在新的辦學理念下，古城中學為每個班配備了體育專職班主任，讓體育教師在教育生涯中得到了一種全新的體驗和感受。體育班主任的任務是關注學生的身體健康，為學生量身定制運動處方，幫助學生找到適合自己的鍛煉方式，并養(yǎng)成鍛煉習慣。
　　
　　體育專職班主任的定位——愛學生的優(yōu)秀班主任
　　教育是一門科學，管理是一種藝術。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有100條，而100位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗中肯定有一條，那就是熱愛學生。有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。所以，體育專職班主任，首先要把自己定位于一個愛學生的優(yōu)秀班主任。
　　
　　體育專職班主任的職責——讓學生擁有健康的身心
　　作為一名體育專職班主任，我們的重要工作就是關注每個學生身體鍵康，提高他們的身體素質。我們?yōu)槊總€學生制定運動處方，并督促實施，記錄效果，從而幫助學生找到一項適合自己的運動項目，并幫助學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，讓有益于身心健康的運動形式陪伴他一生。
　　體育班主任定期帶領學生走出校園，通過“走遍石景山”校本課程，實現(xiàn)使學生成為“真正的石景山人、健康的石景山人、自豪的石景山人”的課程目標。通過徒步行走的方式，強化對學生的意志和體質的培養(yǎng)和教育，讓學生擁有健康的身心。
　　我們帶領學生走進各大場館，把石景山豐富的體育館、博物館、展覽館、藝術館、紀念館及其他文化場所等，納入德育資源，讓學生了解石景山、熱愛石景山、服務石景山，成為真正的石景山人。
　　我們與歷史、地理、生物、美術學科聯(lián)手，通過走進石景山區(qū)的大街小巷、名勝古跡、革命圣地，用石景山的大好風光、悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就，最直觀和最直接地教育、感染、熏陶學生，使他們成為自豪的石景山人。
　　在體育專職班主任老師們的帶動下，“走遍石景山”的體育遠足課程日益豐富，變成了多學科綜合的實踐活動課程。
　　正是由于體育班主任的努力，古城中學在石景山區(qū)學生體質測試中獲得全區(qū)第一名的好成績。
　　
　　發(fā)揮體育專職班主任的優(yōu)勢——搭建師生多維互動的平臺
　　因為體育教師的學科特點，我們在從事班主任工作時有獨特的優(yōu)勢：性格外向，善于溝通；積極向上，敢于競爭；多才多藝；對己對人嚴格要求，嚴謹求實。因此，我們在工作中充分利用體育教師特點，創(chuàng)建有特色的班主任工作。
　　我們自覺地走進其他班主任的內心，和班主任做朋友，更多地了解他們對學校體育的看法，征求他們的意見。此外，通過與其他班主任的交流，我們可以更加透徹地掌握學生的思想動態(tài)，有利于體育訓練的開展大型活動的組織。我校充分利用體育教師專業(yè)特長，開設健美操社團、花棍社團、空竹社團等，通過籃球賽、足球賽、排球賽、跳繩比賽來豐富學生課余生活。學校每年組織校級運動會，讓學生真正體會到運動帶給人們的快樂。
　　作為一名體育專職班主任，我們希望古中的學生能夠在掌握科學技術的基礎上，樹立終身體育鍛煉的意識，走可持續(xù)發(fā)展的健康之路。我們將帶著孩子們健康快樂地成長，讓體育真正屬于孩子。