華思瑜

A

那天，語文老師搞突然襲擊，說要抽背古詩。

同桌一聽，瞪圓了眼睛，愣了幾秒后，一邊喃喃著“完了完了”，一邊飛快地翻動書頁，一目十行。我見老師離得還遠(yuǎn)，暫時輪不到，便開始埋頭默寫《出師表》。不一會兒，耳旁便響起了同桌低低的背誦聲。

“……海上生明月，天涯若比鄰?！?/p>

我聽著覺得別扭，便抬頭疑惑地看了他一眼。

同桌沒任何反應(yīng)，托著下巴接著背下一首：“……已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?/p>

我清了清嗓子，正想開口，同桌特尷尬地?fù)狭藫项^，沖我一笑道：“不好意思，串燒了……”

“副班，怎么辦??？班長她哭了！”前桌轉(zhuǎn)過身來，無奈地攤攤手對我說。

“你欺負(fù)她了？”

我和同桌瞪著他，異口同聲地責(zé)問。

“沒有啊?！彼櫫税櫭?，“天地可鑒，真的沒有啊……”

我一字一頓地審問他：“那她為什么哭？嗯？”

“啊——對了！剛才我借班長語文考卷參考答案的時候，一不小心把她的卷子撕破了……”說著，他抬手揚(yáng)了揚(yáng)中間破了一道大口子的卷子，證明他真的很“清白”。

我盯著卷子看了三秒，終于——很不道德地捂著肚子笑了……

同桌似是感嘆：“一個哭，一個笑，正副班長就沒有一個正常的么……”

B

“你生我氣啦？嘿嘿——我又惹什么泡泡啦？”斜對面的男生討好地用方言問我。

我沉默不語，一心與科學(xué)題目死磕。

“你倒是給個痛快啊，讓我死也死得明白點！”他敲敲我的桌子，“你別憋著呀，憋壞身體我可要心疼的噢！”

我瞥了他一眼，恨恨地從嘴里擠出四個字：“重！色！輕！友！”我原以為他一定會追問我是什么意思，卻沒想到他立刻沖前桌喊道：“喂，你趕緊把科學(xué)卷子還給我！沒看到副班正生我氣嗎？”

我怔了一下，問：“你知道我在說什么？”

“你難道不是指這件事？”他不答反問。

我撇撇嘴，索性大大方方地承認(rèn)了：“沒錯，是這事?！?/p>

“我說，你們打什么啞謎，到底什么事兒??？”同桌不解地問——他在旁邊一字不漏地聽到現(xiàn)在，竟然什么都沒聽懂！

其實，說起來還真的不值一提。

老師今天發(fā)的科學(xué)卷子有點難，我做第一題時就被卡住了，折騰了半天仍做不出。我不想再浪費(fèi)時間，就在斜對面的男生那里“預(yù)定”了卷子，打算拿回家慢慢研究。然而，當(dāng)他做完時，竟然問我：“你要卷子，班長也要卷子——我很為難啊，該給誰才好？”我心想明明是我先“預(yù)定”的，你居然還問我該給誰！那好，本小姐不稀罕了，你給你心愛的班長去吧！于是，當(dāng)他把卷子遞到我面前時，我賭氣地一扭頭說：“我不要了，你給班長好了！”

事隔3小時，沒想到他竟然一猜就猜到原因了。

我突然有些感動——畢竟他還是在意我的心情和感受的，心仿佛被一只溫暖的小手輕輕握了一下，瞬間變得暖洋洋。

C

七校聯(lián)考的成績出來了。我考得出奇的差，令老師們大跌眼鏡，紛紛找我去談話。

從老師辦公室出來，我的情緒直落谷底。兩星期后便是期末考，老師給我定的目標(biāo)以及對我殷切的期望壓得我喘不過氣來。我徘徊在教室的后門口，遲遲沒有進(jìn)教室。

九年級的所有學(xué)生都在自修，周圍一片寂靜。我趴在走廊的陽臺上，望著操場那邊如血的夕陽無聲地墜落，心也跟著往下沉。

“你不進(jìn)去？”同桌從教室里走出來問我。

我點點頭說：“嗯，想靜會兒。你去衛(wèi)生間？”

同桌沒有接話，陪我站著向遠(yuǎn)處望了會兒，突然冒出一句：“明天的太陽會更美?！?/p>

“什么？”我轉(zhuǎn)過頭去看他。

他不好意思地解釋道：“我是說，過去的就讓它過去吧，我們要朝前看，向著太陽奔跑，相信明天會更好——唔，這么文藝的話不是我想出來的，我只是借用一下……”

這時，我突然看到好幾位同學(xué)擠在窗口偷偷看我。發(fā)現(xiàn)我也在看他們，便紛紛裝作碰巧路過窗口的樣子，淡定地走回自己的座位。

我被深深感動了。我剛對同桌說了聲“謝謝”，他便“功成身退”，狂奔向廁所，只留給我一個背影。我突然想起，周遭的朋友曾警告過我多次以后不許言謝！

是啊，說“謝謝”太生分，記在心中便好。

我可愛的902班同學(xué)，我愛你們。