鄭新生

實(shí)業(yè)為救國(guó)之父，教育為救國(guó)之母。張謇一生創(chuàng)力、了20多個(gè)企業(yè)，370多所學(xué)校，被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。

盛世相約，群賢齊聚。2012年5月5日立夏，恰逢南通大學(xué)百年華誕。南通大學(xué)位于濱江臨海、鐘靈毓秀、被譽(yù)為中國(guó)近代第一城和中國(guó)歷史名城的崇川福地—南通。

南通大學(xué)是江蘇省人民政府與國(guó)家交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，2004年由南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院合并組建。南通大學(xué)的前身是100年前清末狀元、民族實(shí)業(yè)家、思想家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和私立南通紡織專門學(xué)校。

校慶之際，緬懷先賢。張謇，字季直，號(hào)嗇庵。1853年(清咸豐十三年)5月25日生于江蘇海門常樂(lè)鎮(zhèn)，幼時(shí)勤奮好學(xué)，16歲考中秀才，28歲中貢元，三院會(huì)考得第一名。1894年4月(甲午年)，在禮部會(huì)試中考取一甲第一名進(jìn)士，殿試點(diǎn)為思科狀元，授翰林院修撰。1926年張謇在南通病故，享年73歲。

1904年至1913年，張謇曾先后在清朝及民國(guó)政府擔(dān)任三品銜商務(wù)部頭等顧問(wèn)官、中央教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)、江蘇兩淮鹽政總理、實(shí)業(yè)總長(zhǎng)、農(nóng)工商總長(zhǎng)兼全國(guó)水利總裁等職。雖科舉成名，卻不甘以此保官求榮，決意走實(shí)業(yè)救國(guó)、教育興邦之路。

1895年，張謇在兩江總督張之洞和劉坤一支持下，在通州創(chuàng)辦紗廠，開(kāi)始走上實(shí)業(yè)興國(guó)之路。1902年創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一所師范學(xué)?！ㄖ輲煼?，后來(lái)又創(chuàng)辦南通女師和紡校、農(nóng)校、醫(yī)校等十多所專業(yè)學(xué)校及幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等。張謇還在外地倡導(dǎo)資助建立吳凇商船學(xué)校、吳淞中國(guó)公學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等，張謇還十分重視建立公共設(shè)施，在通州辦起了圖書館、博物園、盲啞學(xué)校、更俗劇場(chǎng)、公園、醫(yī)院等。

張謇先生認(rèn)為實(shí)業(yè)為救國(guó)之父，教育為救國(guó)之母。他一生創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國(guó)近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻(xiàn)，被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。毛澤東同志在談到中國(guó)民族工業(yè)時(shí)曾說(shuō)：“輕工業(yè)不能忘記海門的張謇?！?/p>

特別讓人難以忘懷的是張謇先生在引進(jìn)國(guó)外智力方面作出了杰出貢獻(xiàn)。早在1918年8月25日，美國(guó)《新貝德福周日標(biāo)準(zhǔn)報(bào)The NewRedford Sunday Standard)》在15版和18版用兩個(gè)半版的篇幅，對(duì)南通紡織專門學(xué)校進(jìn)行了長(zhǎng)篇報(bào)道。專題報(bào)道中提到：“學(xué)生人數(shù)現(xiàn)已增至130人，教師也增加到20人。學(xué)生們來(lái)自各個(gè)省份，有4位老師分別畢業(yè)于費(fèi)城、新貝德福和羅威爾紡織學(xué)校，其中3人還獲得了美國(guó)大學(xué)的學(xué)位。在教學(xué)過(guò)程中，紡織課程使用英文課本，并以英語(yǔ)講授?！眲?chuàng)校3年，規(guī)模大具，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，以至國(guó)外僑民，如有朝鮮等國(guó)學(xué)生。設(shè)于女工傳習(xí)所的南通繡織局繡品遠(yuǎn)銷歐美。在美國(guó)紐約設(shè)繡織局。1915年《耶穌》繡像在美國(guó)巴拿馬博覽會(huì)上獲金獎(jiǎng)。

美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家杜威先生講：“南通者，教育之源泉，吾尤望其成世界教育之中心也?！弊屓烁袆?dòng)的還有：荷蘭特來(lái)克(1890～1919)1916年應(yīng)張謇之邀來(lái)南通為南通的水利事業(yè)和城市建設(shè)做了很多工作，獻(xiàn)出了寶貴而年輕的生命。逝后葬于南通劍山東南麓，墓碑由張謇親筆題寫。

1914年，張謇先生為已創(chuàng)立兩年的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校題寫校訓(xùn)時(shí)，慨然寫下“祈通中西，以宏慈善”的校訓(xùn)。張謇注重中西結(jié)合，他主張學(xué)生先學(xué)習(xí)中醫(yī)數(shù)年，然后再學(xué)西醫(yī)。私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校還組織學(xué)生到日本進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。例如1919年和1930年曾分別派第三屆、第十三屆畢業(yè)生到日本參觀考察。

參加南通大學(xué)百年校慶系列活動(dòng)之——“中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇”的英國(guó)格林多大學(xué)校KMichael Scott講：“我校與南通大學(xué)友好合作多年，這次參觀校史館后，我們對(duì)張謇先生有了更多的了解?！表n國(guó)大邱大學(xué)洪德律校長(zhǎng)說(shuō)：“參觀‘張謇教育史館，對(duì)張謇先生很敬佩，他是一位了不起的教育家?！爆F(xiàn)任北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師管又飛教授曾在南通醫(yī)學(xué)院攻讀了學(xué)士和碩士學(xué)位，接著到北京醫(yī)科大學(xué)取得博士學(xué)位后又赴美國(guó)Vanderbilt大學(xué)進(jìn)行博士后研究。他說(shuō)：“畢業(yè)20多年來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)常常想起母校，張謇先生‘我踏金鰲海上來(lái)的豪情一直激勵(lì)著我?！?/p>

校慶之際，回首百年。南通大學(xué)從她誕生的那一刻起，就擁有了獨(dú)特的精神氣質(zhì)與文化內(nèi)涵。“高尚之思想、自立之志氣、文明之公理”的教育思想和辦學(xué)理念，這些是張謇先生留給后人最可寶貴的精神財(cái)富和文化資源?！百|(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界眼光的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的人才培養(yǎng)目標(biāo)，這些是今天的南通大學(xué)對(duì)大學(xué)文化建設(shè)和教育發(fā)展的貢獻(xiàn)。

在100年的發(fā)展歷程中，南通大學(xué)秉承“祈通中西、力求精進(jìn)”的校訓(xùn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進(jìn)取，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。

通過(guò)傳承與創(chuàng)新張謇先生“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念，近年來(lái)，南通大學(xué)在“校地相長(zhǎng)”促創(chuàng)新轉(zhuǎn)型方面做出了突出業(yè)績(jī)，先后與地方共建研究機(jī)構(gòu)14個(gè)，產(chǎn)學(xué)研基地138個(gè)，校企聯(lián)盟74個(gè)，創(chuàng)業(yè)基地620個(gè)。南通大學(xué)在國(guó)際上率先采用生物可降解材料構(gòu)建了人工組織神經(jīng)，被國(guó)際同行譽(yù)為“應(yīng)對(duì)了腦科學(xué)10年未能解決的挑戰(zhàn)”。

學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，有全日制在校本科生3.3萬(wàn)余人，博、碩士研究生1558人，留學(xué)生300余人，學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)的34所學(xué)校和科研所建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展多個(gè)國(guó)際交流項(xiàng)目。

站在100年歷史交匯的新起點(diǎn)上，南通大學(xué)將在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)進(jìn)步等方面作出更大的貢獻(xiàn)。