趙君雄 李孟肖

【學習目標】

掌握人物形象塑造的幾種方法,并能熟練運用。

【學習重點】

歸納、總結(jié)塑造人物形象的方法

【學習難點】

學生能夠運用所學方法對人物形象進行分析。

【學習過程】

一、下列各段分別用了什么手法塑造人物形象?

1.天下大雪,秀才、縣官、財主相遇,財主提議以雪為題,每人念一句詩。秀才說了一句:“大雪落地似鵝毛?！笨h官接了一句:“滿天下皇家瑞氣?！必斨餍χf:“下它三年又何妨?”這時,來了一個窮人,一聽就生氣,嘟噥了一句:“放你娘的狗屁?！?/p>

語言——符合身份。

三個不同身份的人,以雪為題

秀才讀書人,有文化,用了個比喻來形容;

縣官吃著皇糧,所以要為皇帝歌功頌德;

財主不缺吃,不愁穿,把下雪看做是樂事;

窮人,饑寒交迫,下雪當然要埋怨。

因此不同身份的人,就會有不同的個性和不同的思想感情,說的話當然不同。

2.我吃了一驚,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！豆枢l(xiāng)》

肖像——形神兼?zhèn)洹?/p>

肖像描寫要善于抓住人物的突出特征,肖像描寫不僅能讓我們對人物有一個最直觀的感受,成功的肖像描寫還可以表現(xiàn)人物的身份、地位甚至是經(jīng)歷、遭遇,從而揭示人物的性格特征。

3.乘彼垝垣,以望復關(guān)。不見復關(guān),泣涕漣漣。既見復關(guān),載笑載言?！睹ァ?/p>

對比、動作——凸顯性格。

女子沒有見到男子就泣涕漣漣,見到了內(nèi)心高興就載笑載言。

所以說動作是人物內(nèi)心真實的反映,能夠給讀者鮮明的視覺印象。

而對比則更能凸顯人物形象,例如我們初中學過的《故鄉(xiāng)》中少年閏土同中年閏土、《變色龍》中警官奧楚蔑洛夫同赫留金、《范進中舉》中胡屠戶同范進、《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦同于勒,都是采用了對比的手法才使得文中的人物那么鮮活,讓我們記憶猶新。

4.嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭……他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人說的都不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,頓時就沒了氣。 《儒林外史》

細節(jié)——細微見精神。

細節(jié)描寫不會單獨存在,它總是依附其他各種描寫,可以說沒有細節(jié)描寫,就沒有活生生的人物形象,它是人物形象的精髓所在。

5.阿Q被未莊的閑漢打敗了,這當然是他不甘心忍受的,但又無法反抗,只好這樣想:“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣,兒子打老子……”《阿Q正傳》

心理——映射內(nèi)心。

往往能顯示出人物內(nèi)心最強烈的思緒或最隱秘的心情。

二、歸納塑造人物形象的方法

三、閱讀練兵

1.父親神情嚴肅地吹響了哨子,只見瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊惶恐地望著樓上。六個孩子從幾個房間里奪門而出,行動迅捷如同聽到了警報。他們匆忙中排成一隊,踏著父親的哨聲,挺胸抬頭,甩臂踏足走下樓梯,儼然凱旋的士兵,在大廳站成整齊的一列。另外一個女孩專注地讀著書來到隊前,父親表情凝重地要過書,拍打了一下,命令女孩站入隊中。父親從尾到頭巡視了一遍,如同一位將軍檢閱自己的士兵?！兑魳分暋?/p>

①選文通過哪些描寫刻畫了這個父親的什么形象?

②從對六個孩子的動作、神態(tài)描寫中,概括出他們的形象特征。

(這段文字主要是通過動作、神態(tài)來描寫人物的。需要抓住相應的關(guān)鍵詞去理解人物的特征:1.父親非常嚴厲。2.六個孩子有點畏懼他們的父親,很懂規(guī)矩、很聽話。)

2.

二十年以后

歐·亨利

紐約的一條大街上,一位值勤的警察正沿街走著。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點,街上的人已寥寥無幾了。

在一家小店鋪的門口,昏暗的燈光下站著一個男子,他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步,認真地看了他一眼,然后,向那個男子走了過去。

“這兒沒有出什么事,警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅?那個男子很快地說,“我只是在這兒等一位朋友罷了。”

男子劃了根火柴,點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光,警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白,右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。

“這是20年前定下的一個約會。如果有興致聽的話,我來給你講講。大約20年前,這兒,這個店鋪現(xiàn)在所占的地方,原來是一家餐館……”男子繼續(xù)說,“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我們就親密無間,情同手足。當時,我正準備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候,我倆約定:20年后的同一日期、同一時間,我倆將來到這里再次相會?！?/p>

“你在西部混得不錯吧?”警察問道。

“當然啰!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊,實在不容易啊!這些年來,我一直不得不東奔西跑……”

又是一陣冷颼颼的風穿街而過,接著,一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒,警察準備離開這里。

“我得走了,”他對那個男子說,“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來,你會離開這兒嗎?”

“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間,他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧,再見,警察先生?！?/p>

“再見,先生。”警察一邊說著,一邊沿街走去,街上已經(jīng)沒有行人了,空蕩蕩的。

男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景,這時候,一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣,衣領(lǐng)向上翻著,蓋到耳朵。

“你是鮑勃嗎?”來人問道。

“你是吉米·維爾斯?”站在門口的男子大聲地說,顯然,他很激動。

來人握住了男子的雙手?！安诲e,你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖,嘖,嘖!20年是個不短的時間啊!你看,鮑勃!原來的那個飯館已經(jīng)不在啦!要是它沒有被拆除,我們再一塊兒在這里面共進晚餐該多好啊!鮑勃,你在西部的情況怎么樣?”

“哦,我已經(jīng)設法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊,吉米,你在紐約混得不錯吧?”

“一般,一般。我在市政府的一個部門里上班,坐辦公室。來,鮑勃,咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn),找個地方好好敘敘往事?！?/p>

這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了,商店里的燈還在亮著。來到亮處以后,這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。

突然間,那個從西部來的男子停住了腳步。

“你不是吉米·維爾斯?！彼f,“20年的時間雖然不短,但它不足以使一個人變得容貌全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出,他在懷疑對方。

“然而,20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說,“你被捕了,鮑勃。在我們還沒有去警察局之前,先給你看一張條子,是你的朋友寫給你的?！?/p>

鮑勃接過便條。讀著讀著,他微微地顫抖起來。便條上寫著:鮑勃,剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你劃著火柴點煙時,我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的,我不忍自己親自逮捕你,只得找了個便衣警察來做這件事。

①小說中的鮑勃具有什么樣的性格?請簡要分析。

(1重視友情,信守諾言;2樂觀開朗,心直口快;3企圖逃避法律。)