備考要講究策略

何明男，1964年5月生，1983年蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任江蘇省海安縣教研室黨支部書(shū)記、副主任，高中數(shù)學(xué)教研員。是江蘇省優(yōu)秀教育工作者，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，南通市數(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，南通市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。2008年江蘇省高考命題組成員，2009年至2011年江蘇省高考閱卷組組長(zhǎng)。曾主持過(guò)兩項(xiàng)省級(jí)課題，在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文二十多篇。越來(lái)越近的高考腳步聲讓每一位考生的心跳格外激烈。腳步是擋不住的，在這考前的一個(gè)多月，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思量：如何安排這最后的沖刺？

要制定一套切合實(shí)際、行之有效、因人而異的備考策略！

數(shù)學(xué)備考必須天天固基

在高考備考的任何時(shí)候強(qiáng)化基礎(chǔ)都不過(guò)分！強(qiáng)化基礎(chǔ)沒(méi)有盡頭，縱然是考試的前夜，我們還是應(yīng)該在基礎(chǔ)上狠下功夫。

基礎(chǔ)是根，教材是本。固基就要老老實(shí)實(shí)從課本開(kāi)始，通過(guò)課本掌握基礎(chǔ)。因此，“讀書(shū)”應(yīng)成為最后階段的重要工作之一，不放過(guò)任何細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，不疏忽每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。通過(guò)讀書(shū)，以達(dá)到弄通知識(shí)、理清脈絡(luò)、掃除盲點(diǎn)、熟悉題型、掌握方法的目的。

考前一個(gè)月，不要再花費(fèi)太多時(shí)間去鉆難題，那會(huì)事倍功半，還會(huì)打擊信心，令人煩躁。

數(shù)學(xué)解題需要常常反思

數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升，數(shù)學(xué)能力的提高，最關(guān)鍵的不是多做題，而是要做該做的題，而且解題后的反思更重要！

“背題型，套套路”已經(jīng)不適用于新課程高考，那平時(shí)大量的練習(xí)目的何在？就是要通過(guò)訓(xùn)練，反思、領(lǐng)悟、提煉。

解題反思包括：反思題意，防止誤解；反思過(guò)程，防止謬誤；反思方法，精益求精；反思變化，高屋建瓴。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該注重交流

數(shù)學(xué)交流主要有口頭交流和文字交流。復(fù)習(xí)中的師生交流、生生交流可以讓自己發(fā)現(xiàn)不足，拓寬思維，提升境界，在最后階段更不能小視?？荚嚲褪强忌鷨渭兣c閱卷者的文字交流，它與口頭交流有較大區(qū)別。首先，你要有正確的推理與計(jì)算；其次，你要有清晰的思路呈現(xiàn)；第三，你要有規(guī)范的過(guò)程表達(dá)，否則你與閱卷者之間就會(huì)有隔離帶。

一個(gè)多月，重點(diǎn)強(qiáng)化交流能力，定有收獲。

今年6月，數(shù)學(xué)將是你驕傲的學(xué)科。