圖表分析地理知識(shí)之間的聯(lián)系

　　地理學(xué)是研究地球表層自然要素與人文要素之間相互關(guān)系和作用的科學(xué)，兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，突出的特點(diǎn)是綜合性。故此，教材中有許多闡述地理自然與人文要素之間、不同區(qū)域之間、地理學(xué)科與其它學(xué)科之間相互聯(lián)系的內(nèi)容。本文將以圖表的形式，多角度、概括性、直觀地分析這些內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面系統(tǒng)、層次分明、嚴(yán)謹(jǐn)透徹地闡釋其間的邏輯關(guān)系。
　　一、自然地理要素之間的聯(lián)系
　　教材在描述自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)時(shí)指出：“自然地理環(huán)境是巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類(lèi)圈等自然地理圈層組成的有機(jī)整體。其中，每一個(gè)要素都作為整體的一部分，與其它要素相互聯(lián)系和相互作用。某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其它要素甚至整體的改變”。如圖1。
　　假如某地植被遭受大量破壞，該地區(qū)各自然地理要素將產(chǎn)生很大變化，如圖2。
　　地理教學(xué)中要注重分析各自然要素之間的相互聯(lián)系，特別是區(qū)域地理教學(xué)中應(yīng)注意分析區(qū)域地形、氣候、河流、植被、動(dòng)物、土壤等要素相互依賴、相互制約的關(guān)系。
　　二、自然、人文地理要素之間的聯(lián)系
　　自然地理要素是相互聯(lián)系的，自然地理要素與人文地理要素之間也是互相聯(lián)系的。人文地理環(huán)境是由政區(qū)、人口、聚落、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、貿(mào)易、宗教、科技和文化等要素綜合組成，任何要素的形成與發(fā)展都與其它自然和人文要素有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，甚至是其重要的制約條件。常見(jiàn)的是不同地理事物區(qū)位因素的分析，如聚落、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通線及交通站點(diǎn)的區(qū)位因素分析等。如圖3。
　　同時(shí)，某種人文要素發(fā)生改變，會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域其它自然和人文要素發(fā)生改變。例如，城市是聚落的高級(jí)形式，是人類(lèi)作用于自然環(huán)境最深刻、最集中的區(qū)域。城市發(fā)展，城市化過(guò)程必然對(duì)自然環(huán)境和人文環(huán)境產(chǎn)生重大的影響，如圖4。
　　三、不同區(qū)域之間的聯(lián)系
　　不同區(qū)域，由于位置、地形、氣候、水文、生物等自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、聚落等人文環(huán)境不同，表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。有一定關(guān)聯(lián)的特征相似或差異明顯的區(qū)域，教學(xué)中通常采用表格形式對(duì)比總結(jié)。如地理位置相似的北極地區(qū)和南極地區(qū)對(duì)比，同為島國(guó)的英國(guó)和日本對(duì)比，同緯度但景觀截然不同的長(zhǎng)江流域與撒哈拉沙漠對(duì)比等。如表1。
　　不同區(qū)域之間也有一定的聯(lián)系，特別是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中區(qū)域聯(lián)系密切。不同區(qū)域，由于資源分布不均，人們生產(chǎn)和生活需求不同，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不等，促使其物質(zhì)、能量、資金和信息，通過(guò)交通、通信、商業(yè)、貿(mào)易等方式進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和相互促進(jìn)，進(jìn)而形成產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)域聯(lián)系。區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作是區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的重要形式，如我國(guó)實(shí)施的南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸?shù)裙こ?。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。如圖5。
　　四、地理與其它學(xué)科之間的聯(lián)系
　　科學(xué)的發(fā)展，使得各門(mén)學(xué)科之間相互滲透、相互交叉。地理也不例外，它與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科，以及歷史、政治等人文學(xué)科都有一定聯(lián)系。本文僅以地理與物理學(xué)科為例，說(shuō)明其間聯(lián)系，與其它學(xué)科的聯(lián)系不再贅述。
　　自然地理中與物理相關(guān)的知識(shí)很多，如大氣運(yùn)動(dòng)中氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、地面摩擦力等不同力作用下形成的風(fēng)的大小及風(fēng)向，可借助物理知識(shí)中力的合成與分解來(lái)分析；太陽(yáng)輻射、熱容量的含義、地震波的概念及分類(lèi)特征、太陽(yáng)核聚變反應(yīng)、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)線速度、角速度的概念及特征等，均可借助物理知識(shí)來(lái)解釋。下面以地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的線速度與角速度為例進(jìn)行說(shuō)明。
　　在講述地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的線速度與角速度都是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。要想使學(xué)生透徹理解和靈活運(yùn)用其含義與規(guī)律，教師必須先講清楚這兩個(gè)物理概念及特征。
　　線速度：指做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間通過(guò)的弧長(zhǎng)。如圖6中弧AB。表示為：
　　線速度?淄=■
　　角速度：指做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度。如圖6中角度Φ。表示為：
　　角速度?棕=■
　　理解這兩個(gè)物理概念，地球運(yùn)動(dòng)的速度規(guī)律就顯而易見(jiàn)了。
　　●自轉(zhuǎn)
　　地球是固體球，地球上各點(diǎn)繞同一個(gè)自轉(zhuǎn)軸——地軸旋轉(zhuǎn)。