衷立

口腔衛(wèi)生宣教對(duì)學(xué)生牙周病預(yù)防的影響

衷立

牙周病是口腔疾病中最常見的疾病之一，發(fā)病率高，范圍廣，尤其是在學(xué)生中影響廣泛。本文選定了某地區(qū)以口腔衛(wèi)生宣教對(duì)學(xué)生牙周病的影響為內(nèi)容開展了一次綜合調(diào)查，希望引起人們對(duì)口腔衛(wèi)生宣教的重視，積極預(yù)防牙周病，減少牙周病特別是學(xué)生患者的發(fā)病率。

宣教;牙周病;預(yù)防

口腔疾病是影響人類健康的常見病、多發(fā)病。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國學(xué)生的齲齒發(fā)病率也越來越高，齲病已被WHO確定為僅次于心血管病、腫瘤的第3位需要重點(diǎn)防治的疾?。?］。本文以一次學(xué)生口腔疾病綜合調(diào)查為例，希望引起人們對(duì)口腔衛(wèi)生宣教的重視，保障學(xué)生的牙周健康。

1 某地區(qū)學(xué)生口腔衛(wèi)生現(xiàn)狀

本次，針對(duì)某地區(qū)中小學(xué)生及幼兒口腔衛(wèi)生現(xiàn)狀開展了綜合綜合調(diào)查，旨在為我國口腔疾病防治工作拋磚引玉。本次共為8167名學(xué)生作了口腔檢查，其平均年齡10歲，最小3歲，最大15歲。其中6歲，受檢441人，有牙周疾病2人，占0.5%;7歲，受檢702人，有牙周疾病32人，占4.6%;8歲，受檢795人，有牙周疾病53人，占6.7%;9歲，受檢818人，有牙周疾病120人，占14.7%;10歲，受檢896人，有牙周疾病178人，占19.9%;11歲，受檢727人，有牙周疾病182人，占25.0%;12歲，受檢838人，有牙周疾病316人，占37.7%;13歲，受檢1427人，有牙周疾病676人，占47.4%;14歲，受檢1200人，有牙周疾病700人，占58.3%;15歲，受檢323人，有牙周疾病215人，占66.6%;總計(jì)受檢8167人，有牙周疾病2474人，占30.3%。

從上可看出，某地區(qū)中小學(xué)生及幼兒口腔健康狀況不容樂觀，學(xué)生牙周疾病患病率較高，應(yīng)該培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。6～15歲的學(xué)生牙周疾病患病率為30.3%。其中，尤以13、14歲學(xué)生為患病高發(fā)群體，而且患病率隨著年齡的增長而升高，至15歲達(dá)到66.16%。因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的健康教育，大力開展口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真刷牙、正確刷牙、不吃零食、飯后漱口、保持口腔清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行口腔檢查、早期防治，從而降低牙周疾病的患病率。

2 口腔衛(wèi)生宣教的影響

2.1 提倡積極刷牙，有助于口腔清潔 刷牙對(duì)控制牙周炎癥的效果明顯［2］。刷牙不僅能去除菌斑與軟垢，預(yù)防齲病，也能夠通過牙刷的按摩座椅促進(jìn)牙齦組織血液循環(huán)以及上皮組織的角化度，并且有助于提高牙周組織防御局部刺激的能力，保證牙齦健康。同時(shí)，刷牙這種簡單的口腔保健手段同其它口腔的防御手段相比，具有簡單、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的特點(diǎn)。保持口腔清潔與健康首先應(yīng)使用正確的刷牙方法，從而通過機(jī)械去除牙菌斑與牙齒表面的堆積物。在宣教過程中要強(qiáng)調(diào)早晚刷牙，多采用豎刷法，時(shí)間為3～5 min。一般要選用直柄的軟毛牙刷，并且定期更換牙刷。

2.2 宣傳使用醫(yī)學(xué)手段加強(qiáng)牙齒抗齲力 醫(yī)學(xué)常見的一般有三種簡單易行的抗齲手段。一是在水源中加氟，或是通過口服氟片或氟化食物來進(jìn)行齲齒的預(yù)防。也可通過涂搽法、含漱法進(jìn)行局部用氟(如含氟牙膏)，促進(jìn)牙齒表面的鈣化程度與再鈣化，從而提高牙齒的抗齲力。二是使用窩溝封閉劑。窩溝封閉劑能有效安全的預(yù)防牙齒窩溝。此種方法由于操作簡單、無創(chuàng)口、牙齒美觀等優(yōu)勢(shì)，廣泛用于臨床，也可明顯減低齲齒病率。三是選擇預(yù)防牙周疾病的食物。要減少蔗糖的攝入量，每天要注意吃糖次數(shù)和數(shù)量。

宣傳時(shí)要注重提醒學(xué)生，碳水化合物與其它食物要按比例供給。對(duì)纖維性食物要攝入一定量，可以起到清潔與按摩牙齦的作用。對(duì)茶葉等含氟較高的食物也可以多吃，如飯后使用茶葉漱口，預(yù)防齲病。

2.3 加強(qiáng)學(xué)校的口腔健康教育 在學(xué)校或者班級(jí)積極開展口腔衛(wèi)生知識(shí)保健，可以設(shè)立主題班會(huì)進(jìn)行討論或定期組織開展口腔衛(wèi)生常識(shí)課等方式進(jìn)行。利用學(xué)校開家長會(huì)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)口腔健康意義的宣傳，提高家長對(duì)保護(hù)牙齒與增進(jìn)身體健康之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而督促孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生能夠掌握正確的口腔保健知識(shí)，爭取預(yù)防齲齒。

3 討論

口腔衛(wèi)生宣教是治療牙周病最基本最有效的方法之一。保持良好的口腔衛(wèi)生，才能有效的控制菌斑，治療和預(yù)防牙周病的發(fā)生。我們必須加強(qiáng)口腔衛(wèi)生的宣教工作，完善口腔衛(wèi)生宣教措施，強(qiáng)調(diào)刷牙對(duì)口腔疾病的防治作用，做好口腔疾病的預(yù)防保健和早期治療。只有這樣，才能真正讓學(xué)生這一牙周病高發(fā)群體真正保護(hù)好牙齒，健康成長。

［1］葉廣俊.兒童少年衛(wèi)生學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2000：84-85.

［2］劉大維.口腔預(yù)防醫(yī)學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，1989：48.

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