這學期我新接的初一（3）班是個男生較多的班級，每當在機房上課時，紀律總是不好，吵吵嚷嚷的現(xiàn)象時有發(fā)生，課堂總顯得有些失控。對此，我一直很頭疼，沒有什么好辦法。
　　有一天，下課后我打掃機房，腦子里還想著剛剛那混亂的課堂，一不留神，低頭掃地的我竟撞在最后一排電腦上。原來，機房里是6列8行共48臺電腦，由于一個班的人數(shù)通常是40人，這最后一排電腦就作為備用機了。我抬頭看著這排機器，突然一絲靈感在腦中閃現(xiàn)……
　　我在教師機前坐了下來，仔細回想著初一（3）班自開學以來的表現(xiàn)。課堂表面上混亂，但并不是有學生存心想破壞課堂紀律，相反，學生們還是非常喜歡信息技術課的。問題出在男生較多，并且對所學內(nèi)容掌握較好，在完成了課堂規(guī)定任務后就開始嘰嘰喳喳聊起來了。有幾次，學