我們總是在抱怨生活的極度平庸。這平凡的世界，總是以一種千年不變的呆板面孔，無神地直視你我。我們就被這樣的眼神擊敗，局限于生活一日更復(fù)一日的呆板重復(fù)中。我們所度過的每一分每一秒都猶如一顆干扁的果子，枯燥、無味，擠不出一絲該有的歡愉與活力。上課、寫作業(yè)、上各種培訓(xùn)班、為每次考試而愁眉不展，在爸媽毫不疲憊的各色嘮叨聲中鍛煉處事不驚的能力……這成為我們一成不變生活的全部。
　　也許這就是真實的一切。平常、瑣碎?？墒?，內(nèi)心深處似乎總有個長不大的小人，總會時不時叉著腰，精神百倍地拿著擴(kuò)音喇叭大喊道：“我不想要這樣的生活。”于是，我們隨著那個神奇的小人，心甘情愿陷入一場又一場的白日夢。期待在某晚街角的昏昏路燈下，遇到一只目光犀利的貓武士；在自己為作業(yè)所累的時候收到一張霍格沃茨的入學(xué)通知，然后在老爸老媽驚詫的目光中精神百倍地穿越九又四分之三月臺，和哈利·波特一起去和伏地魔大戰(zhàn)三百回合；要不就猛然發(fā)現(xiàn)自己其實是某個希臘大神的孩子，擁有拯救世界的本事；或者可以和變形金剛成為鐵哥們，站在他們巨人般的肩頭，對著下面驚呆了的同學(xué)們，無比得瑟地喊一聲“Hello everyone”；要不就哪一天也走了狗屎運(yùn)，被個什么轉(zhuǎn)基因小動物咬到，然后華麗變身為蜘蛛俠、兔子俠、狗狗俠……從此眼神凜冽、出場勁酷，用懲奸除惡的累累事跡書寫著自己無比壯麗而輝煌的一生。
　　我們就是這樣在平庸的生活中，像公主等待王子一樣，在如饑似渴的幻想閱讀中，執(zhí)著地期待著每一個不平凡的開始。
　　而“疾速天使”就是一把打開嶄新世界、拒絕平庸的鑰匙。當(dāng)我們還在奮筆疾書，為作業(yè)忙得昏天暗地時，那六個生著巨大羽翼的孩子卻矗立在華麗夢境的入口，書寫著一場匪夷所思的開始。
　　他們是六個被改造的孩子，還算挺酷的，也很聰明，但絕不平庸。他們分別叫做馬克西、方、依吉、納吉、安吉爾、氣桶，是那些最病態(tài)、最令人毛骨悚然的科學(xué)家們的杰作。在他們身上98％的成分是人，剩下的2％是鳥。擁有翅膀卻沒有自由。這六個擁有超能力的人造天使們，在半監(jiān)獄半實驗的“學(xué)?！遍L大，像小白鼠一樣被關(guān)在籠子里，經(jīng)受著各種最恐怖的科學(xué)檢測的折磨。學(xué)校還有另一項趨于成熟的實驗：制造半人半狼的掠食者。他們被稱做“清道夫”，強(qiáng)硬、敏捷，難以控制。他們看起來似人，需要時卻能變異成狼人，身披毛發(fā)，牙尖爪利。他們是學(xué)校的守衛(wèi)、警察和劊子手。
　　馬克西他們，仿佛代表著我們所有的夢。他們能飛翔，會隱身，可以水下呼吸，會讀心術(shù)，會隔空取物。他們是當(dāng)之無愧的超能力英雄，光這一點就讓人羨慕得哈喇子直流。并且，他們的生活絕不平庸，終日要和一伙窮兇極惡的狼人戰(zhàn)斗，還要憑借自己的力量拆穿一個又一個謊言，破除一個又一個陰謀。飛翔夢、戰(zhàn)斗夢、拯救世界的英雄夢，所有的這一切都奇跡般凝聚在一起。而這一切，在他們美麗翅膀的揮動中，真實得仿佛我們也可以擁有。
　　于是，在翻開書的那一刻，我們一起滑入了“疾速天使”的夢中。而那個驚險刺激的故事，終有一天，會如馬克西所說的那樣，也會成為你我的故事。不是在今天，就是在未來的不遠(yuǎn)處。
　　附：節(jié)選賞析
　　站在我旁邊的安吉爾突然不動了，接著發(fā)出尖叫聲。
　　我震驚地望著她，接著一群鼻子似狼、露著尖牙、眼睛里閃著血紅之光的東西像蜘蛛一樣從天而降。
　　是清道夫!我不是在做夢!
　　我們沒有時間思考，杰布將我們訓(xùn)練成了直接行動、無需思考的戰(zhàn)士。我直接向一個清道夫飛奔過去，繞著他轉(zhuǎn)，適時在他胸腔上狠狠踢一腳。他呼吸混亂了起來，呼出來的氣味實在是難聞，好像久不見天日的下水道突然被放在太陽下暴曬后發(fā)出的味道。
　　此后的畫面想起來就和電影一樣，一堆畫面重疊在一起，感覺都不像是真的。我又出了一拳，但隨即又被另一個清道夫擊中了。他的力道很大，以至于我覺得自己的頭都被打破了，突然，一口鮮血從口中噴涌而出。我的余光瞥見一個清道夫正和方廝打成一團(tuán)，又有兩個同伙跑過來幫忙，一只只利爪將方抓得體無完膚。
　　一陣眩暈過后，我勉強(qiáng)站了起來，正好看見氣桶臉朝下趴在地上，不省人事。我趕忙跳過去，卻又被另一雙手抓住了。兩個清道夫把我的手臂狠扭在背后，另一個臉湊到我面前，我看見他血紅的眼睛里滿是興奮，下巴已完全變樣了，和動物一樣。他緊握起拳頭，接著猛力往前推，給我的肚子結(jié)結(jié)實實來了一下。一種難以言狀的痛苦在我體內(nèi)散開，并愈演愈烈，我覺得身體里好像被硬塞進(jìn)一塊石頭一樣的難受。
　　模模糊糊間，我聽見了安吉爾的尖叫聲，還有納吉的哭喊聲。
　　快起來!我跟自己說，努力地呼吸著?？炱饋戆?
　　我們這些古怪的變異小孩，要比普通的成年人強(qiáng)壯得多。但清道夫并不是普通的成年人，而且數(shù)目也比我們多很多，對付我們簡直就是手到擒來。我手腳并用地掙扎著，努力遏制住自己想吐的沖動。
　　終于，我搖搖晃晃地站起來了，眼里滿是憤怒，我要大開殺戒了!納吉正被兩個清道夫抓著手腳，用力晃蕩著，一下又一下，她的頭被狠狠地撞到了樹干上。我聽見一陣微弱的痛苦的哭聲，接著她被扔到了松針堆上。
　　我的喉嚨里滿是血，但我仍發(fā)出一聲怒吼，沖上前去，雙手狠命地在敵人毛乎乎的耳朵上拍了一下。耳膜破了!他一陣哀嚎，痛苦地跪在地上。
　　“馬克西!”安吉爾的尖叫聲中充滿了恐懼，我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)一個清道夫正緊抓著她的胳膊。于是我跳過倒在地上不省人事的依吉，向安吉爾那邊跑去。但兩個清道夫撲到我身上，把我摁倒在地，其中一個還用膝蓋重重地壓著我的胸。我喘著粗氣，奮力反抗著，但臉上被狠狠地挨了幾拳，清道夫的利爪在我脖子上留下了深深的抓痕。
　　一時間我頭昏眼花，踉蹌著后退了幾步，但那兩個狼人還是緊盯著我不放。驚恐之中，我看見三個狼人正忙著把安吉爾——我的小天使，塞到一個麻袋中。她又叫又哭，結(jié)果遭到一頓更嚴(yán)厲的毒打。
　　我瘋狂地掙扎著，我想大叫，但只能發(fā)出干澀的哭嚎聲?！胺砰_我!你這個愚蠢的家伙!你這個瘋子!”我快窒息了，但反抗也只為我換來更多的拳頭。
　　一個狼人居高臨下地看著我，臉上掛著恐怖的笑容?！榜R克西，”他說道。我的肚子被狼人的腳緊踩著，可是我認(rèn)識他嗎?“很高興又見到你?！?br/>　　特邀點評：朱彬茹
　　浙江省溫州市實驗中學(xué)語文教師，溫州市教壇新秀，2007年浙江省“新生代”初中語文課堂教學(xué)評比一等獎獲得者。[概說]
　　月，是中國人的愛人。中國的多少文字都是和月光交織在一起的，它們有些被暈黃的月籠著，有些被皎潔的月映著，有些被圓圓的月托著，有些被彎彎的月鉤著……天上一輪明月高懸，地上是水銀瀉地般的月光，目睹此景，你會感到自己的心都變得柔軟起來。
　　我們的寫作不僅要關(guān)注現(xiàn)實，更應(yīng)借助想象和聯(lián)想的翅膀飛躍當(dāng)下：在月光的牽引下，你可以穿越回到前朝，一窺古人月下動人的故事；你可以讓記憶回放，尋找散落在月光下的童年與心情；你更可以遙想未來，讓后人細(xì)細(xì)體味“今人不見月，今月曾經(jīng)照古人”的千古情懷……望著這月亮，想著這月亮，或悲或喜，亦哭亦笑，或吟嘯抒懷，或黯然神傷，多情的月亮總能促生多情的文字，多情的文字亦在抒寫細(xì)膩的感懷。
　　月光下除了惆悵的抒情，是否亦有多維的思考?當(dāng)圓月猶如天空一滴碩大的眼淚孤獨(dú)高懸時，我們是否反思過環(huán)境的日益惡化?當(dāng)現(xiàn)代化的科技揭開月亮神秘的面紗時，我們是否在驚呼多少浪漫幻想的破滅?當(dāng)城市的高樓大廈幾乎屏蔽了月光的足跡時，我們是否在喟嘆現(xiàn)代人詩意的喪失?皎潔的月光下，不僅有溫暖的筆觸，還有冷峻的思考與叩問。
　　于是，當(dāng)想象、思考和月交相輝映，月，便也染上了瑰麗繽紛的色彩，我們的寫作也注定搖曳多姿?！霸铝琳罩?，月亮照著我”，照我體察，照我思索。讓我們珍惜這個充滿美麗幻想的意象，讓我們珍惜頭上那一輪多情的明