新學(xué)

　　剛剛升入初中，新的生活開始了，同學(xué)們都面臨著角色的轉(zhuǎn)換。從小學(xué)生成長為初中生，面對新的課程、新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的挑戰(zhàn)……如何盡快適應(yīng)新的環(huán)境呢？下面的師生答問，或許能給你一些啟發(fā)。
　　張慧（學(xué)生）：老師，一般來說，七年級的新生常常會出現(xiàn)哪些情緒方面的問題呢？為什么我們心里會有一些不安的感覺呢？
　　老師：出現(xiàn)不安的感覺是因為升入初中后學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，從一個非常熟悉的環(huán)境到一個完全陌生的環(huán)境，幾乎所有的同學(xué)都會有一些緊張和不安。一般來說，七年級的新生會出現(xiàn)這些情緒問題：（1）焦慮。小學(xué)功課不多，而課程主要由兩三位老師講述。到了中學(xué)，一下子要學(xué)習(xí)十幾門功課，而且老師一人授一科，這節(jié)課剛剛上完，下一節(jié)又換了老師，光是適應(yīng)老師的講課節(jié)奏就可能讓不少同學(xué)措手不及。（2）憂郁。上中學(xué)以后，很多陌生面孔聚集在一個教室里，彼此之間幾乎都不認識，每個人都要重新選擇朋友。人際關(guān)系的建立、知心朋友的重新組合，常常讓一些同學(xué)有不可名狀的不安全感，從而產(chǎn)生輕微的憂郁。（3）失落。有些同學(xué)在小學(xué)階段是班級或?qū)W校的干部，是班上的“核心人物”，但到了初中后，班干部要重新選拔，一些曾當(dāng)過干部的同學(xué)可能會落選。這種情況可能使人產(chǎn)生強烈的失落感和挫敗感。
　　所以，在升入初中前一段時間，同學(xué)們面臨的最重要的問題是調(diào)整心態(tài)，以平和的態(tài)度對待自己的不適應(yīng)癥，相信自己的這種不適應(yīng)是短期的、暫時的，從而以積極的心態(tài)迎接快樂的中學(xué)生活。只要能夠堅定信心，全面認識自我，這些困難都能夠很好地克服。
　　李春苗（學(xué)生）：老師，對于全新的初中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣有效地應(yīng)對呢？
　　老師：送給大家八個字：鼓勵自己，敢于提問。升入初中后，隨著學(xué)習(xí)難度的增強，同學(xué)們會遇到很多的“為什么”，但有些同學(xué)常常不敢問問題。一般來講，敢于提問、善于提問的同學(xué)，大多思維活躍、自信心強，學(xué)習(xí)成績常常比較好。七年級是打基礎(chǔ)的階段，如果總是留下疑點，慢慢積累下來，不懂的地方越來越多，就會直接導(dǎo)致成績下降，從而影響以后的學(xué)習(xí)甚至中考。所以，同學(xué)們一定要敢于發(fā)問、善于發(fā)問、及時發(fā)問，在學(xué)習(xí)上做到“不欠賬”。另外，學(xué)習(xí)上的問題多是由聯(lián)想和思考而來的，所以我們應(yīng)該多看課外書，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，多出去見世面，這對我們動腦筋思考問題會有很大的幫助。
　　王雨晨（學(xué)生）：老師，對于初中的課堂學(xué)習(xí)，有什么特別要囑咐我們的嗎？
　　老師：到了初中階段，同學(xué)們已經(jīng)是具有初步學(xué)習(xí)能力的人了，提高課堂聽課效率是我們應(yīng)對繁重學(xué)習(xí)的保障。老師再送給大家八個字：巧做筆記，養(yǎng)成習(xí)慣。
　　上初中后，記好學(xué)習(xí)筆記很重要，所以一定要學(xué)會做筆記。做筆記時，最好使用“邊批”和“夾紙”這兩種方法。“邊批”，是指將課堂筆記記在所學(xué)課本的天頭地腳或字里行間，這是比較實用的記課堂筆記的方法?，F(xiàn)在的書本比較大，有足夠的空間“邊批筆記”?！斑吪P記”能為以后的復(fù)習(xí)提供很多方便。不過，值得一提的是，老師在課堂上講解的例題和習(xí)題，最好記在特定的筆記本上。
　　在課本里“夾紙”做筆記的方法也很不錯。有時候老師在課堂上會講一些課本上沒有的內(nèi)容來豐富課堂教學(xué)。這時候，我們不妨拿一張“便利貼”把它們記下來，然后粘夾在課本相應(yīng)的位置上。最后，在課本的目錄處，同學(xué)們可以附上為自己的“夾紙”筆記做的簡單的目錄，這樣在復(fù)習(xí)的時侯查閱起來方便快捷。
　　李曉明（學(xué)生）：老師，我們將來在學(xué)習(xí)上可能遇到一些困難，對此您有什么要囑咐我們的嗎？
　　老師：升入八年級后，班級同學(xué)的學(xué)習(xí)可能會出現(xiàn)兩極分化：有一部分同學(xué)會順利成為愿意學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定優(yōu)異；有一部分同學(xué)會越來越覺得學(xué)習(xí)枯燥、沒意思，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，繼而喪失學(xué)習(xí)信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前做好迎接困難的準(zhǔn)備：一是要堅定信心，確立自己在學(xué)習(xí)上追趕的目標(biāo)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃；二是在學(xué)習(xí)遇到困難的時候要冷靜、客觀地分析原因，及時進行查缺補漏?？偨Y(jié)起來就是：清晰確立目標(biāo)，及時查缺補漏。