的。算是囫圇吞棗也好，總之那時的閱讀為我以后的寫作打下了一定的基礎(chǔ)。自此，我知道，書中迷人的世界實在不是我所能想象。就這樣，對書的癡迷越來越深。
　　也許是少年的特性吧，那時對金戈鐵馬氣吞萬里的感覺，總有特別的期許。歷史小說成全了我這種豪邁的幻想?？础度龂萘x》就會開始幻想：如果我是曹操，或者我是劉備，我會如何?我也該會大展宏圖，激揚人生吧。那一段時間我看了很多歷史書，什么《東周列國志》《埃及艷后》《獅心王》《羅馬》等中外歷史演義。
　　也是因為對歷史的興趣，所以有了寫作的沖動，后來也的確動筆寫了，寫過一本穿越小說，主角穿越到亂世三國，直接和各路英雄較量。現(xiàn)在再回過頭看看當(dāng)時的小說，題材肯定是不新穎的，故事顯得幼稚，當(dāng)然只好刪除掉。
　　高一那年，郭敬明的《幻城》鋪天蓋地地襲來，讓我不知所措，又隨大流地看了他的書，卻不想結(jié)果被他影響了，從此開始喜歡華麗的文筆。但現(xiàn)在想來，我并不喜歡他筆下的那個故事，卻是喜歡他營造出的氛圍，華麗憂傷中帶著些頹廢。出于對他文筆的喜愛，我又看了他的《夏至未至》《夢里花落知多少》《無極》《悲傷逆流成河》，并一度把他的好詞好句都摘抄下來。
　　高中階段，隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，我一度對小說漸漸疏遠了，偶爾看一些課外讀物，也是什么《史記》《三國志》等正兒八經(jīng)的史書。因為成績一直只是中等偏上，我只有拼命用功，放棄小說以及胡亂隨性的寫作，因為我知道，只要考上大學(xué)，看小說的時間自是有一大把。為了爭分奪秒地學(xué)習(xí)，應(yīng)對高考，我曾一度自覺自愿地拔掉網(wǎng)線，杜絕自己上網(wǎng)游蕩。終于，我達成了自己的心愿。
　　上了大學(xué)，眼界更開闊了，也相對更加理性。因為沒有升學(xué)的壓力，自主時間多了很多。我開始有意識地選擇各類書籍來看，補充自己欠缺的知識儲備，鍛煉提升自己的邏輯思維能力。但歷史題材的書還是我最感興趣的。
　　《奧古斯都時代》讓我叫白，一個人如果想要成大事，就要像羅馬開國皇帝奧古斯都那樣學(xué)會忍耐、再忍耐?！顿囁箓鳌纷屛颐靼祝粋€黑人，一個女黑人在美國當(dāng)上國務(wù)卿是多么不容易，她童年生活中的暴力、血腥的社會環(huán)境簡直堪稱地獄。而在《沙漠之狐降美爾》中，我對納粹時代的德國將領(lǐng)隆美爾有了另一種解讀。
　　因為喜歡=陪，所以不會去計較因為看書而花費的時間有多少，更不會去后悔因為看書而丟失的其他的有趣的活動。因為喜歡書，所以自然而然地也會嘗試著去寫書，寫自己感興趣的文字，而不愿意回過頭去想我這樣花費時間和精力去創(chuàng)作小說到底是對是錯。我現(xiàn)在想做的，就是沿著這條路繼續(xù)往前走，因為書就是我的最愛!