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      超大城市核與輻射突發(fā)事件公眾社會(huì)心理效應(yīng)及防護(hù)

      2012-01-24 02:59:26陳肖華孫巖松袁正泉霍東輝謝向東董波
      關(guān)鍵詞:核輻射突發(fā)事件公眾

      陳肖華,孫巖松,袁正泉,霍東輝,謝向東,董波

      超大城市核與輻射突發(fā)事件公眾社會(huì)心理效應(yīng)及防護(hù)

      陳肖華,孫巖松,袁正泉,霍東輝,謝向東,董波

      超大城市;核輻射;突發(fā)事件;心理效應(yīng);心理防護(hù)

      R 852.7

      超大城市是指市區(qū)非農(nóng)業(yè)人口超過200萬人的特大城市,如上海、北京等。

      核與輻射突發(fā)事件是一種意外發(fā)生的涉及核與輻射對(duì)社會(huì)與公眾的健康和安全、對(duì)環(huán)境或?qū)?guó)家和私人財(cái)產(chǎn)等具有重大危害的突發(fā)事件。根據(jù)其在不同應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)生情況,將其分為核突發(fā)事件、放射突發(fā)事件和核恐怖事件3種類型。

      放射線在對(duì)造成機(jī)體損傷的同時(shí),還會(huì)對(duì)人員造成心理和精神壓力,引發(fā)一系列的衛(wèi)生與社會(huì)問題。核與輻射突發(fā)事件能造成巨大的社會(huì)心理影響,并通過社會(huì)傳染導(dǎo)致公眾心理紊亂、焦慮、恐慌和長(zhǎng)期慢性心理應(yīng)激,不僅影響心理和身體健康,還可導(dǎo)致正常的社會(huì)生活和生產(chǎn)秩序發(fā)生混亂,對(duì)社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生作用,造成嚴(yán)重的政治影響和經(jīng)濟(jì)損失。

      1 核與輻射突發(fā)事件的公眾社會(huì)心理效應(yīng)

      1.1 核與輻射突發(fā)事件的公眾心理影響特點(diǎn)首先,核輻射涉及軍事,發(fā)生在日本廣島、長(zhǎng)崎的原子彈襲擊及核武器試驗(yàn)事故,都造成大量人員傷亡和大面積污染,并引起持久的對(duì)健康和生命的威脅。其次,核與輻射突發(fā)事件的危險(xiǎn)是災(zāi)難性的,人們不熟悉,又無法控制。第三,輻射看不見,感覺不到,使人捉摸不定。第四,輻射不僅可引發(fā)近期損傷,還可誘發(fā)遠(yuǎn)期效應(yīng),而遠(yuǎn)期危害又可能引起可怕的癌癥和遺傳性疾病。最后,在核能應(yīng)用領(lǐng)域,由于核技術(shù)較復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng),又與武器發(fā)展聯(lián)系,故長(zhǎng)期以來保密較嚴(yán)格,一般公眾對(duì)核輻射相關(guān)知識(shí)了解甚少,其結(jié)果是一遇到核與輻射突發(fā)事件,就與核爆炸聯(lián)系起來,導(dǎo)致一種頑固的核恐懼心理狀態(tài)。

      1.2 核與輻射突發(fā)事件的公眾心理反應(yīng)過程按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序,核與輻射突發(fā)事件影響的公眾心理反應(yīng)過程大致可分為警報(bào)期、沖擊期、復(fù)原期、調(diào)整期和遠(yuǎn)期效應(yīng)。警報(bào)期,一般表現(xiàn)為心理恐慌,聽信謠言,或者不聽從和不相信等表現(xiàn)。沖擊期也稱災(zāi)難期,受害者出現(xiàn)茫然、眩暈、焦慮、痛苦和迷惑等災(zāi)難綜合征,此期災(zāi)害的直接破壞作用達(dá)最高峰,可經(jīng)歷幾分鐘以至幾小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間,視災(zāi)害性質(zhì)而定。復(fù)原期,災(zāi)害的直接破壞作用已消退,災(zāi)害的處境已明朗,人們表露出焦慮、害怕、憤怒的種種情緒。調(diào)整期,從獲得確實(shí)的安全時(shí)起轉(zhuǎn)入這一期,受害者領(lǐng)悟到所受的各種損失,多見的反應(yīng)有疲勞、焦慮、噩夢(mèng)、抑郁和一時(shí)性混亂等。遠(yuǎn)期效應(yīng),可能有焦慮、生存內(nèi)疚感和其他心理生理癥狀。人們會(huì)產(chǎn)生一種條件恐懼反應(yīng),會(huì)降低控制感情的能力,痛苦記憶會(huì)多次再現(xiàn)。沖擊期精神和行為失常的人,在長(zhǎng)期效應(yīng)里可能發(fā)展為慢性或嚴(yán)重精神病態(tài)。

      2 核與輻射突發(fā)事件公眾社會(huì)心理效應(yīng)的防護(hù)對(duì)策

      2.1 核與輻射突發(fā)事件公眾社會(huì)心理效應(yīng)的防護(hù)原則根據(jù)國(guó)際相關(guān)組織的建議,干預(yù)應(yīng)遵循以下原則。第一,擬采取的干預(yù)措施必須利大于害,即由于減低劑量帶來的好處要比干預(yù)本身帶來的危害和代價(jià)(包括社會(huì)代價(jià))大[2]。第二,干預(yù)的形式、規(guī)模和持續(xù)時(shí)間必須選得適當(dāng),即符合最優(yōu)化原則,以使降低劑量帶來的凈利益能合理地做到盡可能大。在核輻射事件中,只有正確處理輻射危害與防護(hù)措施代價(jià)之間的關(guān)系,才能避免引起思想混亂,減輕核輻射事件引起的公眾社會(huì)心理效應(yīng)。

      2.2 核與輻射突發(fā)事件公眾社會(huì)心理效應(yīng)的防護(hù)對(duì)策

      2.2.1 加強(qiáng)宣傳教育有關(guān)國(guó)際組織和各國(guó)的專家都一致強(qiáng)調(diào),要實(shí)施輻射防護(hù),必須進(jìn)行宣傳教育。(1)對(duì)基層醫(yī)務(wù)人員必須進(jìn)行必要的專業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)。國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)均表明,公眾對(duì)經(jīng)常聯(lián)系的醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)較信任。(2)教育培訓(xùn)小學(xué)教師。因?yàn)樗麄兪菍?duì)公眾進(jìn)行宣傳教育,傳播有關(guān)輻射危害、輻射防護(hù)等科普知識(shí)的重要力量。(3)教育、培訓(xùn)有關(guān)行政和專業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)層和工作人員,提高對(duì)此問題的認(rèn)識(shí)和主動(dòng)性。若他們不了解有關(guān)的基本知識(shí),就很難理解陌生的技術(shù)問題和術(shù)語。遇到實(shí)際問題,如輻射安全標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家采取的防護(hù)措施的意義,不同信息的正確與錯(cuò)誤等問題時(shí),就會(huì)感到疑慮、動(dòng)搖,無法向群眾宣傳、解釋,甚至懷疑或否定政府的正確決策,出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的言論或行動(dòng)。(4)做好公眾和新聞媒介系統(tǒng)的教育工作。凡參與核事故有關(guān)新聞報(bào)道的人員,必須先受教育,以免提供或傳播錯(cuò)誤信息,加劇公眾的思想混亂。

      2.2.2 重視輿論導(dǎo)向,做好信息服務(wù)信息的發(fā)布與傳播是影響公眾心理反應(yīng)最重要的因素。因而有關(guān)主管部門要積極主動(dòng)掌握輿論導(dǎo)向,做好信息的發(fā)布與傳遞工作。發(fā)生核事故時(shí),主管部門一般都害怕發(fā)生人群恐慌、秩序混亂等問題。要做到這一點(diǎn),必須控制輿論導(dǎo)向。信息的發(fā)布必須有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。不應(yīng)把有分歧或未確定的見解公開地“自由”地傳播到群眾中去。這會(huì)加劇核事故對(duì)公眾的心理影響。

      2.2.3 采取有效的心理干預(yù)措施發(fā)生核與輻射突發(fā)事件時(shí),對(duì)群眾采取心理干預(yù)措施應(yīng)當(dāng)由心理專業(yè)人員組織實(shí)施。其基本方式為:心理輔導(dǎo)、集體晤談、治療性干預(yù)。(1)心理輔導(dǎo)。對(duì)具有恐懼和焦慮的人員,可采取單獨(dú)心理輔導(dǎo)的方法,進(jìn)行解壓及緩解應(yīng)激的輔導(dǎo)。如講解射線的性質(zhì)和損傷特點(diǎn);心理反應(yīng)的普遍性、必然性特點(diǎn);采取積極、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度應(yīng)對(duì);開展舒緩緊張情緒的活動(dòng);保持正常的進(jìn)食、睡眠和工作習(xí)慣,增加營(yíng)養(yǎng),提高免疫力,進(jìn)行放松訓(xùn)練等;保持積極、平衡的健康心態(tài),多看有利因素,避免消極的應(yīng)對(duì)方式等。(2)集體晤談。通過交流、傾訴、解釋、輔導(dǎo)、自我解脫、相互解脫的方法,解除群體共同的心理壓力。特別是對(duì)那些懷疑自身受到輻射,感覺異常的人員,以及那些確診為放射病而住院的傷員進(jìn)行集體晤談的效果較好。(3)治療性干預(yù)。對(duì)那些心理應(yīng)激嚴(yán)重的人員,可以采取各種取向的個(gè)別心理治療,如支持性心理治療、認(rèn)知治療、認(rèn)知行為治療等,以及集體治療、婚姻及家庭治療、放松訓(xùn)練等。心理治療的同時(shí),可以配合精神藥物治療。急性期傷員的精神心理治療原則:簡(jiǎn)短、及時(shí)、就近、集中、著眼全面恢復(fù)、淺顯。治療目標(biāo):促進(jìn)病人面對(duì)、接受、加工、整合被壓抑的和難以承受的情緒。治療方式:個(gè)別治療、集體治療,適當(dāng)配合鎮(zhèn)靜的藥物治療。慢性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療:心理治療與藥物治療相結(jié)合。心理治療:可采取針對(duì)各種取向的個(gè)別治療、集體治療、放松訓(xùn)練、眼球運(yùn)動(dòng)脫敏和再加工、社會(huì)康復(fù)治療等方法。

      [1]葉常青,任天山,喻名德.核試驗(yàn)環(huán)境輻射與人類健康[M].北京:國(guó)防工業(yè)出版社,2009,8:243-256.

      [2]潘自強(qiáng),陳竹舟,施仲齊,等譯.國(guó)家輻射防護(hù)和測(cè)量委員會(huì)(NCRP)第138號(hào)報(bào)告.涉及放射性物質(zhì)的恐怖事件的管理[M].北京:原子能出版社,2002:50-69.

      100850北京,軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院二所(陳肖華,謝向東,董波),科技部(孫巖松),十所(袁正泉,霍東輝)

      1.3 核與輻射突發(fā)事件的公眾社會(huì)心理影響國(guó)外發(fā)生的幾次重大核與輻射突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)證明,由它引起的公眾社會(huì)心理影響所造成的健康危害和在政治、經(jīng)濟(jì)等方面的損失,遠(yuǎn)比核輻射所致的危害和損失要大[1]。例如1979年美國(guó)三哩島核電站事故,釋放出的放射性物質(zhì)對(duì)人體健康影響甚微,事故最主要的健康影響是心理應(yīng)激。事故導(dǎo)致個(gè)人接受輻射最高劑量當(dāng)量?jī)H0.5mSv,但有半數(shù)以上的人感到害怕,自發(fā)逃離者達(dá)14萬人以上,促使7萬多人的反核勢(shì)力進(jìn)軍華盛頓。事故后騷動(dòng)牽涉大部分居民,許多計(jì)劃和工作處于停頓狀態(tài),經(jīng)濟(jì)損失在10億美元以上。又如1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故在受放射性物質(zhì)污染地區(qū)的居民中,未引起1例急性放射損傷。事故發(fā)生后4年,經(jīng)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)(1AEA)組織有關(guān)專家和專業(yè)人員進(jìn)行的全面醫(yī)學(xué)觀察,未發(fā)現(xiàn)輻射引起的健康危害。但盡管如此,該事故對(duì)廣大公眾還是造成了比三哩島核與輻射突發(fā)事件更為嚴(yán)重的社會(huì)心理影響,許多人出現(xiàn)了精神紊亂和所謂的射線恐怖心理,陷入深深的憂慮,害怕事故后果危及自身和后代。有些人無計(jì)劃地四處投奔親友,造成交通擁擠和社會(huì)混亂。一些鄰國(guó)也受到影響,爭(zhēng)先恐后地?fù)屬徏Z食和食品,盲目使用碘劑和抗輻射藥物,要求墮胎的人數(shù)明顯增加。這次核與輻射突發(fā)事件引起全世界前所未有的核恐慌心理。在經(jīng)濟(jì)方面,按事故期間的價(jià)格粗略估計(jì),前蘇聯(lián)在這次核與輻射突發(fā)事件中已造成的損失在2 000億盧布以上。

      2011-11-16)

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