2014年5期
新課程·中學(xué)
卷首語
課改論壇
- 山的沉穩(wěn),水的靈動(dòng)
- 小議戲曲在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程改革下如何做好初中英語詞匯教學(xué)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)新解
- 在初中化學(xué)課堂開展自主探究式教學(xué)
- 論五四運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新精神
- 淺談高中英語教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 如何提高高中生的語言應(yīng)用能力
- 初一英語教學(xué)與教改
- 高中體育課的完美“蛻變”
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)“學(xué)導(dǎo)用”教學(xué)模式探討
- 新課程改革下高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 初中作業(yè)改革例談
- “菜單式”教學(xué)在生物教學(xué)中的探究
- 生命教育理念下英語教學(xué)策略研究
- 淺談思想品德教學(xué)中影響農(nóng)村學(xué)生規(guī)則意識(shí)形成的因素
- 讓學(xué)生成為體育課中的“主角”
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)向與中學(xué)英語教學(xué)
- 高中音樂教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 新課改下高中思想政治課有效教學(xué)之我見
- 潤物無聲,趣味盎然
- 生本教育理念下的科學(xué)教學(xué)改革
- 新課標(biāo)理念為初中美術(shù)教學(xué)帶來的積極變化
- 新課改背景下初中思想品德教學(xué)策略探析
- 新課程背景下的初中體育教學(xué)策略分析
- 新課改下初中英語閱讀的新方向
教學(xué)實(shí)踐
- 如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略,提高高中生英語閱讀理解能力
- 初中歷史教學(xué)過程中生本理念的運(yùn)用
- 淺議加強(qiáng)中學(xué)合唱教學(xué)的必要性
- 淺談?dòng)⒄Z聽力訓(xùn)練策略
- 淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
- 如何打造農(nóng)村初中英語高效課堂
- 初中歷史教學(xué)策略管窺
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
- 深思高中生物教育
- 淺談給作文增添亮色的方法
- 淺析高中體育分類教學(xué)模式
- 初三語文復(fù)習(xí)教學(xué)的探索
- 初中物理教學(xué)中的趣味性教學(xué)
- 初中英語有效課堂教學(xué)方法芻議
- 再談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
- “師生角色互換”的生本式教育在生物課堂中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)練習(xí)中的三類典型問題
- 小組合作在城鎮(zhèn)中學(xué)小班化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中思想品德教育實(shí)踐
- 打造高效課堂 促進(jìn)有效教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效的歷史課堂
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,巧解四邊形折疊問題
- 在初中語文教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)設(shè)課堂問題情境 培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
- 抽象函數(shù)常見題型解法
- 淺淡初中英語教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 高中思想政治課對(duì)學(xué)生自身主體性的培養(yǎng)策略
- 怎樣讓學(xué)生掌握已學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中歷史教學(xué)中如何開展情境教學(xué)
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 利用多媒體構(gòu)建初中生物高效課堂
- 初中語文教學(xué)語言淺談
- 課堂上,識(shí)記與思考誰做主
- 提高物理課堂教學(xué)有效性的技巧
- 新形勢(shì)下怎樣搞好少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)解題能力的一些做法
- 情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高中高效化學(xué)課堂的措施
- 體驗(yàn)式教學(xué)激活思想品德課
- 讓學(xué)生在激勵(lì)性教學(xué)中自覺學(xué)習(xí)
- 高中生物新課改中課堂教學(xué)的幾點(diǎn)新思路
- 多媒體教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 打造初中歷史高效課堂關(guān)系你我他
- 讓“后進(jìn)生”揚(yáng)起信心的風(fēng)帆
- 精短的“知識(shí)回放”走進(jìn)課堂
- 例談自主學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育課德育滲透的方法與途徑
- 快樂引導(dǎo)之初中生物高效課堂教學(xué)體會(huì)
- 關(guān)于初中英語有效教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
杏壇沙龍
- “學(xué)生心理輔導(dǎo)案例”學(xué)習(xí)心得
- 如何改變學(xué)生抵觸體育課訓(xùn)練的現(xiàn)象
- 加強(qiáng)初中班主任班級(jí)管理工作的有效辦法
- 牢籠
- 淺談如何培養(yǎng)初中物理學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作
- 老師,其實(shí)我們不普通
- 班主任工作小妙招
- 一個(gè)都不能少
- 提高初中英語學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣之我見
- 心隨律動(dòng),舞出精彩
- 學(xué)會(huì)放手,讓學(xué)生自己“走”
- 一池浮萍 潤物無聲
- 關(guān)于非重點(diǎn)高中班級(jí)紀(jì)律問題的思考與策略
- 我以我心育桃李
- 父母在,不遠(yuǎn)游
- 如何做好高中班主任管理工作
- 在小班化教學(xué)中如何提高后進(jìn)生
- 請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)積極等待
- 我的高中生物高效課堂教學(xué)體會(huì)
- 全納教育下的班主任觀
- 素質(zhì)教育下初中班級(jí)管理工作特色
教學(xué)研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討
- 初三語文教學(xué)實(shí)踐品格探討
- 重視角在解三角函數(shù)題中的作用
- 對(duì)高中物理課堂學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的探討
- 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 初中語文作文教學(xué)初探
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)有效性的研究
- 初中語文作文教學(xué)的難點(diǎn)和策略探究
- 關(guān)于初中美術(shù)欣賞教學(xué)策略的探討
- 對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的分析及對(duì)策探究
- 初中物理實(shí)踐教學(xué)的研究與探索
- 初中體育教學(xué)現(xiàn)狀以及教學(xué)策略研究
- 初中語文教學(xué)中要讓學(xué)生成為課堂主角
- 初中數(shù)學(xué)反饋式教學(xué)實(shí)踐探索
- 新課程改革下的生物教學(xué)反思
- 高中思想政治教學(xué)的生活化策略
- 高中英語寫作教學(xué)效能提升的實(shí)踐探索
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)活動(dòng)的有效性探討
- 初中地理課堂“圖表”的有效教學(xué)方法初探
- 高中地理課堂中的低效無效提問及應(yīng)對(duì)策略
- 初中體育教學(xué)中素質(zhì)教育的探討
- 高效地理課堂離不開教師的反思與合作
- 初中地理讀圖教學(xué)中高效提問策略的應(yīng)用
百花園地
案例真相
課堂內(nèi)外
- 一節(jié)高效的化學(xué)課
- 如何培養(yǎng)初中生的音樂愛好
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 初中歷史課如何運(yùn)用故事
- 如何構(gòu)建“活動(dòng)化”的英語課堂
- 數(shù)學(xué)思想在課堂中的滲透
- 如何打造輕松高效的英語課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的樂教與趣學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析初中美術(shù)課堂中巧用多媒體教學(xué)
- 興趣是開展好“陽光”體育活動(dòng)的基礎(chǔ)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的能力
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議初中英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性初探
- 新課程理念下的初中生物教學(xué)
- 淺談初中語文合作學(xué)習(xí)的有效性
- 如何提高農(nóng)村初中體育課堂教學(xué)效率
- 課堂教學(xué)模式改革的創(chuàng)新實(shí)踐
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感能力的培養(yǎng)
- 高中物理中的多媒體教學(xué)特點(diǎn)
- 初中英語教學(xué)中如何融入德育教育
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 促進(jìn)地理探究活動(dòng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)
- 試論初中思想品德生活化教學(xué)
- 論提高高中數(shù)學(xué)試卷評(píng)價(jià)課有效性的措施及其方法
- 抓住數(shù)學(xué)課堂機(jī)會(huì),提升合作學(xué)習(xí)的有效性
- 中學(xué)英語課堂中對(duì)話情景教學(xué)的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的高效歷史課堂
- 開啟情趣之門 建構(gòu)智慧課堂
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)
- 淺談初中思想品德課如何實(shí)施高效課堂教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中存在的問題和對(duì)策
- 故事接龍,提高學(xué)生寫作能力的有效途徑
- 提高學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)嘗試
- 英語教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 新課標(biāo)視野下的初中體育教學(xué)
- 新視角下看重大版高中英語
- 談信息技術(shù)課堂中的小組合作
- 借助靈活教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何帶領(lǐng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)好英語
評(píng)價(jià)研究
- 初探歷史與社會(huì)綜合探究活動(dòng)課教學(xué)低效現(xiàn)象
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初高中英語教學(xué)銜接策略
- 信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的探究
- 構(gòu)建初中英語友愛互助課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)方式多樣化發(fā)展的研究
- 淺談新課標(biāo)下的作文教學(xué)
- 淺談初中英語預(yù)習(xí)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 論數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 教師在高三思想政治課復(fù)習(xí)中的角色探析
- 優(yōu)化教學(xué)過程 構(gòu)建高效課堂
- 《云南的歌會(huì)》教材分析
- 提高高中地理課堂效率,欣賞華夏大地之春
- 高中歷史教學(xué)中生本理念的運(yùn)用
- 理論聯(lián)系實(shí)際,構(gòu)建高效物理課堂
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中地理課堂有效提問的設(shè)計(jì)
- 中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 初中英語課堂教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談情感與英語語言的融合
- 新課程背景下的高中信息技術(shù)課教學(xué)探討
- 新課程下如何引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)
- 今天的賞識(shí),明天的成功
- 趣味教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓個(gè)性在作文中飛揚(yáng)
- 試論新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 論新課標(biāo)背景下的高中體育教學(xué)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中音樂教學(xué)
- 高中英語新課改的有效策略探究
- 以興趣為導(dǎo)向的中學(xué)語文教學(xué)
- 運(yùn)用信息技術(shù)“個(gè)性化”教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生多元智能的實(shí)踐研究
- 信息化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)更好發(fā)展
- 從“演員”到“導(dǎo)演”
- 在生本數(shù)學(xué)課堂中加強(qiáng)情感教育的思考
- 新課標(biāo)理念在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 新課標(biāo)理念下的高中語文教育觀
- 新課改形勢(shì)下高效物理課堂的打造
- 多媒體在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)分組有效設(shè)計(jì)
- 新課程改革體制下現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下的高中體育教學(xué)探究
- 新課程背景下初中思想品德課堂教學(xué)有效性之我見
- 如何將“正能量”融入英語教學(xué)中
- 新課改下高中生物課堂教學(xué)的心得體會(huì)
- 新課改背景下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略初探
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑精神
- 新課程改革下語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 新課改下如何構(gòu)建高效的初中英語課堂
- 生本下的高中化學(xué)教學(xué)
- 使用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境之我見
- 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)科學(xué)探究能力
- 談?wù)勗谖锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 問題解決式教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何指導(dǎo)初中生自改作文
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 以情趣為教學(xué)策略 提升初中語文教學(xué)效率
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談多媒體技術(shù)在初中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物教學(xué)實(shí)踐
- 體育教學(xué)概論
- 高中數(shù)學(xué)的探索與運(yùn)用教學(xué)例談
- 自主式教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 如何提高中學(xué)生的英語運(yùn)用能力
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 高中數(shù)學(xué)借錯(cuò)矯正方法例談
- 工夫到,滯塞通
- 例談運(yùn)用“案例教學(xué)法”拓展學(xué)生的法律知識(shí)面
- 體育教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)
- 在自主探究中發(fā)揮歷史“學(xué)習(xí)共同體”的作用
- 美術(shù)教學(xué)新方法初探
- 在教學(xué)中如何提高學(xué)生的英語閱讀水平
- 淺議初中生美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)
- 順應(yīng)學(xué)科特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 引航高中語文寫作之路
- 導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)淺議
- 論高中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)激趣“六法”
- 如何在初中物理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 新課改下初中物理浮力知識(shí)的教學(xué)探討
- 關(guān)于常見初中英語課堂中的提問策略解析
- 淺談電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的影響
- 淺談在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)建模思想細(xì)分詳解
- 高中英語作文常用句型歸納
- 學(xué)好美術(shù)課的幾點(diǎn)建議
- 初中英語作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 融數(shù)學(xué)思想于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 運(yùn)用“討論訓(xùn)練法”實(shí)施語文教學(xué)
杏壇沙龍B
- 淺談高中歷史教師如何說題
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行國學(xué)教育
- 關(guān)注中學(xué)生心理健康,促進(jìn)班級(jí)有效管理
- 淺談情感教育在初中思想品德課程教學(xué)中的滲透
- 基于學(xué)標(biāo)實(shí)施以“學(xué)為主導(dǎo)”學(xué)案設(shè)計(jì)的探索
- 初中地理教學(xué)中的情感教學(xué)
- 加強(qiáng)師德建設(shè) 提高自身修養(yǎng)
- “愛”在班主任工作中的魅力
- 多措并舉育英才
- 初高中語文語法教學(xué)銜接對(duì)策
- 涓涓細(xì)流匯成大海
- 淺談教師管理藝術(shù)
- 淺談初中班主任的管理工作
- 對(duì)信息技術(shù)與課程整合的思考
- 用愛伴隨教育,感召學(xué)生
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 對(duì)初中地理課程中環(huán)境教育的研究
- 初中英語教學(xué)中如何對(duì)待后進(jìn)生
- 如何提高中學(xué)生的寫作能力
- 高中體育教學(xué)中的有效性策略
- 走簡約之路,還語文教學(xué)本來面目
- 中學(xué)生英語交際能力初探
- 初中語文作文教學(xué)探索
- 掌握閱讀技巧,提高教學(xué)效率
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 基于面向全體學(xué)生的高中生物教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 語文教育與人格培養(yǎng)
- 如何提高音樂特長生的專業(yè)高考成績
- 提高初中英語閱讀方法探究
- 對(duì)初中體育高效教學(xué)的探索
- 改革體育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺議提高思想品德課堂教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中的教師指導(dǎo)策略
- 地理課中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 怎樣提高語文中的作文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- “以趣促學(xué)”是提高初中英語高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
- 在“邊城”中探尋“人性”之美
- 小班化體育教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建研究
- 利用實(shí)驗(yàn)教學(xué) 強(qiáng)化素質(zhì)教育
百花園地B
- 奉化市普通高中體育弱勢(shì)群體的成因與對(duì)策
- 淺談山區(qū)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)心得
- 淺論上海格致書院
- 傾聽“每朵花開的聲音”
- 也談“家長簽字”
- 淺談高中生物學(xué)案設(shè)計(jì)原則
- 淺談教師心理健康問題
- 珍視課堂中的“異想之美”
- 古箏教學(xué)中的審美教育初探
- 過而能改,善莫大焉
- 培養(yǎng)技術(shù)素養(yǎng),從點(diǎn)滴做起
- 5分鐘演講讓課堂煥發(fā)生命活力
- 注重教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 這位父親勝過一百位校長
- 新形勢(shì),更精彩
- 初中生“厭學(xué)”心理個(gè)案分析
- 從政治角度看韓非子的“非樂”
- 探究高中物理教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)有效性
- 如何在初中思想品德課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何做好學(xué)校安全管理工作
- 《手繪線條圖像表達(dá)——會(huì)說話的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教學(xué)“結(jié)果”與“過程”初探
- 《二氧化碳制取的研究》說課
- 《尿液的形成和排出》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語閱讀課堂的有效策略探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的情境
- 優(yōu)化生物課堂,提高教學(xué)實(shí)效
- 如何把藝術(shù)性融入英語課堂教學(xué)中
- 如何創(chuàng)設(shè)情境,提高政治課堂效率
- 高中地理中如何提高課堂教學(xué)的有效性
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