徐敬德

【小引】

在美國芝加哥，經(jīng)常有穿著考究的父母帶子女聆聽流浪藝人的演唱。一曲終了，他們會讓孩子對流浪藝人說“謝謝”，然后放下硬幣離去。他們?yōu)槭裁匆@樣做？因為他們知道，尊重他人是寶貴的品質(zhì)，需要從小培養(yǎng)。

【故事一】

寒風(fēng)中的一聲“老弟”

一位老教授走在回家的路上，看見一個老乞丐在寒風(fēng)中乞討。老教授把手伸進口袋，想掏些錢給他，可是發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶錢了。他同情地彎下腰，握住老乞丐的手說：“老弟，對不起，我今天沒帶錢。”老教授松開手正要走，手卻被老乞丐握住了。老乞丐說：“你剛才叫我老弟？這一聲老弟可以讓我過一個溫暖的冬天了！”

（選自《精短故事》）

【點撥】

在寒風(fēng)中乞討的老乞丐為什么可以“過一個溫暖的冬天了”？因為他得到了老教授的尊重。老教授沒有瞧不起他，而是親切地稱他“老弟”。人的能力有大小，地位有高低，命運有好壞……但作為“人”都應(yīng)該得到尊重。老教授為我們做了很好的榜樣。

【故事二】

小偷和小女孩

一天晚上，一個小偷潛入一戶人家。屋里的燈亮著，柜子上有一臺舊電視機和一臺小型錄音機。他正盤算時，里屋的門開了，走出一個小女孩。小女孩看見了他，幼稚地問：“叔叔，你找誰？”小偷不知所措，謊稱走錯了地方。小女孩給他搬凳子坐，并請他喝茶。小偷問她家里人去哪了?！皨寢尭苫钸€沒有回來，爸爸被抓去坐牢了。”小女孩邊說邊指著那臺錄音機，“這是爸爸在牢里組裝的，他說這樣我和媽媽就可以聽到他的聲音了。我每天都聽，叔叔你聽嗎？”小偷剛要走，女孩又說：“叔叔，再陪我一會兒吧，小朋友都說我爸爸是小偷，不和我玩。”小偷心頭一顫，慌忙離開了房間。經(jīng)過垃圾箱時，他悄悄把盜竊工具扔了進去。

小女孩永遠(yuǎn)不會知道，她的無瑕的童心和對陌生人的尊重，無意間拯救了一個污濁的靈魂。

（選自《精短故事》）

【點撥】

小女孩無染的童心，給行竊的小偷以真誠的尊重，從而拯救了一個污濁的靈魂，顯示了尊重的力量。

【故事三】

拉哈布和車夫

拉哈布正在路上走著，一個黃包車夫搖著車鈴問：“先生，要坐車嗎？”拉哈布從來沒有坐過人力車，他認(rèn)為坐人力車是對他人的不尊重，于是對車夫說：“不要?！边呎f邊繼續(xù)往前走。

不知為什么，車夫一直跟在他的后面搖鈴。拉哈布想，車夫也許急需錢用。于是問：“到希布塔拉多少錢？”車夫說：“6便士?！崩颊f：“那好，你跟著我吧。”

就這樣，拉哈布在前面走，車夫拉著車在后面跟著。到了希布塔拉，拉哈布掏出6便士遞給車夫，說：“拿去吧?！?/p>

車夫看了看拉哈布手中的錢，沒有接，說：“你當(dāng)我是乞丐嗎？”說完，拉著車走了。

（選自《精短故事》）

【點撥】

拉哈布考慮到車夫急需錢用，讓他拉車跟著自己，仍付給他車錢。應(yīng)該說，拉哈布的行為是善意的，但為什么引起了車夫的不滿呢？因為，在車夫眼里，拉哈布把他當(dāng)乞丐了。