一、教材分析
　　本節(jié)課是教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）中的第三章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。許多高中學(xué)生對(duì)人工智能都有一種神秘感和好奇心。有些學(xué)生在生活中也接觸到有關(guān)人工智能的應(yīng)用。如何引導(dǎo)學(xué)生揭開人工智能的神秘面紗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，這是非常重要的。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　知識(shí)與技能：理解人工智能技術(shù)的含義和研究目的；熟悉人工智能的研究領(lǐng)域，如機(jī)器證明、模式識(shí)別、機(jī)器翻譯、人機(jī)博弈、智能機(jī)器人等；能夠列舉人工智能技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的一些應(yīng)用實(shí)例。
　　過程與方法：通過部分智能工具軟件的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)其基本工作過程，客觀地認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)，了解其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在人工智能應(yīng)用中體驗(yàn)其價(jià)值。
　　情