陳曉梅

（江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學校，江蘇 南通226000）

知識產(chǎn)權(quán)法的價值構(gòu)成研究

陳曉梅

（江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學校，江蘇 南通226000）

知識產(chǎn)權(quán)法以公平與利益為基本價值目標，實現(xiàn)公私利益的平衡，最終實現(xiàn)國家科學技術(shù)、經(jīng)濟的不斷進步及社會和諧發(fā)展的終極目標。完善知識產(chǎn)權(quán)法的價值目標需建立完整的價值目標體系、從人權(quán)的角度出發(fā)實現(xiàn)公私權(quán)益的平衡、建立合理的權(quán)利分配制度。

知識產(chǎn)權(quán)法；價值目標；利益平衡

一、引言

知識產(chǎn)權(quán)法誕生時間較早，是民法體系組成的一部分。它由最初的封建特權(quán)、精神所有權(quán)發(fā)展到了如今的無形財產(chǎn)權(quán)。建立知識產(chǎn)權(quán)法是為了促進社會的和諧發(fā)展，推動、保障建設(shè)創(chuàng)新性國家和小康社會。在中國國民經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，知識產(chǎn)權(quán)法律制度也在日益進行自我完善。知識產(chǎn)權(quán)法的調(diào)整對象是無形的、可傳播的、可衍生的、能復制的知識信息。知識產(chǎn)權(quán)法律作為利益平衡的機制，為了在保護知識產(chǎn)權(quán)的同時維護公共利益，在其立法過程中應(yīng)越來越重視公私價值目標的平衡發(fā)展。

二、知識產(chǎn)權(quán)法存在的倫理價值問題及其解決措施

（一）倫理價值問題的探討

在知識產(chǎn)權(quán)法中，知識信息是以財產(chǎn)的形式存在，屬于社會個體私有的。知識產(chǎn)權(quán)法的確立在很大程度上推動了人類社會活動的進行與發(fā)展。在知識信息大爆炸的今天，無論是國內(nèi)社會個體間，還是國際間的經(jīng)濟、技術(shù)、文化交流與合作，知識產(chǎn)權(quán)法都發(fā)揮著重要作用。隨著時代的進步，雖然知識產(chǎn)權(quán)法在知識信息的生產(chǎn)、傳播、應(yīng)用以及分享的過程中充分體現(xiàn)著其工具性的特點，但在其倫理價值中卻存在著一些不容忽視的問題。

第一，一定程度地限制了社會對知識產(chǎn)權(quán)的利益分享。雖然知識產(chǎn)權(quán)法是本著保護知識信息創(chuàng)造者利益的目的，為信息資源的有效開發(fā)與合理利用創(chuàng)造更為規(guī)范的環(huán)境，但它也在一定程度上限制了知識信息在社會中的自由傳播。隨著市場競爭的日益激烈，為了能夠在利益競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，信息知識的創(chuàng)造者及投資人越來越重視對自身利益的保護，知識產(chǎn)權(quán)法就為市場上日漸形成的知識壟斷現(xiàn)象提供了條件。然而，對于需要科學、先進的知識信息來促進自身經(jīng)濟水平發(fā)展的社會個體或者國家來講，這無疑是不合理的。

第二，知識產(chǎn)權(quán)法價值在涉及人類健康的方面存在倫理迷失。知識產(chǎn)權(quán)法對于新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護作用是可以肯定的，但是在與人類健康密切相關(guān)的醫(yī)藥領(lǐng)域，知識產(chǎn)權(quán)法雖然保護了藥品專利技術(shù)所有人的利益不受損害，卻忽視了維護人們合法的健康權(quán)。這種不利影響主要體現(xiàn)在：限制了對醫(yī)藥技術(shù)的推廣，致使需要新藥技術(shù)來研發(fā)醫(yī)療藥品的一些地區(qū)無法對病患進行及時有效的藥物治療；權(quán)利持有人對藥品價格有控制權(quán)，生活比較困難的病患無法承受昂貴的藥價，從而也就無法得到及時有效的治療；另外，知識產(chǎn)權(quán)法還賦予了產(chǎn)權(quán)持有者限制他人獲取醫(yī)藥專利技術(shù)的權(quán)利。

第三，知識產(chǎn)權(quán)法沒有重視對人類環(huán)境的保護。在現(xiàn)代生物技術(shù)廣泛使用以及不斷發(fā)展的今天，生產(chǎn)出來的各種基因物質(zhì)雖然給人們的生活帶來一定的好處，但也在很大程度上破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，給人們的身體健康帶來了潛在的危害。知識產(chǎn)權(quán)法若對生物技術(shù)進行適當?shù)南拗?，就有可能控制以上不利影響?/p>

第四，知識產(chǎn)權(quán)法對傳統(tǒng)知識創(chuàng)造者存在不公平性。一些經(jīng)濟較發(fā)達國家可借助自身比較先進的技術(shù)對發(fā)展水平較低國家的傳統(tǒng)知識進行挖掘和利用，并轉(zhuǎn)變成自己的專利，從而實現(xiàn)自身經(jīng)濟水平更大的發(fā)展。由于發(fā)展水平較低國家的相關(guān)法律規(guī)定存在空缺，其合法權(quán)益無法得到保障。

（二）問題的解決措施

第一，作為利益平衡機制，知識產(chǎn)權(quán)法在實際發(fā)揮作用的過程中，需要嚴格遵守涵蓋公平與利益的“平衡原則”，即在維護產(chǎn)權(quán)人應(yīng)有合法利益的同時，保障公眾對知識信息利用的權(quán)益。為了能夠平衡知識產(chǎn)權(quán)中的公私利益，限制知識產(chǎn)權(quán)的不合理擴張，促進知識產(chǎn)權(quán)法的倫理價值回歸，需要建立健全的知識產(chǎn)權(quán)限制制度。

第二，為使經(jīng)濟較貧困地區(qū)或國家利用先進科學的新藥品技術(shù)生產(chǎn)醫(yī)療急需藥品，也為了扼制產(chǎn)權(quán)所有人哄抬藥品價格，讓普通患者能負擔得起醫(yī)藥費用，得到及時有效的藥物治療，知識產(chǎn)權(quán)法需從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，建立健康權(quán)侵權(quán)例外制度。

第三，為避免較發(fā)達國家對生物資源無節(jié)制的開發(fā)利用及新時代生物技術(shù)給人類生活環(huán)境帶來的基因污染和損害，維護生態(tài)環(huán)境的平衡，需要建立生物資源知識產(chǎn)權(quán)保護制度。

第四，在如今國際發(fā)展形勢之下，發(fā)達國家在國際知識產(chǎn)權(quán)保護制度的制定與實行上，占據(jù)著絕對的主導地位。為了能夠讓欠發(fā)達國家保護自身傳統(tǒng)知識不受侵犯，抵制不合理的挖掘與利用，這些國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，建立較為全面的傳統(tǒng)知識保護制度。

三、完善知識產(chǎn)權(quán)法的價值目標

（一）建立完整的價值目標體系

為均衡保障知識信息的發(fā)明者、使用者及傳播者的利益，知識產(chǎn)權(quán)法制定了多種機制，以期最終實現(xiàn)在授予知識信息發(fā)明者專利權(quán)的同時，促進知識信息的傳播，并且通過對知識信息使用等的權(quán)利限制機制，滿足社會群眾合理利用知識信息的需求。公平與利益是知識產(chǎn)權(quán)法的直接目的。但是，知識產(chǎn)權(quán)法在公平與利益達成平衡的目標上還存在一定的距離，必須建立更為完整的知識產(chǎn)權(quán)法價值目標體系。

第一，完善相關(guān)權(quán)益平衡法律機制，確保知識信息的創(chuàng)造者、使用者及傳播者能夠在相對更為自由與和諧的氛圍下實現(xiàn)對自身合理權(quán)益的保護。

第二，為促進普通社會群眾參與到知識信息的發(fā)明創(chuàng)造中，國家可制定相應(yīng)的獎勵措施，并加強對社會群眾的信息資源、資金的支持及權(quán)益的保護，營造出廣闊自由的知識信息創(chuàng)造環(huán)境。

第三，知識產(chǎn)權(quán)的最初目的是在保護知識產(chǎn)權(quán)人利益的同時，使知識信息在社會群體中得到合理的共享利用，促進人們積極參與到信息資源的創(chuàng)造發(fā)明中，實現(xiàn)國家的科學發(fā)展。但從如今情況來看，知識產(chǎn)權(quán)人為了謀取更大的利益，卻利用知識產(chǎn)權(quán)法對其利益的保護之便，對知識信息進行了不合理的擴張或霸占，應(yīng)當在知識產(chǎn)權(quán)法中加強對知識信息共享的規(guī)定以解決這一問題。

（二）從人權(quán)的角度出發(fā)實現(xiàn)公私權(quán)益的平衡

以人為本是科學發(fā)展觀的根本要求，在科學發(fā)展觀不斷貫徹深入的今天，知識產(chǎn)權(quán)法在發(fā)揮作用的過程中更加強調(diào)人權(quán)的重要性。知識產(chǎn)權(quán)法是由具體事件而建立，它的人權(quán)不同與普通的人權(quán)，具有一定的商業(yè)利益性質(zhì)。為了能夠在知識經(jīng)濟社會中維護好公私權(quán)益的平衡，即在知識信息的使用、傳播等過程中保護知識產(chǎn)權(quán)人私權(quán)的同時，維護社會公眾對知識信息進行合理利用的公權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)法作為民法的一部分，需要加強對公民權(quán)益的保護。同時，知識產(chǎn)權(quán)法應(yīng)賦予知識產(chǎn)權(quán)當事人對知識產(chǎn)權(quán)進行合理處分的一定權(quán)利，職能部門在其過程中只是承擔著監(jiān)督者與服務(wù)者的角色。除此之外，為了進一步貫徹知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利本位的思想，相關(guān)部門可制定相應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)的獲取、轉(zhuǎn)讓、管理以及救濟程序。

（三）解決利益沖突，建立合理的權(quán)利分配制度

為了促進國家科學技術(shù)的進步及社會的和諧發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)法需要協(xié)調(diào)好參與信息資源創(chuàng)造、使用及傳播、分享中社會各方面的關(guān)系，使各參與者都能最大限度實現(xiàn)自己的權(quán)益保護。在知識產(chǎn)權(quán)法中，不應(yīng)將知識信息創(chuàng)造者僅僅定義為信息的被利用者，將普通社會公眾定義為信息資源的利用者，真正合理的兩者關(guān)系應(yīng)是互利互榮、緊密相連的。在知識信息的分配中，不應(yīng)簡單地認為將知識信息進行公平分配就能實現(xiàn)信息資源的最優(yōu)化。為促進社會的發(fā)展進步，真正最為合理的知識信息分配應(yīng)是站在實際大眾需求的角度，將信息資源傳播、應(yīng)用到最需要的人群中去才能推動整個社會的和諧發(fā)展。

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D923.4

A

1673―2391(2012)08―0129―02

2012—05—03

陳曉梅，女，江蘇南通人，江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學校。

【責任編校：王 歡】