胡增犖

SPARK課程于1989年起源于美國，是美國近年來在22個州3500所學(xué)校廣泛開展的一門體育課程。它的名稱是Sports，Play and Active Recreation for Kids Programs，中文的翻譯是兒童的運(yùn)動、游戲和休閑娛樂活動課程。不要把這門課程看成是三個獨(dú)立的板塊，即運(yùn)動、游戲和休閑娛樂活動，雖然它具有這三方面的特征，但它卻是一門融合游戲和休閑娛樂活動于運(yùn)動之中的新型課程。

從SPARK課程的名稱中，我們能感受到一種強(qiáng)烈的改革信息，即小學(xué)體育教學(xué)（SPARK課程原來設(shè)計(jì)初期是為了適應(yīng)美國小學(xué)生改善體質(zhì)過于肥胖需要的）不只是單純的體育運(yùn)動技術(shù)學(xué)習(xí)，它應(yīng)該是一門巧妙地將游戲、休閑娛樂和體育運(yùn)動結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)的課程活動，這一點(diǎn)就非常值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。

我國的體育與健康課程非常強(qiáng)調(diào)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)這四方面目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，非常關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，成為符合國家需要的未來接班人。就這方面來說，是與SPARK課程目標(biāo)一致的。而由于我們的國情與美國不同，我們就完全有可能在接納SPARK課程理念的同時，融入自己國家的特點(diǎn)，把游戲、休閑娛樂活動融入運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，把我們的體育與健康課程上成具有本國特色的SPARK新課程。