段嗣昊 馮希軍 劉增昕 亓建新

摘要：隨著智能電網(wǎng)對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和安全性能要求越來越高，調(diào)度所通信班的責(zé)任越來越大，負(fù)責(zé)智能電網(wǎng)通信支撐平臺(tái)建設(shè)和維護(hù)，班組通過班組安全管理“三個(gè)三”，工程管理“三按”、“三控”?！叭钡然顒?dòng)，開展電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，取得了良好的管理效能和成果。

關(guān)鍵詞：智能電網(wǎng)；電力通信；安全；建設(shè)

中圖分類號(hào)：TM73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8937（2011）22-0064-01

1專業(yè)管理的理念和策略

隨著智能電網(wǎng)建設(shè)的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備不斷引入，對(duì)駕馭智能電網(wǎng)通信支撐平臺(tái)的通信專業(yè)來說，責(zé)任重大，通過開展電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，逐步改善班組管理現(xiàn)狀，規(guī)范通信網(wǎng)安全管理流程，安全管理“三個(gè)三”，工程管理“三按”、“三控”?！叭钡然顒?dòng)，降低通信故障次數(shù)，提高通信網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行指標(biāo)，為萊蕪電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供強(qiáng)有力的通信保障。

2專業(yè)管理的主要做法

電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)從工作安排、工作實(shí)施、工作監(jiān)督、總結(jié)提高等四個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范突出一線班組的主人翁意識(shí)，以點(diǎn)帶面，盤活車間、班長、工作負(fù)責(zé)人、工作班成員、全體工作人員各級(jí)工作環(huán)節(jié)，人人抓安全、人人抓質(zhì)量、人人會(huì)分析、人人可總結(jié)、人人得提高，實(shí)現(xiàn)通信安全可控、能控、在控。

2.1電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)流

程圖

電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)流程圖，見圖1。

2.2 主要流程說明

電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)由調(diào)度所車間進(jìn)行工作安排，通信班專業(yè)人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施和自我評(píng)價(jià)，調(diào)度所車間進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、安全督導(dǎo)，并對(duì)工作進(jìn)行全過程檢查和督導(dǎo)。

電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為：

節(jié)點(diǎn)9：開展“三不接受”（安排工作任務(wù)存在安全隱患不接受、安排工作現(xiàn)場(chǎng)安全措施不全、安排任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析不徹底不接受、無作業(yè)指導(dǎo)書不接受）。從接受工作源頭上消除安全不可控因素，杜絕因管理工作不到位，帶來安全隱患。

節(jié)點(diǎn)10：工程管理“三按”（按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)檢修施工，推行文明施工，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)）；“三控”?！叭保z修施工設(shè)備材料控制、工作過程安全工藝控制、竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)控制“三化”即：通信電路清晰化、通信運(yùn)行方式最優(yōu)化、通信網(wǎng)絡(luò)堅(jiān)強(qiáng)化）。在班組日常通信工程施工過程中，以“三按”要求為基礎(chǔ)，貫徹“網(wǎng)絡(luò)堅(jiān)強(qiáng)、方式合理、業(yè)務(wù)可靠”的理念。班組制定了“三控”措施。通信班以整個(gè)通信施工檢修過程為主線，全面提升通信工程建設(shè)質(zhì)量，通過全過程規(guī)范工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了通信設(shè)備運(yùn)行“三化”，為全面提高通信工程的建設(shè)質(zhì)量和管理水平打下良好基礎(chǔ)。

節(jié)點(diǎn)14：開展“三不離開”（班后會(huì)不開不離開、施工檢修現(xiàn)場(chǎng)清理不徹底不離開、配合工作未完成不離開）。強(qiáng)調(diào)職工上滿崗、站好崗，提高工作效率，體現(xiàn)班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)開展“三不交接”（檢修任務(wù)未達(dá)到技術(shù)質(zhì)量要求不交接、設(shè)備巡視不認(rèn)真不徹底不交接、工作內(nèi)容沒無安全分析、無應(yīng)對(duì)措施不交接）。倡導(dǎo)班組人員積極主動(dòng)工作、敬業(yè)工作，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)崗位成才的目的。

節(jié)點(diǎn)16：利用“三張卡”建立每個(gè)崗位、設(shè)備的專用安全檢查卡，明確檢查內(nèi)容， 做好過程監(jiān)督自查，效果跟蹤、分析、診斷評(píng)價(jià)，規(guī)范行為、明確責(zé)任、經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)共享。第一張卡：日作業(yè)自查卡；達(dá)到日清、日畢，后續(xù)工作有交代。第二張卡：周小結(jié)自查卡；通過一周的階段性總結(jié)，找出下周工作重點(diǎn)，豐富安全活動(dòng)內(nèi)容。第三張卡：月度分析自查卡；通過對(duì)本月設(shè)備運(yùn)行分析，找出自身崗位對(duì)標(biāo)差距，班組人員互相點(diǎn)評(píng)，找出薄弱環(huán)節(jié)及改進(jìn)點(diǎn)。在自查分析中，從各自崗位“曬曬自己工作量”，使得工作干多干少，施工質(zhì)量高低，大家自己診斷評(píng)判，促進(jìn)績效管理公正、公平、公開。利用“三張卡”建立每個(gè)崗位、設(shè)備的專用檢查卡，明確檢查內(nèi)容，做好過程監(jiān)督自查，效果跟蹤分析，問題診斷評(píng)價(jià)，做到人人有記錄，事事有記錄。

節(jié)點(diǎn)17：班組安全員突出“安全管理”創(chuàng)新：開展“周周回頭看 ”；“事故案例追憶”；“安全在我心中”實(shí)現(xiàn)班組成員由被動(dòng)接受到主動(dòng)思考的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)分享”的目的，創(chuàng)造良好的安全文化氛圍。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，實(shí)施 “以老帶新”、“主責(zé)帶成員”、“黨員帶團(tuán)員”，簽訂師徒責(zé)任書，搭建員工成長平臺(tái)，營造凝心聚力、人企和諧共進(jìn)，塑造學(xué)習(xí)型班組文化內(nèi)涵。

2.3保證流程正常運(yùn)行的專業(yè)管理的績效考核與控制

依據(jù)《調(diào)度所通訊班績效考評(píng)細(xì)則》和《調(diào)度所電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)考評(píng)表》將對(duì)標(biāo)指標(biāo)納入業(yè)績考核中，對(duì)班組成員工作業(yè)績進(jìn)行考核打分，每天公布得分，月底累計(jì)得分經(jīng)班委會(huì)成員審核無誤，再經(jīng)個(gè)人審核簽名上報(bào)，實(shí)施獎(jiǎng)金二次分配。激發(fā)了員工工作的主動(dòng)性和積極性。

3改進(jìn)方向或?qū)Σ?/p>

電力通信安全內(nèi)控機(jī)制建設(shè)已取得初步成果，但是在具體工作中還存在標(biāo)準(zhǔn)不細(xì)致、工作類型不全面等需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，調(diào)度所將安全關(guān)口前移，嚴(yán)控開工關(guān)，繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)持卡安全監(jiān)督，編制各類標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，構(gòu)造通信專業(yè)安全技術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)人員素質(zhì)提高。

實(shí)行早晚會(huì)制度，會(huì)議時(shí)間15～30 min，設(shè)有專人記錄會(huì)議內(nèi)容。早會(huì)簡單回顧前一天的工作情況，主要是討論當(dāng)天的工作內(nèi)容，確定工作方案，羅列要攜帶的儀器儀表，光纖類型和數(shù)量等；晚會(huì)主要是總結(jié)當(dāng)天的工作進(jìn)度和工作情況，討論工作過程中遇到的難點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果時(shí)間充裕，討論確定第二天的工作安排，為第二天的早會(huì)節(jié)約時(shí)間。

將備品備件、儀器儀表、工器具按特定順序有序放入倉庫，倉庫儲(chǔ)物柜按照通俗易懂的方式編碼；建立《倉庫目錄》，明確備品備件名稱、類型、位置代號(hào)。以此減少物件查找時(shí)間，進(jìn)一步縮短故障排查時(shí)間，提高各項(xiàng)運(yùn)行指標(biāo)。將各站設(shè)備板卡類型，所需工器具型號(hào)錄入《作業(yè)指導(dǎo)書》，避免帶錯(cuò)工器具導(dǎo)致故障排查工作拖延的情況出現(xiàn)。

建立技術(shù)傳授平臺(tái)，設(shè)立業(yè)務(wù)論壇，充分利用班組學(xué)習(xí)平臺(tái)，把員工個(gè)體學(xué)習(xí)和組織技術(shù)交流結(jié)合起來，使班組學(xué)習(xí)成為員工技術(shù)交流的“小講臺(tái)”，傳遞知識(shí)的“小課堂”，解決業(yè)務(wù)難題的“諸葛亮?xí)?，技術(shù)練兵的“演武場(chǎng)”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)—能力—成果—效益的轉(zhuǎn)換。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李娜.加強(qiáng)現(xiàn)代電力通信網(wǎng)的安全管理[J].黑龍江科技信息,2010,(35).