隨著教育改革的不斷深化和信息技術的飛速發(fā)展，各地的數(shù)字校園建設成效顯著，數(shù)字校園在學校管理、教學、溝通等方面的魅力得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。本刊就數(shù)字校園發(fā)展的若干核心問題曾對北京、上海、江蘇等地進行了深度采訪，從中窺見數(shù)字校園的理想漸行漸近。本期，我們特邀北京、上海、重慶、山東等地的管理者進行深度對話，分享數(shù)字校園建設、應用的經(jīng)驗，展示區(qū)域數(shù)字校園創(chuàng)新與發(fā)展的成果。
　　
　　訪談嘉賓：
　　北京教育和網(wǎng)絡信息中心 潘克明
　　重慶市電教館 楊宏
　　上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院 謝忠新
　　山東淄博電教館 邵秀蔚
　　
　　記 者：本地區(qū)在數(shù)字校園建設和應用方面進行了哪些創(chuàng)新性的措施與規(guī)劃？
　　潘克明：我認為北京市在數(shù)字校園建設中，比較有特色的是這樣兩方面工作：
　　第一，2004年，市委、市政府在北京市教育大會上確立了201