《解決行程問題的策略》是蘇教版4年級下冊第11單元的教學(xué)內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會解答相遇求路程的行程問題以及類似的實(shí)際問題。正好同一備課組的新老兩位教師都選擇了這一內(nèi)容進(jìn)行公開教學(xué)。不同的教學(xué)設(shè)計帶來了不同的教學(xué)效果。
　　新教師按照教材編排的內(nèi)容來組織教學(xué)。首先出示教學(xué)例題：“小明和小芳同時從家里相向出發(fā)走向?qū)W校，經(jīng)過4分鐘兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？”之后組織學(xué)生完成“試一試”，題目是：“小華和小麗同時從同一地點(diǎn)出發(fā)，小華向東走，每分走60米；小麗向西走，每分走55米。經(jīng)過3分鐘，兩人相距多少米？”最后做“想想做做”的兩道題目：“（1）王超和李明同時從兩地沿一條公路相對走來。王超每分鐘走68米，李明每分鐘走65米。經(jīng)過6分鐘兩人相遇，兩地相距多少米？”（先畫圖整理，再解答）“（2）小張和小李在環(huán)行跑道上跑步，兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)