《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，教育質(zhì)量評價標(biāo)準由教育部門制定的內(nèi)部技術(shù)標(biāo)準轉(zhuǎn)變?yōu)橛烧W(xué)校、家長及社會各方面參與的開放的教育質(zhì)量標(biāo)準，同時國家將績效引入教師業(yè)績管理。這就意味著評價學(xué)校好壞不再只由學(xué)校本身和教育行政主管部門決定，而是根據(jù)現(xiàn)代質(zhì)量管理科學(xué)的準則和模式，以社會需求和學(xué)生家長的需求決