習(xí)慣左右人生

有這樣一個(gè)寓言：

一位富豪臨終前將一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給自己的一位遠(yuǎn)房親戚——一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。在接受遺產(chǎn)后，這位乞丐親戚身價(jià)立變，成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾唠S訊趕來(lái)采訪這位幸運(yùn)的乞丐，問(wèn)他道：“在繼承了遺產(chǎn)之后，你最想做的第一件事是什么？”大家都以為這位乞丐會(huì)說(shuō)些如何享受富裕生活的話，但他的回答令周圍的人大跌眼鏡，他說(shuō)：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)會(huì)方便一些?！痹瓉?lái)，長(zhǎng)期做乞丐的經(jīng)歷，使乞討已成為他的生存習(xí)慣，如何花錢也是從乞討角度來(lái)考量、決策了。

【啟示】據(jù)行為心理學(xué)的研究成果：同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)3周（21天）就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作，3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。而穩(wěn)定的習(xí)慣一經(jīng)形成，就會(huì)長(zhǎng)期左右我們的思想和行為，影響我們做事的決策、效率和成敗。因此，我們要想在事業(yè)上、生活上持續(xù)成功，在思想和行為上養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。而且，由于我們所處的世界、環(huán)境等都在不斷變化，要適應(yīng)外在的變化，我們還需要培養(yǎng)善于與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的好習(xí)慣，并要使之成為常態(tài)，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。

金夢(mèng)難成，另覓“真金”

19世紀(jì)中葉，美國(guó)加州發(fā)現(xiàn)了金礦，消息傳開(kāi)后，世界各地的人們紛紛打點(diǎn)行囊，蜂擁而至。加州的每一寸土地很快就被淘金者光顧了，金子是越來(lái)越難淘。加上當(dāng)?shù)貧夂虍惓８稍铮瑤缀跽也坏剿?，許多淘金者不但沒(méi)挖到金子，生活也變得愈來(lái)愈苦，一些人甚至命喪此地。一個(gè)名叫菲利浦·亞默爾的17歲農(nóng)家小伙子，也為了發(fā)財(cái)夢(mèng)不辭辛苦趕到了加州，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤搜索，他和大多數(shù)人一樣沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金子，反而為饑渴所折磨。一天，筋疲力盡的亞默爾又沒(méi)水喝了，喉頭如同著了火，四周充斥著人們對(duì)缺水的抱怨，那聲音比對(duì)金子的詛咒更甚。亞默爾突發(fā)奇想：淘金發(fā)財(cái)看來(lái)是不太現(xiàn)實(shí)了，要是在這里賣水反倒肯定能發(fā)財(cái)！想做就做，亞默爾立即改變計(jì)劃，開(kāi)始挖水渠，很快他就將遠(yuǎn)方的河水引入水池，用細(xì)沙過(guò)濾成干凈清涼的飲用水，然后再將水裝進(jìn)一個(gè)大桶里，挑到有淘金人的地方，一壺壺地賣給他們。同來(lái)的伙伴們紛紛嘲諷他，說(shuō)他沒(méi)出息，竟干起這種蠅頭小利的生意，但亞默爾不為所動(dòng)，心想：“哪里有這樣零成本的商品？哪里有這樣好的市場(chǎng)??？”最后，大多數(shù)淘金者都空手而歸，而亞默爾卻在很短時(shí)間里靠賣水賺到了6千美元?；丶液笏眠@第一桶金做起了肥皂生意，由此踏上巨富之路。

【啟示】淘金的目標(biāo)是要發(fā)財(cái)，因?yàn)榻鹱邮窍∪辟Y源，但淘金過(guò)程中嚴(yán)重缺水，水自然也就成了稀缺產(chǎn)品，能想到這一點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)商機(jī)，這也就是創(chuàng)新思維。若能基于這類機(jī)遇善加利用，改弦易轍，往往就會(huì)實(shí)現(xiàn)新的價(jià)值目標(biāo)，同樣賺得到“真金”。

如何敬老，孩子效仿

有位孩子家長(zhǎng)嫌自己年邁體弱的老父親邋遢、啰嗦，總是讓他獨(dú)自在一個(gè)小木槽里吃飯，而不是和家人在一起。一天，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的小兒子在用小木板拼什么東西，就問(wèn)他在干什么，兒子說(shuō)：“在做木槽，是準(zhǔn)備將來(lái)給爸爸媽媽用的。”一句童稚的話語(yǔ)聲音不高，卻如晴空霹靂一般令家長(zhǎng)內(nèi)心深深震驚、愧疚不已……很快，下次吃飯時(shí)，家長(zhǎng)的老父就出現(xiàn)在飯桌旁了。

【啟示】要讓自己的孩子懂得感恩報(bào)恩，家長(zhǎng)首先應(yīng)以身作則，做出表率，否則，自己都不懂不會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，又怎能指望孩子將來(lái)孝敬自己呢！這一問(wèn)題對(duì)企業(yè)管理者也是重要的啟示，要期望90后的一代新人懂得感恩報(bào)恩，企業(yè)應(yīng)始終如一地以感恩的精神對(duì)待員工，設(shè)身處地為員工著想，從物質(zhì)、精神的各個(gè)層面切實(shí)滿足他們的需求，尊重關(guān)懷，如是因生如是果，必會(huì)贏得廣大員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和感恩。

80年后的一封信

武漢市鄱陽(yáng)街有座名為“景明大樓”的6層洋樓，在1988年的一天，此樓收到了一封發(fā)自英國(guó)一建筑事務(wù)所的信件，信中寫到：景明大樓是本事務(wù)所于1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意安全。并聲明此后出現(xiàn)任何安全事故都與該所無(wú)關(guān)。該設(shè)計(jì)所遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，設(shè)計(jì)者早已去世，針對(duì)82年前設(shè)計(jì)的樓房，可他們還在恪守職業(yè)準(zhǔn)則，惦記著80年前交工大樓的安危，如此高度負(fù)責(zé)、講究信用的敬業(yè)精神，實(shí)在令人不得不欽佩、贊嘆。

【啟示】講信用、負(fù)責(zé)任的敬業(yè)精神，作為企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，不僅應(yīng)當(dāng)成為員工的自覺(jué)追求和道德規(guī)范，而且應(yīng)當(dāng)貫徹于制度規(guī)章之中，由此來(lái)確保敬業(yè)精神能夠落地生根、開(kāi)花結(jié)果，只有這樣才能形成真正的文化軟實(shí)力，在社會(huì)上打造出優(yōu)質(zhì)服務(wù)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪守信用的良好形象和口碑。

機(jī)會(huì)面前做那只拼命奔跑的兔子

有個(gè)老和尚帶著小和尚去山里拾柴火，看到一只狐貍正在追一只兔子。小和尚說(shuō)：“狐貍跑得更快，兔子恐怕沒(méi)命了?！崩虾蜕姓f(shuō)：“放心吧，兔子通常都會(huì)跑掉?！惫?，沒(méi)多久狐貍就放棄了追趕，小和尚好奇地問(wèn)老和尚原因，老和尚說(shuō)：“狐貍幾乎天天都能看到兔子，這次沒(méi)追到，下次還有機(jī)會(huì)，所以追兔子不會(huì)全力以赴。而兔子是在逃命，跑不掉就沒(méi)命了，他把每一次逃命都當(dāng)成最后的機(jī)會(huì)那樣去拼命，所以一般都會(huì)逃之夭夭。”

【啟示】在人生奮斗之路上，我們有時(shí)可能會(huì)遇到不少機(jī)會(huì)，若我們以為機(jī)會(huì)多多而朝三暮四、挑肥揀瘦，或是頻頻跳槽，或是不斷改行，不愿做艱苦的付出，常常就會(huì)像狐貍那樣錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)，難有什么成就。其實(shí)，好的機(jī)會(huì)只對(duì)能夠充分利用它的人才有真正的價(jià)值。因此，在機(jī)會(huì)面前我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那只拼命奔跑的兔子，將接受的每次工作機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一次，全身心地投入，要有一種搞不出點(diǎn)名堂絕不罷休的精神，不輕易給自己找什么逃避或退縮的理由，如此堅(jiān)持，定會(huì)有所成就，而且也會(huì)逐步領(lǐng)悟到人生的意義和快樂(lè)的真諦。

一句斷語(yǔ)植入心，

劣生深信成州長(zhǎng)

“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)?！薄ｉL(zhǎng)保羅對(duì)玩劣生羅爾斯的這句話，改變了后者的人生。羅杰·羅爾斯出生于紐約大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在此生長(zhǎng)的孩子從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事較體面的職業(yè)。受環(huán)境影響，小羅爾斯也是如此。1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)，上任后他發(fā)現(xiàn)這里的孩子不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室黑板，保羅想了很多辦法來(lái)引導(dǎo)鼓勵(lì)，均不見(jiàn)效，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這些窮孩子都很迷信算命，就在上課時(shí)靈活插入了一項(xiàng)內(nèi)容——“看手相”，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。一天，調(diào)皮搗蛋的羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走近講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)保羅將他逮個(gè)正著，但校長(zhǎng)并沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)出了上面那句驚人的斷語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的小羅爾斯大吃一驚，從小到大只有奶奶令他振奮過(guò)一次——說(shuō)他可以成為五噸重小船的船長(zhǎng)，這一次校長(zhǎng)竟說(shuō)他可以成為紐約州州長(zhǎng)，著實(shí)出乎預(yù)料。他將這句話深深記在心里，并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。慢慢地羅爾斯變了，他的衣服不再骯臟不堪，他的語(yǔ)言不再污穢難聽(tīng)，他的行動(dòng)不再拖沓散漫。在此后的幾十年間，從考上大學(xué)到投身社會(huì)，他總是以州長(zhǎng)的目標(biāo)要求自己，51歲那年，他終于如愿以償，成為紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。在他就職的記者招待會(huì)上，與會(huì)記者提出了一個(gè)共同問(wèn)題：是什么把你推向州長(zhǎng)寶座的？羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，僅說(shuō)了一個(gè)名字——皮爾·保羅。后來(lái)人們才知道，正是保羅校長(zhǎng)的那句話，為他的人生樹立起一個(gè)值得為之奮斗的目標(biāo)。

【啟示】確立理想目標(biāo)對(duì)于引導(dǎo)、激勵(lì)青少年向上向善可說(shuō)是特別重要，沒(méi)有理想目標(biāo)，人生就沒(méi)有正確的方向，誤入歧途、徘徊迷茫就難以避免。有理想還要自尊自重、有自信心，要堅(jiān)信每個(gè)人都有成圣成賢的可能，自視能夠配得上最高尚的東西。正如高爾基所說(shuō)：“一個(gè)做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量?！?/p>