一、混淆概念
　　例1：決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是：
　?、偃A南的雙季稻種植②寧夏平原的水稻種植③新疆哈密盆地的瓜果生產(chǎn)④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)
　　A.①熱量②水源③光照④市場(chǎng)
　　B.①水源②地形③熱量④市場(chǎng)
　　C.①地形②國(guó)家政策③土壤④科技
　　D.①土壤②熱量③地形④國(guó)家政策
　　分析：這道題應(yīng)選A，但很多學(xué)生錯(cuò)選了B。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)生普遍認(rèn)為“熱量”和“光照”是等同的，不清楚“光照”側(cè)重于光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，而“熱量”和溫度密切相關(guān)，就像新疆的光照很強(qiáng)，但不能說新疆的熱量很充足，而新疆的哈密瓜甜就是因?yàn)樾陆墓庹諒?qiáng)導(dǎo)致光合作用強(qiáng)造成的。華南種雙季稻是因?yàn)樵摰責(zé)崃砍渥?、降水豐富導(dǎo)致的，“熱量”是主要因素。學(xué)生因概念混淆而發(fā)生錯(cuò)誤，在地理這門課程中類似的現(xiàn)象很多。
　　啟示：進(jìn)行日常地理教學(xué)時(shí)應(yīng)將一些易混淆的概念進(jìn)行歸類、整理、總結(jié)、摘記，并通過練習(xí)加以鞏固。
　　二、審題不清
　　●不會(huì)從材料中提取與題目相聯(lián)系的有用信息
　　例2：某跨國(guó)公司在中國(guó)某市投資建設(shè)自動(dòng)化的食用油生產(chǎn)廠，用國(guó)際市場(chǎng)上的大豆為原料生產(chǎn)食用油。據(jù)此回答（1）～（2）題。
　?。?）跨國(guó)公司在中國(guó)投資建設(shè)食用油生產(chǎn)廠，主要是因?yàn)橹袊?guó)：
　　A.消費(fèi)市場(chǎng)廣闊 B.勞動(dòng)力資源豐富
　　C.技術(shù)力量雄厚 D.生產(chǎn)成本低廉
　　（2）該食用油生產(chǎn)廠應(yīng)靠近：
　　A.商貿(mào)中心 B.機(jī)場(chǎng) C.火車站 D.港口
　　分析:第一題