北京市第一六六中學(xué)是一所具有良好社會聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的完全中學(xué)，是北京市示范性普通高中校。166中創(chuàng)建于1864年，前身為“貝滿女子中學(xué)”和“北京女十二中”。近150年的文化積淀孕育了學(xué)校厚重的文化內(nèi)涵。而今的166中秉承百年老校風(fēng)范，重視營造濃厚的人文氛圍，給學(xué)生以文化和精神的熏陶，逐漸形成了立足學(xué)生終身發(fā)展需要的文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、健康（體育、心理）素養(yǎng)教育的鮮明特色。“十二五”規(guī)劃伊始，我們將學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)定位為：具有國際視野、高品質(zhì)、有特色、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，要在未來的發(fā)展中，秉承育人本真，構(gòu)筑教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康、主動、全面而有個性的發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福服務(wù)。
　　我們認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)特色應(yīng)立足于滿足學(xué)生多元發(fā)展的需求，建立在對自身歷史的秉承與創(chuàng)新基礎(chǔ)上，應(yīng)該是全方位、全員、全程的文化滲透，最終發(fā)展成為學(xué)校全體師生共有的文化特質(zhì)。因此，我們致力于建立影響學(xué)生發(fā)展的諸多要素間的良性互動關(guān)系；要拓展教育空間，創(chuàng)設(shè)開放的、沒有圍墻的生態(tài)學(xué)校，避免生態(tài)學(xué)上的“花盆效應(yīng)”；要通過構(gòu)建不同學(xué)科間的教學(xué)關(guān)系，不同階段教育的有效銜接，以豐富、延長教育的生態(tài)鏈，進(jìn)而實現(xiàn)教育生態(tài)的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
　　科學(xué)素養(yǎng)是一個公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。在初中階段應(yīng)側(cè)重普遍培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的習(xí)慣、理解科學(xué)的能力和關(guān)心科學(xué)的感情。高中階段則需要對志趣已明、稟賦已顯的部分學(xué)生施加一定份量的“個性化教育”，引導(dǎo)他們用一定的時間加入到健康、進(jìn)取的科學(xué)社會，求師交友，受到熏陶，以體驗“走進(jìn)科學(xué)”之路。
　　基于我校近10年高中科學(xué)俱樂部的科學(xué)實踐和近7年的初中校園科普的研究，我們于2011年成立了“高中生命科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”，在發(fā)現(xiàn)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力提高科學(xué)研究能力、國際交往能力和對科學(xué)持久的志趣。
　　實驗班的課程建設(shè)將著力在以下幾個方面突破常規(guī)，即三級課程整體化、校本課程特色化、拓展課程國際化、心理教育課程化。該班的課程分為五類，即國家課程、校本必修課、校本選修課、短假期拓展課和長假期拓展課。對國家課程中的數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)課程實現(xiàn)模塊教學(xué)融通、部分相關(guān)學(xué)科融通（如生物化學(xué)、生物信息等）。校本課程主要包括：科學(xué)類、藝術(shù)類、人文類、語言類、德育課程等。短假期科學(xué)實踐課程主要是：讓學(xué)生作為課程資源，為社區(qū)、低年級學(xué)生開設(shè)課程，如兒童科學(xué)課、科學(xué)發(fā)現(xiàn)日等。長假期科學(xué)實踐課程主要是：利用寒假、暑假時間，所有學(xué)生都要至少完成一次在中國、美國生命科學(xué)重點實驗室的科學(xué)實踐等。2011年5月，我們與北師大生命科學(xué)學(xué)院共建了“生命科學(xué)后備人才培養(yǎng)基地”?！?br/>