冀教版英語教材第一冊的《Let’s Go to the Farm》的特點是：教學(xué)內(nèi)容較為簡單，易理解，但是單詞量大，且大多數(shù)單詞是表達(dá)動物和動物叫聲的。在講授這一課時，三位英語教師的教學(xué)方法不一樣，取得的教學(xué)效果也大相徑庭。
　　
　　L老師是一位德高望重的老教師，素來教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但由于年齡偏大，不擅長電腦操作，所以，很少使用英語課件來為教學(xué)服務(wù)。不過，L老師的教學(xué)功底比較深厚，尤其擅長畫簡筆畫。因此，她在導(dǎo)入時，借助了大量的動物簡筆畫，使學(xué)生一目了然。但是，這樣的教學(xué)既占用了大部分的課堂教學(xué)時間，也大面積地占用了板書的位置。整個黑板上除了簡筆畫，很少能讓學(xué)生們注意到單詞之外的重點句式和課文內(nèi)容。表面上看，這節(jié)課似乎很成功，而實際上并沒有圍繞課文內(nèi)容進行有效的操練和鞏固。何況，簡筆畫只能讓學(xué)生們單純